Zkoušky v oblasti schopností a kritického myšlení pořádané univerzitami přitahují stále větší počet studentů. V roce 2026 zaznamenalo mnoho samostatných zkoušek rekordní počet uchazečů, což naznačuje, že diverzifikace metod přijímání se stává oblíbenou volbou studentů i rodičů.
Nguyen Huong Giang, student třídy 12C1 na střední škole Ham Yen (Tuyen Quang), se s touhou stát se učitelem literatury aktivně zaregistroval k účasti na talentové zkoušce Hanojské pedagogické univerzity. Podle Gianga se jedná o velmi obtížnou zkoušku, protože otázky neodpovídají šabloně, ale vyžadují od kandidátů samostatné myšlení, schopnost vztahovat se k reálným situacím a dovednosti v řešení problémů.
„I když je tlak obrovský, je to pro nás také příležitost dostat další šanci na přijetí na naši vysněnou univerzitu a zároveň snížit tlak maturitních zkoušek,“ sdělil Giang.
Hanojská pedagogická univerzita letos rozšířila rozsah svých přijímacích zkoušek na 12 předmětů a přidala nové obory, jako je technologie, informatika, ekonomické vzdělávání a právo. Nejen Hanojská pedagogická univerzita, ale i mnoho dalších významných univerzit, jako je Vietnamská národní univerzita v Hanoji, Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě a Hanojská univerzita vědy a techniky, přilákalo velký počet studentů k účasti na vlastních přijímacích zkouškách.
Zejména zkouška Thinking Skills Assessment Exam (TSA) Hanojské univerzity vědy a technologie je i nadále volbou mnoha studentů, kteří se zaměřují na inženýrské a technologické obory. Kromě toho školy patřící do policejního a vojenského sektoru, stejně jako mnoho klíčových pedagogických fakult, pořádají specializované zkoušky, aby vybraly ty správné studenty, kteří splňují jejich požadavky na vzdělávání.
V Tuyen Quang má počet studentů, kteří se hlásí k talentovým zkouškám, rok od roku tendenci se zvyšovat. Podle škol tato změna odráží nové povědomí rodičů a studentů o proaktivním vyhledávání více příležitostí k přijetí, místo aby se spoléhali výhradně na maturitní zkoušky.
Paní Le Thi Thu z čtvrti Tan Ha 16, obvod Minh Xuan, uvedla, že se její syn nedávno zúčastnil zkoušky Thinking Skills Assessment na Hanojské univerzitě vědy a techniky. Přestože výsledky nebyly takové, jaké se očekávalo, rodina to stále považuje za nezbytnou zkušenost.
„Během zkoušky moje dítě získalo praktické zkušenosti, seznámilo se s tlakem ve zkušební místnosti a brzy se seznámilo s myšlenkovými metodami používanými na univerzitní úrovni,“ sdělila paní Thu.
Podle Dr. Ha My Hanha, vedoucího katedry politologie a pedagogické psychologie na Univerzitě Tan Trao, se v době, kdy přijímací řízení na univerzitu již nebude záviset na jediné zkoušce, bude muset výuka a učení na střední škole posunout k věcnějšímu přístupu, zaměřenému na rozvoj individuálních schopností a poskytování jasného kariérního poradenství studentům.
Odborníci na vzdělávání se domnívají, že silný rozvoj samostatných přijímacích zkoušek otevírá studentům více příležitostí na jejich cestě na univerzitu. K dosažení dobrých výsledků však kandidáti potřebují vědecký studijní plán, rozvoj kritického myšlení, schopnost řešit problémy a schopnost udržet si stabilní myšlení po celou dobu zkouškového období.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/them-canh-cua-vao-dai-hoc-bang-nang-luc-thuc-chat-post778786.html
Komentář (0)