Podle Khan Academy (se sídlem v Silicon Valley v USA) bude v roce 2024 na platformě organizace ve Vietnamu zaznamenáno více než 204 milionů minut výuky a bude vytvořeno více než 2 miliony vzdělávacích účtů. S těmito čísly se Vietnam posunul na druhé místo v počtu uživatelů na celém světě, hned za Brazílii, a o jednu příčku výše než v roce 2023.

Khan Academy při hodnocení růstu počtu lidí a množství času stráveného online studiem ve Vietnamu uvedla, že „nejenže to dokazuje proaktivního ducha uplatňování technologií ze strany tvůrců politik, učitelů a studentů, ale také odráží velký pokrok země ve strategii digitálního vzdělávání “.

Podle organizace se Vietnam, s tím, jak vláda , vzdělávací instituce a komunity nadále podporují technologické inovace, stává jednou z průkopnických zemí v oblasti digitálního vzdělávání a otevírá tak budoucím generacím rovnější a efektivnější vzdělávací příležitosti.

Rodiče jsou „ve stresu“, protože učitelé zadávají domácí úkoly online . Jejich dítě je teprve ve 3. třídě, ale každý den se „bojuje“ spát až do půlnoci kvůli množství domácích úkolů, které učitel zadává ve třídní skupině Zalo, což mnoho rodičů cítí velmi pod tlakem.