Úspěch nezávisí na kvalifikaci.

GD&TĐ - Odborníci se domnívají, že tituly ani vzdělání nejsou rozhodujícími faktory úspěchu.

Klíčem je mít správnou kariérní dráhu a zároveň se vybavit potřebnými dovednostmi, schopnostmi a podmínkami pro adaptaci na trh práce.

Rané kariérní poradenství

Podle Dr. Dong Van Ngoca, ředitele Hanojské vysoké školy strojního a elektrotechnického inženýrství, mnoho rodičů a studentů chce studovat na vysoké škole, ale váhá, protože se domnívají, že společnost si univerzitních titulů cení nade vše. Domnívá se, že je třeba se na tuto otázku dívat flexibilněji. Upřímně řečeno, někteří absolventi vysokých škol stále potýkají s hledáním vhodného zaměstnání, zatímco mnoho kvalifikovaných pracovníků nebo těch, kteří se věnují odbornému vzdělávání či vysokoškolskému vzdělání, má stabilní příjmy a dobrý život. To ukazuje, že kariérní úspěch nezávisí výhradně na akademické kvalifikaci nebo úrovni vzdělání.

„Pro studenty je zásadní zvolit si správnou kariérní dráhu, která odpovídá jejich zájmům a silným stránkám. Když si zvolí správný směr, mají více příležitostí rozvíjet své dovednosti a budovat si udržitelnou kariéru,“ zdůraznil Dr. Dong Van Ngoc a zároveň doporučil, aby studenti místo trápení se s tím, zda studovat na vysoké škole nebo univerzitě, strávili čas zkoumáním svých schopností, zájmů a kariérních aspirací.

„Vysokoškolský titul automaticky nezaručuje práci. Důležité jsou kompetence a dovednosti, které mladí lidé mají, aby byli připraveni vstoupit do zvoleného povolání,“ řekl Dr. Dong Van Ngoc a uvedl příklad někoho, kdo pracuje jako kadeřník, ale je vysoce kvalifikovaný, vydělává dobrý příjem a žije šťastně.

Ředitel Hanojské vysoké školy elektrotechniky uvedl, že vysoké školy obvykle připravují studenty s využitím 70% praktického a 30% teoretického přístupu, který úzce souvisí se specifickými potřebami podniků. Pracovní příležitosti pro absolventy jsou proto poměrně dobré. Vzhledem k tomu, že školicí program je úzce propojen s podniky, mnoho studentů nachází zaměstnání a dostává plat již během studia. „Na Hanojské vysoké škole elektrotechniky si někteří studenti vydělávají 10 až 30 milionů VND měsíčně prací v podnicích,“ informoval Dr. Dong Van Ngoc.

„Titul je jen „lístek“ na začátek, nezaručuje udržitelnou kariéru; rozhodujícím faktorem jsou získané schopnosti a dovednosti,“ uvedl docent Tran Thanh Nam, prorektor Pedagogické fakulty (Vietnamská národní univerzita v Hanoji).

Tvrdil, že kariérní poradenství by mělo začínat nejen pro žáky 12. ročníku, ale pro žáky již od raného věku. V souladu s tím začínají žáci na úrovni druhého stupně střední školy jasněji projevovat své zájmy, talenty, osobnosti a postoje ke každému předmětu. Pokud dostanou včasné vedení, pochopí, že učení není jen pro zkoušky, ale také pro přípravu na jejich dlouhodobou kariérní budoucnost. To jim pomáhá rozvíjet jasnou motivaci k učení a vyhýbat se mentalitě studia jen proto, aby složili zkoušky, nebo impulzivnímu výběru předmětů.

Studenti se účastní Veletrhu vysokoškolského a kariérního poradenství 2026. Foto: Nam Tran

Klíčem je adaptace na trh práce.

Docent Dr. Tran Thanh Nam zdůraznil, že studenti si musí osvojit čtyři základní kompetence: „V první řadě jsou to dovednosti 21. století.“ Zdůraznil schopnost přizpůsobit se, respektovat odlišnosti, komunikovat a pracovat v multikulturním prostředí a znalost cizích jazyků, aby se stali globálními občany.

Za druhé, je tu schopnost kreativity a inovací. Nejenže dobře děláme svou práci, ale také víme, jak vytvářet nové, jedinečné hodnoty. Za třetí, je tu skupina životních a kariérních dovedností, včetně disciplíny, odpovědnosti, sebepoznání, komunikace a řešení problémů. Za čtvrté, digitální kompetence, umělá inteligence (AI) a komunikace.

Docent Tran Thanh Nam navrhl, aby studenti nejen věděli, jak používat technologie, ale také je využívali k učení, budování osobní značky a rozšiřování kariérních příležitostí. „V kontextu rychle se měnícího trhu práce se studenti musí proaktivně zapojovat do celoživotního vzdělávání, rozvíjet analytické myšlení, rozumět společenským potřebám a využívat technologie k osobnímu rozvoji,“ zdůraznil docent Tran Thanh Nam.

Aby se studenti vyhnuli nezaměstnanosti ve věku 35–40 let, docent Dr. Tran Thanh Nam radí, aby si osvojili dvě základní dovednosti: Zaprvé, digitální dovednosti a umělou inteligenci (AI). To znamená schopnost samostatně se učit a efektivně pracovat v digitálním prostředí.

Za druhé, klíčové jsou dovednosti v oblasti duševního zdraví. To znamená rozvíjet sebemotivaci a udržovat si odolnost tváří v tvář rostoucímu pracovnímu tlaku. „Když jste ve svém povolání zruční a víte, jak řešit situace, moderní svět nabízí nespočet flexibilních pracovních modelů, ve kterých si můžete uplatnit svou hodnotu,“ radil docent Dr. Tran Thanh Nam.

Podle docenta Dr. Nguyena Phu Khanha - zástupce ředitele Univerzity Phenikaa je jednou z nejdůležitějších věcí při výběru vzdělávací cesty určení kariérní cesty před výběrem školy. Zvolená kariérní cesta bude se studentem dlouhodobě provázet. Pokud si vyberete pouze školu, aniž byste obor studia skutečně milovali nebo neměli schopnosti se v něm věnovat, může být proces učení velmi obtížný. Studenti by proto měli nejprve upřednostnit výběr kariérní cesty, která odpovídá jejich zájmům a vášním, a teprve poté zvážit vzdělávací instituci.

Docent Dr. Nguyen Phu Khanh radí studentům, aby si s jistotou vybrali základní vědecké obory, jako je matematika, fyzika a chemie, a domnívá se, že ačkoli se umělá inteligence (AI) rychle rozvíjí, základy fundamentálních věd stále hrají klíčovou roli, protože AI je také postavena na těchto základech. Studenti navíc mohou zvážit interdisciplinární studijní obory, které odpovídají jejich zájmům a splňují měnící se požadavky budoucího trhu práce.

Profesor Nguyen Tien Thao, ředitel odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), zdůraznil, že dnešní dovednosti nemusí být pro příští desetiletí dostatečné. Ať už se tedy kandidáti rozhodli brzy, nebo stále váhají, musí si jasně uvědomit, že si nevybírají jen studijní obor, ale cestu seberozvoje. Nejde jen o rozhodnutí o titulu, ale také o volbu kariérní cesty, které se věnují, přispívají a slouží své vlasti a zemi.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/thanh-cong-khong-phu-thuoc-bang-cap-post774268.html