Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt Umstrukturierung von Kindergärten und Grundschulen mit unzureichendem Standard vor

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Provinzen und Städten vorgeschlagen, das Netz der Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen nach dem Prinzip neu zu ordnen und zu reorganisieren, dass nur Schulen und Schulstandorte innerhalb derselben Gemeinde zusammengelegt und separate Schulen, minderwertige Schulen und ineffektive Schulen aufgelöst werden.

Báo Tiền Phong•24/09/2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Gemeinden aufzufordern, den aktuellen Status von Vorschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und Weiterbildungseinrichtungen zu überprüfen und zu bewerten, einschließlich Schulen, Schulstandorten, Klassengrößen, Verwaltungspersonal, Lehrern und Mitarbeitern.

Dazu gehört die Überprüfung und Bewertung der Ausstattung von Klassenzimmern, Funktionsräumen, Schlafsälen, Gaststätten, Küchenbereichen, Toiletten, Trinkwassersystemen, Nebenanlagen, Unterrichtsgeräten usw. Bewertung der geografischen Bedingungen, der Verkehrsinfrastruktur, der Bevölkerungsdichte, der regionalen Besonderheiten und Ermittlung des Lernbedarfs der Schüler.

Auf Grundlage der Ergebnisse der Überprüfung entwickeln die Kommunen Pläne und Projekte, um Bildungseinrichtungen sinnvoll und effektiv zusammenzulegen, zu konsolidieren, aufzulösen oder neu zu gründen, ohne dabei Ressourcen zu verschwenden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, dass die Volkskomitees der Provinzen und Städte eine einheitliche Haltung einnehmen und die Schulen grundsätzlich intakt halten und nur die Auflösung von Schulen veranlassen sollten, die den Standards nicht genügen.

In dünn besiedelten Gebieten oder Gebieten mit schwierigen Verkehrsanbindungen sollte das Modell der stufenübergreifenden Grund- und weiterführenden Schulen priorisiert werden. Gleichzeitig sollte die Zusammenlegung von Kindergärten und kleinen, minderwertigen Grundschulen in derselben Gemeinde gemäß einem geeigneten Plan in Erwägung gezogen werden.

Erhalten Sie Schulen und Schulstandorte mit günstigen Bedingungen hinsichtlich Ausstattung, Verkehr und Bevölkerung; lösen Sie minderwertige und ineffektive Satellitenschulen auf; konzentrieren Sie Kinder, Schüler und Auszubildende auf Hauptschulen mit Standardausstattung.

Reorganisieren Sie Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren – Weiterbildung, um die Einhaltung der Anforderungen des lebenslangen Lernens und der Managementmodelle auf Provinz- und Gemeindeebene sicherzustellen.

Ineffektive Schulen auflösen

Das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschlagene Prinzip der Schulumstrukturierung besteht darin, die Einhaltung der Politik der Umstrukturierung und Rationalisierung des Organisationsapparats gemäß den Anforderungen des Politbüros und des Sekretariats sicherzustellen und einen effektiven, effizienten und effizienten Betrieb ohne Doppelung oder Auslassung von Funktionen und Aufgaben der einzelnen Arten von Bildungseinrichtungen zu gewährleisten.

Die Anordnung und Neuorganisation des Netzes von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen in der Region darf die Qualität der Bildung nicht beeinträchtigen; darf die Möglichkeiten für Kinder, Studenten und Auszubildende, Zugang zu Bildung zu erhalten, nicht verringern; muss die Sicherheit und Bequemlichkeit des Schulwegs für Kinder, Studenten und Auszubildende gewährleisten; darf nicht zusammengelegt werden, wenn die geografische Entfernung zwischen Wohnort und Schule zu groß ist oder die Verkehrsbedingungen nicht geeignet sind.

Es gibt einen klaren Fahrplan, einen konkreten Plan und Konsultationen mit der Gemeinde und den Interessenvertretern, um Störungen und Auswirkungen auf das Verwaltungspersonal, die Lehrer, das Personal, die Kinder, die Schüler und die Auszubildenden zu minimieren.

Insbesondere sollten Schulen und Schulstandorte nur innerhalb einer Gemeinde zusammengelegt werden. Der Erhalt von Schulen mit günstigen Bedingungen sollte Vorrang haben, während minderwertige und ineffektive Einzelschulen aufgelöst werden sollten. Es sollte sichergestellt werden, dass jede Gemeinde mindestens einen Kindergarten, eine Grundschule und eine weiterführende Schule hat.

In besonderen Fällen ist die Organisation einer gemeinsamen Grund- und weiterführenden Schule möglich, allerdings müssen für jede Stufe separate Bereiche eingerichtet werden, um die Unterrichtsbedingungen zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert, dass Kindergärten und allgemeinbildende Schulen nicht zusammengelegt werden; Weiterbildungseinrichtungen dürfen nicht mit allgemeinbildenden Schulen zusammengelegt werden; die Ausgestaltung der Weiterbildungseinrichtungen muss den Bedürfnissen der Bevölkerung vor Ort im Hinblick auf lebenslanges Lernen gerecht werden.

Gemäß dem Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden die Volkskomitees der Provinzen und Städte außerdem eine einheitliche Grundhaltung vertreten, um die bestehenden öffentlichen Oberschulen, Mittelschulen, Grundschulen, interdisziplinären Schulen und Kindergärten unverändert zu lassen und gegebenenfalls Anpassungen vorzuschlagen, um den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Schüler gerecht zu werden.

Leiten Sie die Regelung zur Zusammenlegung von Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren zu Berufsbildungszentren auf Oberschulniveau unter der Aufsicht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung an, um öffentliche Dienstleistungen in den interkommunalen Gebieten bereitzustellen. Stellen Sie sicher, dass nicht mehr als drei Berufsschulen qualifizierte Arbeitskräfte ausbilden, um die sozioökonomische Entwicklung zu fördern und lokale Investitionen anzuziehen.

Derzeit bittet das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Innenministerium, das Finanzministerium, das Justizministerium und die Volkskomitees der Provinzen und Städte um Stellungnahmen zu Richtlinien für die Gestaltung und Organisation von Bildungseinrichtungen.