Die Lehrerin ist wie eine liebevolle Mutter.

Am Morgen herrscht in Nam Tra My eine unglaubliche Ruhe. Der Blick schweift über das ferne Tal, und weißer Rauch hängt über den Feldern. Die Geschichte, die mir Lehrerin Tra Thi Thu erzählte, half mir, den Willen und die Entschlossenheit der Lehrer besser zu verstehen, die unermüdlich in den abgelegenen Dörfern dieser isolierten Hochlandregion ausharren und Wissen vermitteln.

Im Jahr 2014 schloss Tra Thi Thu ihr Lehramtsstudium ab und begann ihre Tätigkeit an der Tra Tap Ethnic Boarding Primary School. Sie wurde der Zweigstelle Tu Gia zugeteilt, wechselte dann nach Rang Di, Mo Roi und ist nun in der Zweigstelle Tak Po tätig.

Lehrerin Tra Thi Thu und ihre Schüler am ersten Schultag des neuen Schuljahres. Foto: zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

An dem Tag, als Thu ihre Heimatstadt Thang Binh (Provinz Quang Nam) verließ, um die Tak Po Schule zu besuchen, die zur Tra Tap Ethnic Boarding Primary School in der Gemeinde Tra Tap, Bezirk Nam Tra My, Provinz Quang Nam (heute Chu Van An Ethnic Boarding Primary School, Gemeinde Tra Tap, Stadt Da Nang ) gehörte, war sie gerade einmal 20 Jahre alt. Damals nannten die Einheimischen diese Schule aufgrund ihrer Lage auf einem steilen Berggipfel, ohne Strom- oder Handyempfang und oft in dichten Nebel gehüllt, häufig „das Tor zum Himmel“. Während der Trockenzeit war die Schule noch mit dem Motorrad erreichbar, doch in der Regenzeit war die Straße extrem beschwerlich; Lehrer und Schüler mussten die steilen Hänge etwa drei bis vier Stunden lang erklimmen und sich dabei völlig verausgaben.

„Damals war die Schule in Tắk Pổ ein provisorisches Klassenzimmer auf dem Boden mit einem Strohdach. Die Trockenzeit war brütend heiß, die Regenzeit eisig kalt. Am schwierigsten waren die stürmischen Tage, wenn die Straßen schlammig waren und die reißenden Fluten die Dörfer von der Außenwelt abschnitten. Die Schüler konnten nicht zum Unterricht kommen, und ich saß nur da, verzweifelt, und sah dem Regen zu… In solchen Momenten war ich sehr entmutigt. Aber Tag für Tag gaben mir die unschuldigen, reinen Gesichter und die Laute der Kinder, die in den Bergen Wörter buchstabierten, zusammen mit der Unterstützung der Dorfbewohner, die Kraft zum Weitermachen…“, erzählte Lehrerin Trà Thị Thu.

Aufgrund der schwierigen familiären Lage vieler Eltern bleiben zahlreiche Schüler im Internat, was Frau Tra Thi Thus Klasse zu etwas Besonderem macht. Fast den ganzen Tag verbringen sie gemeinsam. Morgens unterrichtet sie den Hauptlehrplan und führt neue Themen ein. Am frühen Nachmittag wiederholt sie den vorherigen Stoff, gibt zusätzliche Förderunterricht und unterstützt leistungsschwächere Schüler. Am späten Nachmittag gehen sie und ihre Schüler gemeinsam in den Wald, um Bambussprossen und Gemüse zu sammeln, oder zum Bach, um Krebse und Schnecken für das Abendessen zu fangen. Abends versammeln sie sich, um Lernmaterialien vorzubereiten, Modelle auszuschneiden und aufzukleben und gemeinsam zu singen.

Thu vertraute an: „Hier oben sind wir nicht nur Lehrerinnen, sondern auch Mütter und ältere Schwestern für unsere Schüler. Die Lehrerinnen sind weit weg von ihren Familien, die Schüler weit weg von zu Hause, deshalb stützen und lieben wir uns gegenseitig und schätzen jedes Wort. Der Anfang war schwierig und herausfordernd, manchmal waren wir entmutigt, aber der Wunsch, armen Kindern im Hochland Lesen und Schreiben sowie Wissen zu vermitteln, trieb uns immer wieder an…“

An der Schule in Tắk Pổ betreuen Lehrerin Trà Thị Thu und ihre Kolleginnen und Kollegen zehn Kinder im Alter von drei bis sieben Jahren, die zwei Stunden Fußweg von der Schule entfernt wohnen. Aufgrund schwieriger familiärer Verhältnisse und der großen Entfernung zu ihrem Zuhause bleiben die Kinder die ganze Woche in der Schule. Die Lehrerinnen und Lehrer kümmern sich täglich um die Schülerinnen und Schüler, vom Zubettgehen bis zum Lernen. Viele Nächte weinen die Kinder, weil sie ihr Zuhause vermissen und nicht einschlafen wollen. Dann nehmen die Lehrerinnen und Lehrer sie liebevoll in den Arm, um ihnen beim Einschlafen zu helfen. Zehn Kinder ein ganzes Schuljahr lang wie eigene Geschwister oder Kinder zu betreuen, ist für junge Lehrerinnen wie Thu und ihre Kolleginnen und Kollegen, die so weit weg von zu Hause wohnen, eine große Herausforderung.

