Zavedení digitálních školních záznamů na všech úrovních vzdělávání ve školním roce 2024.

Studenti základní školy Chi Kien (město Bac Kan ) během vyučování.

V rámci implementace směrnic ústřední vlády a provinčního Výboru lidových zástupců o aplikaci informačních technologií a digitální transformaci nedávno Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo svým přidruženým jednotkám, aby zvýšily investice do infrastruktury a výukového vybavení s cílem aplikovat informační technologie a zavést digitální transformaci ve vzdělávacích institucích. Některé vzdělávací instituce udržují online výukové metody pro určité předměty a vzdělávací aktivity, přičemž využívají digitální technologie k zadávání domácích úkolů a kontrole přípravy studentů před hodinou; také vypracovávají plány pro kombinovanou prezenční a online výuku a zároveň zajišťují odpovídající infrastrukturu, vybavení, připojení k internetu a dostupnost asistentů učitele a vedoucích tříd na různých místech, zejména u předmětů, kde chybí učitelé, jako je angličtina a informatika.

Většina učitelů dosud při organizaci výuky a vzdělávacích aktivit vhodně a efektivně využívala informační technologie, čímž přispívala k poutavějším a živějším hodinám a ke zlepšení kvality výuky. Zejména v poslední době se ministerstvo školství a odborné přípravy Bac Kan zaměřilo na zavádění digitálních záznamů o studentech, přispívá k modernizaci řízení a silně prosazuje digitální transformaci v celém vzdělávacím sektoru.

Digitální školní záznamy jsou aplikačním řešením v rámci ekosystému inteligentního vzdělávání vnEdu 4.0 společnosti VNPT , které je navrženo tak, aby splňovalo komplexní potřeby digitalizace školních záznamů prostřednictvím digitálních podpisů a razítek. Digitální záznamy jsou spravovány centrálně a konzistentně, což usnadňuje přístup ke kompletním záznamům z předchozích let, když je to potřeba. Informace o studentech a jejich akademické výsledky jsou přesně a kompletně exportovány ze systému správy škol vnEdu, což školám umožňuje snadno sledovat přenosy záznamů prostřednictvím komplexní obrazovky s reporty. Řešení digitálních záznamů šetří učitelům čas a snižuje administrativní zátěž. Školám nabízí řadu výhod v oblasti správy, šetří náklady na tisk a vedení záznamů, usnadňuje ukládání a zvyšuje profesionalitu. Rodičům pomáhá lépe sledovat a kontrolovat studijní pokrok jejich dětí a zjednodušuje proces zápisu zefektivněním procesu registrace.

V návaznosti na směrnice Ministerstva školství a odborné přípravy Ministerstvo školství a odborné přípravy ve školním roce 2023–2024 pilotně otestovalo systém digitálních školních záznamů pro základní školy ve 100 % vzdělávacích institucí s úrovní základní školy. V souladu s tím 100 % základních škol předložilo Ministerstvu školství a odborné přípravy údaje o digitálních školních záznamech, přičemž procento digitálních školních záznamů, které jsou v oběhu v databázi ministerstva, dosáhlo 97,30 %.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že při provádění směrnice předsedy vlády č. 04/CT-TTg ze dne 11. února 2024 o pokračující podpoře realizace projektu vývoje datových aplikací o populaci, elektronické identifikaci a autentizaci ve prospěch národní digitální transformace v období 2022–2025 s vizí do roku 2030 ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo a usměrnilo obce k zavedení digitálních záznamů o žácích v celostátním měřítku pro základní školy a k provedení pilotních implementací pro nižší střední školy, vyšší střední školy a další vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto označilo zavedení digitálních studentských záznamů za jeden z klíčových úkolů sektoru ve školním roce 2024–2025.

Za účelem realizace tohoto úkolu Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumá a posoudí současný stav infrastruktury informačních technologií na všeobecně vzdělávacích školách, v centrech dalšího vzdělávání a v centrech odborného a dalšího vzdělávání; na základě toho poradí s plánem investic a modernizace vybavení, internetového připojení a softwaru pro řízení vzdělávání tak, aby splňovaly požadavky digitální transformace a aplikace digitálních studentských záznamů, přičemž prioritou budou investice do řešení a softwaru pro správu digitálních studentských záznamů, které zajistí bezpečnost, ochranu a schopnost integrace a propojení s dalšími systémy řízení vzdělávání.

Kromě toho bude pro administrátory a učitele organizováno školení a profesní rozvoj zaměřené na efektivní využívání a používání softwaru pro správu škol a softwaru pro digitální studentské záznamy; bude vytvořen základní tým administrátorů a učitelů specializujících se na digitální studentské záznamy, který bude podporovat a vést kolegy v procesu digitální transformace.

Organizace vybaví administrátory a učitele certifikáty digitálního podpisu a pilotními administrativními postupy týkajícími se digitálních studentských záznamů; bude podporovat digitalizaci a zjednodušení administrativních postupů souvisejících s digitálními studentskými záznamy; bude v rámci své pravomoci vydávat předpisy a pokyny týkající se používání digitálních studentských záznamů v administrativních postupech týkajících se studentů, jako je hodnocení absolventů, přestupy do jiných škol a zápisy na začátku každého školního roku; zajistí synchronizaci a interoperabilitu mezi digitálními studentskými záznamy a dalšími informačními systémy, což vytvoří pohodlí pro studenty, rodiče a vzdělávací instituce.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž posílí inspekci a dohled nad implementací digitální transformace a používáním digitálních studentských záznamů na všeobecně vzdělávacích školách, v centrech dalšího vzdělávání a v centrech odborného a dalšího vzdělávání, aby včas odhalilo a řešilo vznikající problémy; pravidelně vyhodnocovalo účinnost implementace digitální transformace a používání digitálních studentských záznamů a na základě toho se poučilo ze zkušeností a v následujících letech je lépe implementovalo.

Zdroj: https://backan.gov.vn/Pages/trien-khai-dong-bo-hoc-ba-so-trong-cac-cap-hoc-nam-f4d2.aspx