Nedostatek příjmů z vědy a techniky

Aby univerzita splnila standardy, musí kromě standardů lektorů, vybavení, financí, zápisu – vzdělávání... splňovat i požadavek, aby podíl vědeckotechnických aktivit na celkových příjmech vypočítaných v průměru za poslední 3 roky nebyl nižší než 5 %. Toto kritérium je uvedeno ve standardu 6 oběžníku, kterým se vyhlašují standardy univerzity.

N MNOHO ŠKOL MÉNĚ NEŽ 1 %

Podle formuláře o finančním zveřejňování Ministerstva školství a odborné přípravy univerzity zveřejňují celkové příjmy za každý školní rok. Struktura příjmů škol zde zahrnuje rozpočet, školné, vědecký výzkum a transfer technologií a další zákonné zdroje.

Univerzity, které nabízejí doktorské studium, musí splňovat požadavek na podíl vědeckých a technologických aktivit na celkových příjmech.

FOTO: DAO NGOC THACH

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy však školné tvoří většinu, více než 80 % celkových příjmů škol. V mnoha školách tento podíl dosahuje až 90 %. Ostatní zdroje příjmů jsou velmi nízké, zejména z vědeckého výzkumu a transferu technologií.

Ve školním roce 2022–2023 měla Univerzita ekonomie a práva (Národní univerzita v Ho Či Minově městě) celkové příjmy ve výši 311 miliard VND, z čehož školné činilo 267 miliard VND a vědecký výzkum 2 miliardy VND, což představuje méně než 1 % celkových příjmů. V dokumentu veřejně oznamujícím zdroje příjmů Právnické univerzity v Ho Či Minově městě byly v roce 2022 uvedeny celkové příjmy této školy ve výši 289 miliard VND, z čehož školné činilo 261 miliard VND a žádné příjmy z vědeckotechnické činnosti. Univerzita Dalat (2022–2023) měla celkové příjmy ve výši 156 miliard VND, vědecký výzkum 0,5 miliardy VND, což představuje 0,3 %. Celkové příjmy Univerzity Nam Can Tho v školním roce 2023–2024 činily 600 miliard VND ze školného a žádné příjmy z vědeckého výzkumu a transferu technologií.

Univerzita Can Tho má ve školním roce 2023-2024 celkové příjmy ve výši 954,1 miliardy VND, z čehož vědecký výzkum a transfer technologií dosahují 21,6 miliardy VND, což představuje 2,26 %. Průmyslová univerzita v Ho Či Minově Městě má ve školním roce 2022-2023 celkové příjmy ve výši 843 miliard VND, z čehož příjmy z vědeckého výzkumu a transferu technologií činí 4 miliardy, což představuje 0,47 %. Tyto příjmy na Ekonomické univerzitě v Da Nangu v roce 2023 činí 0,17 miliardy VND z celkových příjmů 269,99 miliardy, což představuje pouze 0,06 %.

Na některých „bilionových“ univerzitách je tento poměr také extrémně nízký nebo nízký ve srovnání s předepsanými kritérii pro standardy univerzitních vzdělávacích institucí.

Například Univerzita Nguyen Tat Thanh má v letech 2023–2024 celkové příjmy více než 1 454 miliard VND, z čehož vědecký výzkum a transfer technologií činí 11 776 miliard VND, což představuje 0,8 %. Technická univerzita v Ho Či Minově Městě má v letech 2023–2024 celkové příjmy 1 260 miliard VND, z čehož vědecký výzkum činí 11 miliard VND, což představuje téměř 0,9 %. Hanojská univerzita vědy a techniky má v roce 2022 příjmy 1 070,8 miliard VND, z čehož věda a technologie činí 7,01 miliardy VND, což představuje 0,65 %. Národní ekonomická univerzita má v letech 2023–2024 příjmy 1 410 miliard VND, z čehož příjmy z vědy a techniky činí 42,95 miliardy VND, což představuje 3 % celkových příjmů.

Jen velmi málo škol splňuje kritéria

Pouze několik škol splňuje kritérium 5 % a více. Například Technická univerzita v Danangu bude mít v roce 2023 příjmy ve výši 294,3 miliardy VND, z čehož vědeckotechnické zdroje budou tvořit 14,2 % s 41,9 miliardami VND. Univerzita Ton Duc Thang bude mít v roce 2023 celkové příjmy ve výši 1 067 miliard VND, z čehož vědecký výzkum dosáhne 56,5 miliardy VND, což představuje 5,2 %. Přírodovědná univerzita v Ho Či Minově městě bude mít v roce 2022 celkové příjmy ve výši 481,4 miliardy VND, vědecký výzkum bude činit 25,5 miliardy VND, což představuje 5,2 %. Ekonomická univerzita v Ho Či Minově městě dosáhne rekordu, když příjmy z vědy a techniky dosáhnou 25 %, s 363,2 miliardami VND z celkových příjmů 1 443,4 miliardy VND v roce 2022.