Lehrerin Tra Thi Thu und ihre Schüler am ersten Schultag des neuen Schuljahres. Foto: zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

Wir leisten einen Beitrag dazu, unseren Landsleuten zu helfen, der Armut zu entkommen.

Tag für Tag, im Kontakt mit Eltern und Schülern in der Bergregion, erkannte Lehrerin Tra Thi Thu, dass das Leben der Menschen nach wie vor von Schwierigkeiten geprägt war, ihre Lebensbedingungen prekär und ihr Einkommen unsicher. Diese Erkenntnis bestärkte Thu in ihrem Entschluss, etwas zu unternehmen, um den Menschen zu helfen, der Armut zu entkommen und sich ein besseres Leben aufzubauen.

Ab 2015 schloss sich Tra Thi Thu dem von Lehrerin Nguyen Tran Vy initiierten Club „Connecting with Love“ an. Von da an begann sie ihr ehrenamtliches Engagement mit dem Wunsch, zur Verbesserung des Lebens armer Schüler in den Bergregionen von Da Nang beizutragen.

Lehrerin Tra Thi Thu begleitet ihre Erstklässler ins neue Schuljahr. (Foto: zur Verfügung gestellt)

Von 2015 bis 2022 warb Tra Thi Thu gemeinsam mit dem Club „Connecting with Love“ um Unterstützung für den Bau zweier ländlicher Brücken in der Gemeinde Tra Nam (Kosten: 400 Millionen VND), den Bau von neun Schulen in der ehemaligen Gemeinde Tra Tap (Kosten: über 1 Milliarde VND) und den Bau von 50 Häusern der Nächstenliebe (Kosten: über 2 Milliarden VND). Tra Thi Thu initiierte und organisierte außerdem das monatliche Programm „Liebesmilch“ für Hunderte von Schülern (Kosten: fast 500 Millionen VND) und stellte jährlich Tausende von nahrhaften Mahlzeiten für Schüler in Bergregionen bereit (Kosten: ca. 400 Millionen VND).

Lehrerin Tra Thi Thu kümmert sich nicht nur um ihre Schüler, sondern hat auch Mitgefühl mit Familien in schwierigen Lebenslagen und unterstützt sie. Sie initiierte und mobilisierte Spender für den Bau von 50 Toiletten (im Wert von fast 200 Millionen VND) für die Bewohner der Dörfer Tu Nuong und Rang Chuoi in der ehemaligen Gemeinde Tra Tap; sie knüpfte Kontakte zu Philanthropen, um den Bau einer Betonstraße nach Tu Nuong im Wert von über 200 Millionen VND zu finanzieren; und sie kaufte Hunderte von Geschenken und organisierte ein Programm zum Mittherbstfest für die Schüler der Gemeinde.

Über die Jahre hat die Lehrerin Tra Thi Thu mehr als 7.000 Geschenke an Schüler und die lokale Bevölkerung verteilt. Sie hat außerdem Förderer mobilisiert, die fast 3 Milliarden VND für die Anschaffung von Lehrmaterialien wie Tischen, Stühlen, Fernsehern, Spielzeug, Computern und Druckern für Schüler und Lehrer bereitstellten. Seit 2023 engagiert sie sich aktiv für zahlreiche wohltätige Projekte mit weitreichender Wirkung, darunter das Programm „Schulbildung in den Bergen“ für Waisenkinder im Wert von über 300 Millionen VND, das Programm „Tägliche nahrhafte Mahlzeiten“ für 40 Schüler der Lang-Luong-Schule im Wert von 100 Millionen VND sowie die Zusammenarbeit mit Philanthropen, Organisationen und Unternehmen, um fast 3.000 Schuluniformen, warme Jacken und Regenmäntel für Schüler in Bergregionen im Wert von fast 300 Millionen VND zu finanzieren.

