Ho Či Minovo Město navrhuje 8 řešení

V Ho Či Minově Městě se dnes 11. října konal workshop o řešeních, jak učinit angličtinu druhým jazykem ve školách.

Dne 11. října uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města workshop o některých řešeních, jak zavést angličtinu jako druhý jazyk ve vietnamských školách. Zúčastnili se ho náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong a zástupci Ministerstva školství a odborné přípravy a škol ve městě.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy si workshop klade za cíl sdílet zkušenosti a navrhnout praktická a efektivní řešení, jak zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách v souladu se závěrem politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna.

Na zahájení workshopu Dr. Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uznal, že v současné době mnoho zemí světa úspěšně zavedlo dvojjazyčný vzdělávací model, díky kterému se angličtina stala druhým jazykem ve školách. Tyto země dosáhly významných úspěchů ve zlepšování znalostí angličtiny u studentů, čímž vytvořily příznivé podmínky pro studium, výzkum, práci a mezinárodní integraci.

Z mezinárodních zkušeností je podle pana Hieua pro to, aby se angličtina stala druhým jazykem ve školách, nutné zaměřit se na řadu řešení, jako například: Budování příznivého prostředí pro učení a používání angličtiny, povzbuzování studentů k používání angličtiny v každodenní komunikaci. Inovace metod výuky a učení angličtiny se zaměřením na rozvoj komunikačních dovedností, aplikace angličtiny v praxi. Zlepšování kvality učitelů angličtiny, zvyšování kvality učitelů předmětů se znalostí angličtiny tak, aby splňovali požadavky výuky v prostředí mezinárodní integrace. Posilování mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání v angličtině, učení se pokročilým zkušenostem ze zemí, které úspěšně zavedly programy pro výuku angličtiny jako druhého jazyka ve školách, a zemí s rozvinutým vzděláváním.

Komplexní plánování založené na technologiích, které odpovídají reálným podmínkám

Pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že k tomu, aby se angličtina stala druhým jazykem ve školách v Ho Či Minově Městě, je zapotřebí komplexní plán založený na technologiích vhodných pro reálné podmínky.

V němž pan Minh navrhl 8 řešení k dosažení cíle zavést druhý jazyk ve školách, včetně:

1. Investice do rozvoje digitální infrastruktury: Modernizace technologické infrastruktury ve školách je zásadní.
2. Zavádění integrovaných programů: Aplikace integrovaných metod podporovaných digitálním obsahem umožňuje studentům učit se angličtinu přirozeně prostřednictvím jiných předmětů.
3. Vzdělávání učitelů a profesní rozvoj: Učitelé hrají klíčovou roli, proto je důležité zlepšovat jejich technické dovednosti a znalosti anglického jazyka.
4. Podílet se na organizaci mezinárodních vzdělávacích aktivit: Organizovat online programy kulturní výměny se školami v anglicky mluvících zemích, povzbuzovat studenty k účasti v mezinárodních soutěžích, organizovat mezinárodní soutěže za účasti studentů ze zemí regionu, a tím pomáhat studentům postupně si zvykat na používání angličtiny ve vzdělávacím prostředí.
5. Zavést hodnotící rámce: Vypracovat standardy pro uznání a posouzení pokroku a efektivity angličtiny jako druhého jazyka ve školách.
6. Politika podpory: Vládní politika a finanční podpora: Jsou zásadním faktorem pro efektivní a udržitelnou implementaci plánu.
7. Lokalizace obsahu: Vytvářejte výukové materiály pro předměty, jako je místní vzdělávání, dějepis a zeměpis, v angličtině ve virtuálním prostředí. Pomozte studentům zažít je realistickým způsobem, a tím podpořte osvojení znalostí daného předmětu a zároveň vytvořte kontext a podmínky pro výuku angličtiny.
8. Překlenutí digitální propasti: Zajištění spravedlivého přístupu k technologiím v nedostatečně obsloužených oblastech prostřednictvím zavádění cloudových systémů a řešení, která znovu využívají stará zařízení.

Do roku 2025 bude spuštěn projekt, jehož cílem je učinit angličtinu druhým jazykem ve školách.

Na workshopu hovoří náměstek ministra Pham Ngoc Thuong

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong na workshopu uvedl, že ministerstvo bude vládě doporučovat, aby brzy vydala národní projekt na zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách, který by zahrnoval řešení v oblasti zdrojů, politických mechanismů, vzdělávání učitelů, vytváření příležitostí pro spolupráci a práci rodilých učitelů ve Vietnamu... Pan Thuong také uvedl, že je nezbytné, aby se na poskytování poradenství k realizaci tohoto národního projektu podílelo 5 hlavních pilířů: státní správa, vědci – odborníci, školitelé (vzdělávací instituce), školy a podniky.

Podle pana Thuonga by tento projekt mohl být dokončen do roku 2025 a mohly by být jasně definovány plány a implementační řešení. „Praktické zkušenosti Ho Či Minova Města s realizací Projektu 5695 (Výuka a učení matematiky, přírodních věd a angličtiny integrující anglické a vietnamské programy“ podle rozhodnutí Lidového výboru Ho Či Minova Města č. 5695/QD-UBND ze dne 20. listopadu 2014) ukazují, že je potřeba strategie, konkrétní plán...

„Potřebujeme zavést synchronní řešení, v rámci kterých identifikujeme okamžitá, dlouhodobá a průlomová řešení. Synchronní přístup tedy musí identifikovat průlomová řešení, nikoli být horizontální, a implementovat je všude tam, kde jsou vhodné podmínky. Povzbuzujeme lokality s dostatečnými podmínkami, jako je Ho Či Minovo Město, aby se staly lokomotivou, která povede a bude směřovat efektivní výuku a učení angličtiny,“ uvedl náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.

Pan Pham Ngoc Thuong také uvedl, že se jedná o první rozsáhlý workshop pořádaný od dob Závěrů politbyra č. 91. To ukazuje odhodlání Ho Či Minova Města být průkopníkem v zavádění angličtiny jako druhého jazyka ve školách.

Zdroj: https://thanhnien.vn/tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-tphcm-de-xuat-8-giai-phap-185241011192749812.htm