
Na semináři se s námi podělil řečník Nguyen Tan Thanh Truc, magister knihovnictví a informačních věd ze Simmons University (USA), o zajímavé pohledy na téma „Umění vybírat a číst knihy dětem“, což rodičům otevřelo mnoho nových úhlů pohledu na budování rodinné čtenářské kultury.
Program zahájil řečník Thanh Truc, který představil deset hlavních přínosů čtení pro rozvoj dětí. Knihy dětem nejen pomáhají rozšiřovat si světonázor , zkoumat historii a svůj původ, ale také rozvíjejí nezbytné dovednosti pro budoucnost.
Prostřednictvím vhodných knih se u dětí formuje charakter, učí se rozlišovat dobro od zla, stimuluje se kreativní myšlení a rozvíjí se sebevědomí potřebné k vlastnímu rozhodování. V kontextu, kdy jsou děti stále více ovlivňovány elektronickými zařízeními, je udržování čtenářského návyku také účinným způsobem, jak jim pomoci rozvíjet lepší pozornost, pozorovací schopnosti a soustředění.
Řečník zejména zdůraznil, že výběr knih pro děti by měl být založen na kritériích „krásnosti, jedinečnosti, zábavnosti a překvapení“. Tato díla nejen poskytují zábavu, ale také posilují posvátné pouto rodinné lásky.

Podle řečníka Thanha Truca každá dobrá kniha působí jako „duchovní lék“, vštěpuje dětem hodnoty soucitu, empatie a lásky k životu a zároveň zklidňuje a hojí psychická zranění v průběhu jejich růstu.
Sdílela, že pro ni čtení knih neznamená rozšiřování dětských znalostí, ale spíše příležitost pro dospělé, jak „zalévat“, „čistit“ a „pestovat“ dětská srdce.
Dalším tématem, které rodiče na semináři velmi zajímalo, bylo umění vybírat knihy pro své děti. Ve skutečnosti mají dospělí často tendenci vybírat knihy na základě svých osobních přání a předsudků, přičemž zapomínají na perspektivu dítěte, což vede k tomu, že děti ztrácejí zájem o čtení. Aby se to změnilo, řečník Thanh Truc rodičům doporučil, aby místo vnucování svých výběrů pečlivým sledováním zájmů a studijních schopností každé věkové skupiny našli skutečně vhodné knihy.
Kromě toho jsou rodiče povzbuzováni, aby dětem dali právo rozhodnout se, které knihy chtějí číst, a to v rámci rodinného vedení. Když mají děti svobodu výběru, projeví se u nich větší zájem a přirozeně si osvojí čtenářské návyky. Mnoho průzkumů ukazuje, že knihy, které si děti samy vybírají, často přesně splňují jejich individuální potřeby v oblasti objevování a porozumění.

Na závěr semináře řečník znovu zdůraznil, že hlavním cílem čtení není vychovat děti, které čtou hodně knih, a že honba za kvantitou nebo dosaženými výsledky neodráží skutečnou účinnost čtenářské kultury.
Nejdůležitější je pěstovat trvalou lásku ke knihám. Z toho bylo navrženo praktické řešení: vybudovat v rodině knihovnu. Tato knihovna není jen místem pro ukládání knih, ale místem pro uchovávání a doprovázení každého dítěte na jeho smysluplné cestě růstu.
Zdroj: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html







