„Sladké plody“ soutěže Vynikající učitel.

Soutěž na krajské úrovni pro vynikající učitele středních a vysokých škol ve školním roce 2024–2025 se konala od 24. února do 15. března 2025. Dvě části soutěže: praktická ukázka výuky a prezentace výukových metod se zúčastnilo 424 učitelů. Výsledkem bylo, že 383 učitelů získalo krajská ocenění za vynikající výuku. Z nich 121 učitelů získalo první cenu (A), 142 učitelů druhou cenu (B) a 120 učitelů třetí cenu (C).

Zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Tran Tuan Khanh zhodnotil: „Většina hodin prokázala pečlivé plánování, efektivní organizaci učebních aktivit a podmínky pro aktivní získávání znalostí a rozvoj schopností studentů. Důležitým faktorem se stalo využití informačních technologií a vhodného výukového vybavení, které posílilo vizuální a živou povahu každé lekce. Zejména proaktivní a flexibilní výukové metody mnoha učitelů skutečně podpořily aktivní, proaktivní a kreativní zapojení studentů a přispěly k formování komplexních kvalit a kompetencí studentů v souladu s duchem Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.“

Soutěž o vynikající učitele na všech úrovních přispívá ke zlepšení celkové kvality vzdělávání.

Paní Doan Thi Nhan (učitelka na střední škole Le Van Duyet ve městě Tinh Bien) se podělila o své upřímné pocity ohledně ušlechtilého učitelského povolání a významu soutěže. Pro ni je každá lekce prací z lásky a pečlivé přípravy; soutěž je příležitostí k zamyšlení, hodnocení a sebevzdělávání. „Mým největším přáním a přáním mých kolegů je nejen předávat znalosti, ale také pomáhat studentům komplexně se rozvíjet, co se týče charakteru a životních dovedností. Soutěž je pro učitele skutečně cennou příležitostí, jak předvést své schopnosti, vyměňovat si nápady, učit se a zlepšovat své profesní dovednosti, a tím se plně věnovat ušlechtilé věci vzdělávání budoucích generací,“ vyjádřila paní Nhan.

Spolu se soutěží pro vynikající učitele na krajské úrovni potvrzuje i soutěž pro vynikající třídní učitele na úrovni základních škol svůj význam a nezbytnost. Společnost dnes čelí mnoha výzvám (sociální zlo, bezpečnost silničního provozu a násilí ve školách atd.), což roli třídních učitelů činí ještě důležitější. Úzká spolupráce mezi školami a rodinami spolu s příkladným chováním a komunikačními dovednostmi učitelů přispívá k budování zdravého a civilizovaného vzdělávacího prostředí a minimalizuje negativní dopady na rozvoj žáků. Nezbytné jsou neustálé investice do profesního rozvoje učitelů a jeho zlepšování, zejména v dovednostech, jako je řešení pedagogických situací, řízení třídy a budování přátelských a blízkých vztahů se žáky.

Soutěž o vynikající třídní učitele na základní škole se konala od 18. února do 20. března a zúčastnilo se jí 165 učitelů. Výsledkem bylo 158 ocenění. Pan Vo Van Quoi, vedoucí oddělení předškolního a základního vzdělávání, ocenil seriózní a kreativní úsilí třídních učitelů, kteří se věnovali praktickým a situačním částem soutěže. Příspěvky jasně prokázaly pedagogické dovednosti, schopnost dovedně řešit reálné problémy a zároveň efektivní vzdělávací iniciativy a metody, čímž vytvořily disciplinované a zároveň láskyplné prostředí ve třídě.

Výsledky soutěží vynikajících učitelů jsou zaslouženým uznáním úsilí učitelů a skvělým zdrojem motivace pro celý vzdělávací sektor v An Giangu , aby i nadále usiloval o zlepšování kvality výuky a učení.

Komentář (0)