Nghe An zlepšuje efektivitu výuky angličtiny

Zejména online vzdělávací řešení, aplikace umělé inteligence a personalizace na základě kapacity. Dále propojení zdrojů na podporu škol ve znevýhodněných oblastech, kde chybí učitelé pro výuku angličtiny.

Pozitivní změna

V přijímací zkoušce do 10. ročníku v roce 2025 dosáhla Vi Ngan Di (Střední škola Mon Son pro etnické menšiny, obec Mon Son, Nghe An ) v angličtině 7,25 bodu. Tento předmět ji nejvíce znepokojoval, protože její studijní výsledky byly slabší než v matematice a literatuře. Vi Ngan Di byla přijata na Provinční internátní střední školu pro etnické menšiny, která byla o 2 body vyšší než pololetní test v 9. ročníku. Nejen tato studentka, ale průměrné skóre z angličtiny na Střední škole Mon Son pro etnické menšiny se zvýšilo na 6 bodů. Pro školu v pohraniční oblasti, kde převažují děti z etnických menšin, se jedná o průlomový výsledek.

Paní Lo Thi Yen Phuong - učitelka angličtiny na Střední škole Mon Son pro etnické menšiny uvedla, že největším problémem při výuce angličtiny na horských školách obecně je, že studenti nemají předchozí základy. Na základní škole se většina studentů s tímto předmětem teprve seznamuje, ale celková kvalita je nízká, chybí jim gramatické znalosti a slovní zásoba je extrémně omezená.

Třída žáků 9. ročníku, kteří právě absolvovali, je první skupinou, která pokračuje v programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, takže paní Yen Phuong se zaměřuje na zlepšení kvality výuky angličtiny. Během výuky se paní Yen Phuong zaměřuje na vybavení studentů základní gramatikou a rozšiřování jejich slovní zásoby. Čas ve výuce nestačí, proto hledá více dokumentů, vhodných dialogů a zadává studentům více domácích úkolů k procvičování.

Zároveň byly založeny skupiny Zalo a Facebook, které sdílely elektronické výukové materiály se studenty. Díky tomu měla tato pohraniční škola úspěšnou zkouškovou sezónu, v níž se výsledky v angličtině umístily mezi nejlepšími školami v horské oblasti provincie Nghe An.

Základní internátní škola Tam Quang 2 (obec Tam Quang, Nghe An) má 303 žáků, kteří studují na 2 místech v So a Tung Huong. Protože má pouze 1 učitel angličtiny, škola může zajistit výuku pouze dostatečného počtu povinných hodin pro 3., 4. a 5. ročník. Pro žáky 1. a 2. ročníku je rodiče i žáci přáním brzkého seznámení s angličtinou, ale pro školu je to nemožné.

Nicméně od školního roku 2024-2025, díky hnutí „škola pomáhá škole, předmět pomáhá předmětu“, které spustilo ministerstvo školství Nghe An, se tento problém podařilo vyřešit učitelům z nížinných škol, kteří podporují bezplatnou online výuku angličtiny pro horské školy.

Paní Ho Thi Huyen Trang - učitelka na základní škole Dang Son (obec Do Luong, Nghe An) vyučuje 2 online lekce angličtiny týdně pro studenty internátní školy Tam Quang 2.

Sdělila: „Ačkoli existuje mnoho obtíží a efektivity je obtížné dosáhnout, jako je tomu u přímé výuky, cílem učitelů a škol je seznámit žáky prvních a druhých tříd s angličtinou, vzbudit v nich zájem a lásku k učení a studiu. Poté, když dosáhnou třetí třídy, budou mít určitý základ pro zahájení studia všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.“

Protože výuka probíhá přes Zoom, administrátoři a učitelé v horských školách budou působit jako asistenti učitele a připravovat počítače a přenosové linky pro online výuku angličtiny. Podle ředitelů horských škol v Nghe An je online koordinace a propojení ve výuce angličtiny dědictvím a efektivní podporou aplikace informačních technologií ve výuce, flexibilně přizpůsobenou praktickým podmínkám každé školy a předmětu.

