Každá cihla a učebna není jen vzdělávacím dílem, ale také vírou, „lampou poznání“ osvětlující horskou hranici vlasti.
Důvěra v hlavní politiky
V 5 hodin ráno, kdy mlha stále pokrývala horské svahy, už Hoang Thai Thien, žák 8. třídy z vesnice Huoi Luong 1, obec Phong Tho, provincie Lai Chau , nesl svůj malý batoh a šel po strmé cestě do školy. „Dnes moji rodiče pracují na polích, takže mě nikdo do školy neodveze, takže musím odejít brzy, abych se do školy dostal včas,“ sdělil Thien.
Thienův dům je od školy vzdálený více než 5 km, ale nesplňuje podmínky pro ubytování v internátním bytě. Za slunečných dnů mu cesta trvá déle než hodinu; za deštivých dnů je silnice kluzká, takže ho rodiče musí do školy odvézt brzy, než začnou pracovat na poli.
Studenti v situacích, jako je Thien, nejsou neobvyklí. V Lai Chau – kde více než 80 % populace tvoří etnické menšiny, jedné z provincií s nejvyšší mírou chudoby v zemi (téměř 20 %), není cesta do školy pro studenty jen klikatou horskou stezkou, ale také cestou za překonáním chudoby a překážek k uskutečnění snu o „gramotnosti“.
V posledních letech se vzdělávání v horských oblastech Lai Chau postupně silně rozvíjelo a do škol se investovalo více. Kvůli složitému terénu, obtížné dopravě a nedostatku synchronních zařízení na mnoha místech, zejména v odlehlých, izolovaných a pohraničních obcích, však došlo k tomuto problému.
Místní rozpočet je mezitím stále omezený a mnoho škol má potíže s ubytováním a bydlením pro studenty na internátech a se sociálním bydlením pro učitele. To je jeden z důvodů, které ovlivňují celkovou kvalitu vzdělávání v provincii – lokalita je také považována za „nížinu“ ve vzdělávání ve srovnání s ostatními provinciemi v regionu a celou zemí.
Dne 18. července 2025 vydalo politbyro oznámení č. 81-TB/TW, v němž se dohodlo na politice výstavby meziúrovňových základních a středních internátních škol ve 248 pohraničních obcích po celé zemi.
V provincii Lai Chau z programu těží 11 pohraničních obcí. Jedná se o odlehlé oblasti s většinou etnických menšin a obtížnými životními podmínkami.
Pan Mac Quang Dung, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy v Lai Chau, se podělil o své názory: „Tato politika si klade za cíl nejen zmenšit regionální rozdíly ve vzdělání, ale také přispívá k udržení národní suverenity a bezpečnosti hranic. Každá prostorná škola, která zde bude postavena, bude „milníkem v srdcích lidí“, potvrzujícím přítomnost státu, důvěru a touhu po vznesení se.“
Paní Hoang Thi Phuong z vesnice U Gia v obci Phong Tho nadšeně řekla: „Jsme velmi rádi, že obec investovala do internátní školy pro základní a střední školy. Naše děti mají možnost studovat v lepším prostředí.“
Stejnou radost sdílí i paní Lung Thi Lan, etnická osoba Mang z vesnice Nam Sao 1 v obci Pa Tan: „Mám dvě děti, které studují na základní a střední škole Trung Chai pro etnické menšiny v obci Pa Tan. Až bude postavena nová škola, budou mít naše děti možnost studovat na místě s odpovídajícím vybavením. Díky pobytu dětí na kolejích se jejich rodiče budou cítit bezpečněji a budou mít více času na práci, aniž by je museli každý den vyzvedávat a odvážet.“
Podle pana Mac Quang Dunga provincie Lai Chau přezkoumala pohraniční obce, aby v roce 2025 zahájila výstavbu 5 meziúrovňových škol. Zbývajících šest škol bude pokračovat v realizaci v roce 2026. Tyto projekty nejsou jen investicemi do vzdělávání, ale slouží také jako symboly víry a touhy po změně na hranicích vlasti.

