Pěstování vztahu mezi učitelem a studentem
Uprostřed rozlehlého pohoří Trường Sơn nespočívá radost z docházky do školy pro studenty z kmene Avương jen v učení se číst a psát, ale také v komplexní péči a pozornosti od učitelů a přátel. Tři základní hodnoty „láska, bezpečí a respekt“ se staly hlavními principy výuky a učení ve školách v této oblasti.
Základní škola Bhalêê Ethnic Boarding Primary School (komuna Avương) byla zrekonstruována a modernizována z původního chátralého prostředí. Nabízí moderní vybavení, včetně učeben, internátů, společných prostor a ubytování pro učitele. Školní areál je pokryt stromy poskytujícími stín, květinovými záhony a hřišti, což vytváří přátelské prostředí pro cvičení a relaxaci studentů po škole.
Škola má v současné době téměř 120 znevýhodněných studentů, kteří dostávají podporu podle vládního nařízení č. 66 a další sociální zdroje, které jim pomáhají soustředit se na studium. Kromě zajištění školního stravování škola flexibilně organizuje mimoškolní aktivity, včetně kroužků pro gong dance, fotbal, badminton, aerobik atd., a zároveň pro studenty pravidelně provádí zdravotní prohlídky.
„Jsem ráda, že můžu každý den chodit do třídy. Učitelé jsou jako rodiče, mají nás moc rádi. V mnoha hodinách nám učitelé dokonce ukazují ilustrace a hrají kvízy, takže si to opravdu užívám,“ řekla Bling Thi To Nhu, žákyně 4. a 2. třídy na internátní základní škole Bhalêê Ethnic.
Pan Tran Huu Nhat, ředitel základní školy Bhalee Ethnic Boarding Primary School, uvedl, že škola se vždy zaměřuje na vzdělávání v oblasti životních dovedností a vytváří příležitosti pro studenty, aby předvedli své schopnosti. Během období dešťů a chladu učitelé mobilizují podporu v podobě teplého oblečení a dek, aby dětem pomohli překonat těžkosti. „Úsměvy studentů jsou štěstím učitelů,“ řekl pan Nhat.
Směrem k holistickému vzdělávání
Kromě inovací výukových metod se školy v Avuongu zaměřují také na péči o psychickou pohodu svých studentů. Každý týden se konají modely „Řečníková skříňka“, páteční večerní aktivity a setkání „Rozhovory s učiteli“, které pomáhají porozumět pocitům studentů ve zvláštních situacích a poskytují jim včasnou podporu, čímž se zabrání jejich předčasnému odchodu ze školy.
Pan Luu Van Khuong, místopředseda Lidového výboru obce Avuong, uvedl, že obec má v současnosti tři úrovně vzdělávání od předškolního věku až po druhý stupeň základní školy s více než 1 200 studenty a 118 učiteli. Každá škola implementuje model „Šťastná škola“ svým vlastním způsobem, ale všechny se zaměřují na tři základní hodnoty. Jedná se o praktický model, který pomáhá propojit učitele a studenty a budovat přátelské vzdělávací prostředí v pohraničním regionu.
Významným vrcholem v rozvoji vzdělávání v Avuongu v nedávné době je zahájení výstavby víceúrovňové internátní školy pro základní a střední školy na ploše přes 7 hektarů s celkovou investicí 293 miliard VND.
Projekt zahrnuje víceúčelovou budovu, knihovnu, studentské a učitelské ubytovny a integrovanou infrastrukturu. Nejde jen o výstavbu školy, ale také otevírá příležitosti ke zmenšení vzdělávací propasti mezi pohraničním regionem a dalšími lokalitami Da Nangu a pokládá základy pro vzdělávání budoucích lidských zdrojů z etnických menšin.
„Místní samospráva vnímá vzdělávání jako udržitelnou investici. Spolu s pozorností ze strany ústřední vlády a města obec Avuong pravidelně koordinuje se školami modernizaci zařízení a mobilizaci zdrojů na podporu chudých studentů a dětí z etnických menšin,“ uvedl pan Khuong.
Školy v pohraniční obci Avuong dnes vypadají jasněji, čistěji a tepleji a jsou plné smíchu studentů. Každý den ve škole se stal cestou zasévání semínek štěstí, kde učitelé a studenti společně pěstují sny uprostřed hor a lesů pohraniční oblasti.
Zdroj: https://baodanang.vn/truong-hoc-hanh-phuc-o-vung-bien-3310767.html
Komentář (0)