V případě angličtiny toto řešení dočasně kompenzuje nedostatek učitelů během čekání na nábor a na druhou stranu přispívá ke zlepšení efektivity výuky tohoto předmětu v odlehlých a obtížných oblastech.

Online kurz angličtiny pro studenty základní internátní školy Tam Quang 2 (obec Tam Quang, Nghe An).

Posilování angličtiny ve školách

Střední škola Hung Binh (okres Thanh Vinh, Nghe An) letos zapisuje 8 žáků do šestých ročníků, včetně 2 intenzivních tříd angličtiny a 1 třídy STEM. Podle vedení školy je sice kvóta pro intenzivní třídy pouze 92 žáků, ale počet přihlášek je vysoký.

Dříve, dle oznámení o přijetí, museli studenti pro vstup do intenzivní třídy angličtiny vlastnit jeden z mezinárodních certifikátů z angličtiny, jako například: Mover, Flyer, KET, mít vysoké výsledky testů na konci 5. ročníku nebo mít diplomy z oboru či výměnné certifikáty pořádané ministerstvem školství.

Paní Le Thu Yen, ředitelka střední školy Hung Binh, uvedla: „Učení angličtiny je současným trendem a mnoho rodičů chce investovat do svých dětí, aby zlepšili své znalosti angličtiny.“

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Nghe An bude do konce školního roku 2024–2025 v provincii 35 center cizích jazyků, která byla posouzena pro účast na výuce rozšířené angličtiny ve vzdělávacích institucích s více než 2 500 třídami a téměř 68 000 zúčastněnými studenty.

Pan Nguyen Manh Ha - vedoucí katedry odborného a dalšího vzdělávání, ministerstvo školství a odborné přípravy Nghe An, uvedl, že vylepšený program výuky angličtiny se postupně stává systematičtějším a systematičtějším. V současné době při přijímání studentů na začátku školního roku univerzity, vysoké školy... mnoho škol přidává prioritní body na základě výsledků mezinárodních certifikátů o znalosti cizích jazyků. To je také motivací pro studenty, aby byli při učení angličtiny proaktivní a pozitivní.

V posledních letech vzdělávací sektor Nghe An aktivně realizoval projekt „Zlepšení kvality výuky a učení cizích jazyků ve vzdělávacích institucích v oblasti, období 2021–2025, orientace do roku 2030“. Bylo implementováno mnoho konkrétních modelů a řešení, které přinesly pozoruhodné výsledky.

Ve skutečnosti se však výuka angličtiny ve školách stále potýká s mnoha obtížemi. V současné době 100 % středních škol v provincii vyučuje angličtinu podle nového programu, ale kvalita není jednotná. Je nedostatek učitelů a míra plnění standardů znalostí cizích jazyků podle požadavků všeobecného vzdělávacího programu není vysoká. Chybí vybavení a není synchronizované, přičemž 117 škol nemá učebny cizích jazyků.

V rámci realizace „Národního projektu cizích jazyků“ Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž radilo Lidovému výboru provincie Nghe An v souvislosti s „Projektem na zlepšení kapacity cizích jazyků a zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách na období 2025–2035“.

„Vzhledem k mnoha požadavkům v novém období zavádí vzdělávací sektor Nghe An modely, technologická řešení a internacionalizuje výuku angličtiny. Zejména online výuková řešení, aplikace umělé inteligence a personalizaci podle kapacity.“

Za tímto účelem Ministerstvo školství a odborné přípravy nadále radí provincii Nghe An ohledně konkrétních mechanismů a politik ke zlepšení kvality pedagogického sboru, investic do zařízení a výukového vybavení pro školy a pomoci studentům s přístupem k lepšímu prostředí pro výuku angličtiny.“ - Pan Thai Van Thanh - ředitel Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Nghe An

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-nang-cao-hieu-qua-day-hoc-tieng-anh-post749263.html