Nový model pro vzdělávání na hranicích
Na rozdíl od jednoúrovňových všeobecných škol představují meziúrovňové internátní školy model, který kombinuje základní i střední vzdělání a má také ubytovnu, jídelnu a společný obytný prostor.
Pan Mac Quang Dung k tomu uvedl: „Meziúrovňové internátní školy pomáhají efektivně využívat zdroje a zároveň vytvářejí podmínky pro to, aby studenti mohli studovat nepřetržitě a stabilně od základní až po střední školu, aniž by museli cestovat daleko.“
Základní a střední škola Phong Tho pro etnické menšiny je první meziúrovňovou školou, která byla zahájena v Lai Chau s celkovou investicí téměř 200 miliard VND, z čehož Vietnamská národní skupina pro energetický průmysl sponzorovala 100 miliard VND.
Pan Le Huu Hong, předseda Lidového výboru obce Phong Tho, se vyjádřil: „Výstavba školy byla provedena s cílem zajistit synchronní zázemí pro přibližně 1 000 žáků základních a středních škol v pohraniční obci Phong Tho z celkového počtu více než 4 600 žáků v celé obci. Odtud škola postupně přispívá k zlepšování kvality komplexního vzdělávání žáků z etnických menšin.“
Na konci srpna 2025 pokračovala výstavba dvou internátních škol s více úrovněmi v obcích Pa Tan a Bum Nua. Celková investice do každého projektu činí téměř 200 miliard dongů s rozsahem 30 tříd a očekává se, že přijmou více než 1 000 studentů.
Pan Nguyen Van Giap, předseda Lidového výboru obce Pa Tan, uvedl: „Obec má v současné době 26 vesnic, z nichž 21 se nachází v oblastech s obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami. Vzdělávací práce proto stále čelí mnoha překážkám.“
Internátní školy v současnosti pojmou pouze asi 1 300 studentů. Když se objevil plán na výstavbu víceúrovňové internátní školy, byli jsme velmi nadšení. Nová škola bude mít dostatek prostoru pro stravování, bydlení a studium studentů. Studenti budou mít lepší podmínky pro učení a výcvik; učitelé i rodiče budou mít větší bezpečí.“
Místní úřady, učitelé, rodiče i studenti v pohraničních obcích vyjádřili přesvědčení, že až budou dokončeny internátní školy, studenti z pohraničí už nebudou muset překonávat hory a brodit se potoky, aby se dostali do školy. Budou studovat v plně vybaveném a pohodlném prostředí a bude o ně postaráno fyzicky i psychicky.
Učitelé v horách mají také stabilní místo k životu a výuce, což přispívá ke zlepšení kvality výuky. Lokalita bude mít více místních lidských zdrojů, což vybuduje dynamickou mladou generaci, která bude mít vazbu na vlast a přispěje k ochraně a udržitelnému rozvoji pohraniční oblasti.


„Výsev písmen“ z prvních cihel
Na slavnostním zahájení výstavby dvou škol pan Le Van Luong, předseda Lidového výboru provincie Lai Chau, poznamenal: „Výstavba těchto dvou projektů nejen zásadně řeší nedostatek zařízení a ubytování pro studenty v pohraničních oblastech, ale také vytváří prostorné, moderní, bezpečné a přátelské vzdělávací prostředí; otevírá lepší a dlouhodobé vzdělávací příležitosti pro tisíce studentů z etnických menšin; zároveň upevňuje a pevně buduje pozici „srdcí lidu“ u plotu vlasti.“
Pan Mac Quang Dung potvrdil: „Stavba škol v pohraničních oblastech je investicí do budoucnosti, nejpraktičtějším způsobem, jak udržet lidi, půdu a hranici. Každá škola je pevnou ‚pevností znalostí‘.“
Budování meziúrovňových škol nejen řeší problém „nedostatku škol a tříd“, ale také přispívá ke snížení míry předčasného ukončení vzdělávání, zlepšení kvality vzdělávání a vytváření rovných příležitostí ve vzdělávání pro studenty z etnických menšin.
Pan Lo Van Dinh, učitel na základní a střední škole pro etnické menšiny Nam Ban v obci Pa Tan, se podělil: „Dříve si mnoho studentů bralo volno ze školy, když pršelo, byly zaplaveny nebo byla velká zima. Nyní mají možnost zůstat na kolejích, takže jejich studium bude pravidelnější. Učitelé mají také větší jistotu, protože zázemí je dobré, studenti mají kde jíst, bydlet a věnovat se zdravým aktivitám.“
Projekty víceúrovňových internátních škol nejen řeší okamžité vzdělávací potřeby, ale mají také hluboký společenský význam. Mnoho studentů z etnických menšin po studiu na internátních školách a absolvování střední školy ve studiu pokračuje, stává se kádry, učiteli, policisty, lékaři – a vrací se sloužit své vlasti. Je to rozšiřující se kruh poznání, zodpovědnosti a vděčnosti.
Uprostřed rozlehlého severozápadu rezonuje zvuk školního bubnu v harmonii se zvukem větru a potoka. Mezi mraky a horami se tyčily a tyčí nové, prostorné domy, které do odlehlého pohraničí vnášejí barvu naděje. Každá cihla a dlaždice školy je poselstvím důvěry a zájmu strany a státu o naše krajany v nejodlehlejších oblastech vlasti.
Pan Vu Quang Thieu - ředitel základní internátní školy Sin Suoi Ho pro etnické menšiny, očekává: „Investice do vzdělávání je investicí do udržitelného rozvoje. Každá škola v pohraniční oblasti má nejen význam pro výuku, ale je také symbolem víry a touhy celé komunity po povznesení.“
Děti a oddaní učitelé jsou dnes těmi, kdo udržují oheň znalostí, stráží hranici slovy a vlasteneckými srdci. Od té doby už „víra na konci severozápadního nebe“ není jen snem, ale realitou budovanou každý den.
„Provincie bude dbát na to, aby projekt byl využit ke správnému účelu, maximalizovala jeho efektivitu a vybudovala tým manažerů kvality a učitelů, kteří budou splňovat požadavky na výuku a učení. Zároveň budou vzdělávací aktivity organizovány v souladu s místními specifiky, které odrážejí kulturní identitu etnických skupin v pohraničních oblastech. Veškeré aktivity ve škole jsou zaměřeny na budování kvalitního, bezpečného a přátelského vzdělávacího prostředí a podporu komplexního rozvoje studentů.“ Předseda provinčního lidového výboru Lai Chau Le Van Luong
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/niem-tin-noi-cuoi-troi-tay-bac-post755640.html






Komentář (0)