Auf die Frage „Was motiviert Sie, Schwierigkeiten zu überwinden und in dieser abgelegenen Bergregion durchzuhalten?“ antwortete Thu leise: „Dem Beispiel von Präsident Ho Chi Minh folgend, der Mitgefühl und Liebe für die Menschen zeigte, hoffe ich, mit meinen bescheidenen Anstrengungen dazu beizutragen, dass die Menschen und Studenten in dieser Hochlandregion eine bessere und wohlhabendere Zukunft haben können…“

Lehrerin Tra Thi Thu und ihre Schüler am letzten Schultag des Schuljahres. Foto: zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

Ich liebe meine Schüler so sehr, ich kann es nicht ertragen, sie zu verlassen...

Ich fragte Thu: „Sie hätten die Möglichkeit gehabt, ins Tiefland zu ziehen, um dort zu unterrichten. Was hat Sie aber dazu bewogen, die letzten zwölf Jahre in dieser schwierigen Bergregion zu bleiben?“ Sie antwortete: „Obwohl die Schüler hier im Gebirge mit vielen Schwierigkeiten im Alltag zu kämpfen haben, sind sie sehr herzlich und respektieren und lieben ihre Lehrer. Deshalb bringe ich es nicht übers Herz, diesen Ort zu verlassen …“

Die Mitmenschlichkeit, Toleranz, Liebe und das Verantwortungsgefühl von Lehrerin Tra Thi Thu gegenüber den Kindern in den Bergregionen haben eine starke Wirkung auf die gesamte Gemeinschaft.

Genosse Bui Quang Huy, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, Vizepräsident des Zentralkomitees der Vaterländischen Front Vietnams und Erster Sekretär des Zentralkomitees des Ho-Chi-Minh-Kommunistischen Jugendverbandes, erklärte einst: „Das Bild der Lehrerin Tra Thi Thu, die an der Schule in Tak Po im abgelegenen Dorf arbeitet, ist eines von vielen schönen Beispielen für das Engagement, den Pioniergeist und die Verantwortungsbereitschaft junger Menschen. Wir müssen diesen Beitrag anerkennen und wertschätzen. Ich hoffe, dass nicht nur der Jugendverband, sondern auch die Einrichtungen und Organisationen des Bildungssektors sowie die lokalen Parteikomitees und Behörden stets die Voraussetzungen dafür schaffen, dass junge Lehrer sich entfalten und engagieren können, damit sie ihre Fähigkeiten in Bereichen, die noch immer vor vielen Herausforderungen stehen, besser entwickeln können.“

Ho Thi Minh Phuc, Schülerin der Klasse 1/2 der Chu Van An Ethnic Boarding Primary School, sprach unschuldig über ihre Lehrerin, Frau Tra Thi Thu: „Wir alle lieben unsere Lehrerin, Frau Thu. Sie hat uns Lesen beigebracht, uns schöne Kleidung und leckere Kuchen geschenkt. Wir lieben sie sehr!“

Lehrerin Tra Thi Thu.

Die Lehrerin Tra Thi Thu, die sich seit Jahren der Förderung junger Talente in abgelegenen Bergregionen widmet, wurde im Laufe der Jahre mit folgenden Auszeichnungen geehrt: 2023 erhielt sie eine Auszeichnung des Premierministers für ihre herausragenden Leistungen im Studium und der Befolgung der Ideologie, Ethik und des Stils von Ho Chi Minh; 2023 erhielt sie eine Auszeichnung des Ministers für Bildung und Ausbildung für ihre herausragenden Leistungen in der patriotischen Nachwuchsförderung im Bildungssektor im Zeitraum 2016-2020; und 2020 erhielt sie eine Auszeichnung des Zentralkomitees des Vietnamesischen Jugendverbandes für ihre herausragenden Leistungen in der Förderung und Erziehung der jungen Generation.

Sie ist eine von zehn Personen, die vom Zentralkomitee des Kommunistischen Jugendverbands Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Zentralkomitee des Vietnamesischen Jugendverbands mit dem Nationalen Freiwilligenpreis 2023 ausgezeichnet wurden. Tra Thi Thu genießt seit vielen Jahren den Ruf einer herausragenden Kämpferin an der Basis und eines Parteimitglieds, das seine Pflichten vorbildlich erfüllt hat.

Der Nachmittag in der Bergregion von Nam Tra My war auf seltsame Weise berührend. Die Stimmen, Wiegenlieder und Kindergesänge, eine Mischung aus Kinh- und Co-Tu-Dialekten, hallten tief nach und spiegelten die innigen Gefühle der Menschen in diesem Land wider. Im Moment des Abschieds werde ich die Worte meiner Lehrerin Tra Thi Thu nie vergessen: „In den Augen meiner Schüler möchte ich diejenige sein, die ihre Träume entfacht. In den Herzen der Menschen hier möchte ich diejenige sein, die Hoffnung sät.“

    Quelle: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/12-nam-gieo-chu-va-lan-toa-yeu-thuong-1042087