Mezi školy, které „téměř“ dosáhly 5 %, patří: Technická univerzita v Ho Či Minově Městě v roce 2023 s příjmy 1 003 miliard VND, vědecký výzkum a transfer technologií přesahují 44 miliard VND, což představuje 4,4 %. Celkové příjmy Univerzity informačních technologií v Ho Či Minově Městě v roce 2023 činily 259 miliard VND, z toho vědecký výzkum 12,4 miliardy, což představuje 4,7 %. Tento zdroj příjmů Hanojské průmyslové univerzity představuje téměř 37,3 miliardy VND, což představuje 4,2 % z celkových příjmů 878,1 miliardy VND v roce 2023. U Hanojské univerzity přírodních věd je tato míra 19,3 % s 55,5 miliardami z celkových 286,4 miliardy VND v roce 2023.

Univerzitní lektoři realizují výzkumné projekty v oblasti výroby zadané podniky

Problémy s mechanismy a politikami?

Dr. Tran Huu Duy, vedoucí katedry vzdělávání Univerzity Da Lat, uvedl, že školy čelí mnoha obtížím při dosahování 5% poměru, nicméně největší „překážkou“ je mechanismus a politika.

„V současné době jsou lektoři velmi dobří a dynamičtí a mohou se svými znalostmi zcela obohatit a přinést škole příjem prostřednictvím vědeckých a technologických služeb. Při zavádění tohoto mechanismu však mnoho učitelů odrazuje, protože postupy jsou příliš složité a těžkopádné,“ poznamenal Dr. Duy.

Podle Dr. Duye v zahraničí, když lektoři realizují projekty, zadávací jednotka přijme konečný produkt a způsob využití finančních prostředků závisí na projektovém manažerovi. Ve Vietnamu však musí projektový manažer provádět mnoho administrativních postupů, jako je příprava dokumentů, vysvětlování, vysvětlování, podávání nabídek, červené faktury, 3 cenové nabídky... Nemluvě o tom, že po dokončení projektu musí být zkontrolovány a ověřeny příjmové a výdajové aktivity...

„Tento mechanismus je zatížen administrativními postupy, což způsobuje potíže a nutí lektory být nepoctiví nebo odrazovaní, zatímco nejdůležitější věci, tedy produktu, se nevěnuje pozornost. Mnoho lektorů proto uvažuje o založení soukromých podniků nebo o sloučení s podniky, aby vydělali peníze na svých znalostech a vyhnuli se těžkopádným a složitým postupům. Tyto problémy výrazně ovlivňují implementaci vědeckých a technologických služeb univerzity, což má dopad na příjmy z této činnosti,“ uvedl Dr. Duy.

Dr. Duy proto navrhl dát přednášejícím, zejména profesorům, docentům a lékařům, autonomii v rozhodování o všech tématech, projektech a využití finančních prostředků, pokud konečný produkt splňuje požadavky.

Aktivně vyhledávejte praktické potřeby

Není náhoda, že Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby univerzity nabízející doktorské studium splňovaly kritérium, že jejich příjmy z vědeckotechnické činnosti musí činit 5 % celkových příjmů. To dokazuje dynamiku a potvrzuje hodnotu získanou z intelektuální síly vysoce kvalifikovaných lektorů. Diverzifikace zdrojů příjmů, aby školy již nebyly příliš závislé na školném, navíc pomáhá snížit finanční zátěž studentů.

Docent Dr. Tran Thien Phuc, zástupce rektora Technické univerzity v Ho Či Minově městě, k tomu uvedl: „Od roku 2025 musí být všechny univerzity autonomní. Většina škol je však stále závislá na stabilním zdroji příjmů ze školného. Aby školy a učitelé měli příjem z vědeckých a technických aktivit, musí být proaktivnější a dělat více. Nemohou sedět v seku, ale musí proaktivně „hledat“ témata, oslovovat podniky a lokality, aby zjistily, jaké mají potřeby ve svých vzdělávacích oborech. Školy budou jistě čelit tvrdé konkurenci mezi sebou navzájem i s podniky, takže je zapotřebí velmi vysoká kapacita.“

Technologická univerzita v Ho Či Minově Městě má Centrum pro výzkum technologií a průmyslových zařízení, které funguje od roku 1994 a poskytuje výzkumné, výrobní a instalační služby. Prostřednictvím centra se výzkum lektorů dostává na trh a jehož roční obrat činí 200 miliard VND. V současné době se toto centrum transformovalo na akciovou společnost pro vědu a technologie Technologické univerzity v Ho Či Minově Městě (BKTECHS) s ročním obratem stovek miliard VND, v níž Technologická univerzita v Ho Či Minově Městě vlastní 30 % akcií, takže i pro školu přináší roční obrat desítky miliard VND.

Na základě zkušeností vzdělávací instituce, která z vědeckotechnických aktivit vydělala více než 360 miliard dongů, docent Dr. Bui Quang Hung, prorektor Ekonomické univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že univerzity musí propojit vzdělávání, výzkum, poradenství... s praxí, s potřebami podniků a trhu. „Spolupracujeme s nimi, abychom zjistili, co potřebují, a navrhujeme vzdělávací programy a projekty podle požadavků. Je nutné vytvořit udržitelný ekosystém mezi univerzitami a podniky, partnery... založený na vzájemných silných stránkách a potřebách. Na základě toho univerzity zaměřují zdroje na tuto činnost, mají základní vzdělávací a výzkumné produkty a přizpůsobují se praxi, aby vytvořily konkurenceschopnost a značku,“ sdělil docent Dr. Hung.

Zdroj: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm