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Ministerium für Bildung und Ausbildung: Universitäten sind bei der Umsetzung hochwertiger Programme autonom

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng18/06/2023

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SGGPO

In den letzten Tagen erregte die Veröffentlichung des Rundschreibens 11/2023/TT-BGDDT (Rundschreiben 11) des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufhebung des Rundschreibens 23/2014/TT-BGDDT vom 18. Juli 2014 (Rundschreiben 23) zur Regelung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung auf Universitätsniveau durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Aufmerksamkeit vieler Menschen.

Studenten der International University (Ho Chi Minh City National University) während eines praktischen Unterrichts
Studenten der International University (Ho Chi Minh City National University) während eines praktischen Unterrichts

Gemäß Rundschreiben 11 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden Kurse, für die vor dem 1. Dezember 2023 (dem Datum des Inkrafttretens von Rundschreiben 11) eingeschrieben wird, bis zum Ende des Kurses weiterhin gemäß den Bestimmungen in Rundschreiben 23 ausgebildet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Abschaffung des Rundschreibens Nr. 23/2014/TT-BGDDT notwendig sei und mit den Bestimmungen des Hochschulgesetzes 2018 im Einklang stehe. Insbesondere heißt es in Artikel 65 Absatz 6 des Hochschulgesetzes 2012: „Der Minister für Bildung und Ausbildung legt Kriterien zur Bestimmung qualitativ hochwertiger Ausbildungsprogramme fest und ist für die Verwaltung und Überwachung der der Ausbildungsqualität angemessenen Studiengebühren verantwortlich.“

Nach den Bestimmungen des Hochschulgesetzes von 2018 existiert das Konzept hochwertiger Ausbildungsprogramme jedoch nicht mehr. Die Entwicklung verschiedener Arten von Ausbildungsprogrammen obliegt der Autonomie der Hochschulen, wobei die Einhaltung der Vorschriften zu den Standards für Ausbildungsprogramme auf Hochschulniveau gemäß Rundschreiben Nr. 17/2021/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sichergestellt werden muss.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, es ermutige Hochschulen, Ausbildungsprogramme mit höheren Input- und Output-Standards als den vom Ministerium vorgeschriebenen zu entwickeln. Hochschulen sind dafür verantwortlich, Informationen über ihre Ausbildungsprogramme öffentlich zugänglich zu machen und transparent bereitzustellen. Sie verpflichten sich gegenüber den Lernenden zur Qualitätserklärung der Ausbildungsprogramme und sind gleichzeitig den Interessengruppen und der Gesellschaft gegenüber rechenschaftspflichtig.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bedeutet die Abschaffung des Rundschreibens 23 nicht, dass Hochschulen keine hochwertigen Programme mehr anbieten oder anbieten dürfen. Dies hat auch keine Auswirkungen auf die Einschreibung und die Ausbildung in den verschiedenen Ausbildungsprogrammen der Hochschulen. Hochschulen sind bei der Entwicklung und Entwicklung von Ausbildungsprogrammen autonom, müssen jedoch unabhängig von ihrer Bezeichnung die Einhaltung der Vorschriften zu Ausbildungsprogrammstandards, Qualitätssicherung von Input, Lehr- und Lernbedingungen, Ausbildungsprozess bis Output sowie anderer ausbildungsbezogener Vorschriften sicherstellen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung obliegt die Entwicklung und Umsetzung hochwertiger Programme (mit höheren Anforderungen an Leistungsstandards, Qualitätssicherungsbedingungen usw.) der Autonomie der Hochschulen. Die Festlegung und Umsetzung der Studiengebühren erfolgt durch die Hochschulen gemäß den Regierungsbestimmungen im Dekret Nr. 81/2021/ND-CP.

Gemäß dem Regierungserlass 81 über Studiengebühren dürfen Universitäten ihre Studiengebühren für akkreditierte Ausbildungsprogramme selbst festlegen. Daher hat das Fehlen hochwertiger Ausbildungsprogramme kaum Auswirkungen auf die Ausbildungs-, Einschreibungs- und Studiengebühreneinnahmen der Schulen. Autonome Schulen, die Ausbildungsprogramme mit höheren Studiengebühren als die Allgemeinheit anbieten möchten, müssen das Programm entwickeln, bekannt geben, Verantwortung übernehmen und es der Gesellschaft erklären.

Es wird darauf hingewiesen, dass viele Universitäten das hochwertige Programm proaktiv aus dem diesjährigen Einschreibungsplan entfernt oder durch einen anderen Namen ersetzt haben. Beispielsweise nimmt die Universität für Medizin und Pharmazie der Hanoi National University keine Studenten mehr in das hochwertige Zahnmedizinprogramm auf; die Universität für Wirtschaft und Recht der Ho Chi Minh City National University hat den Namen des hochwertigen Programms entfernt und ihn in ein englischsprachiges Ausbildungsprogramm geändert.

Im Grunde handelt es sich bei der Beseitigung hoher Qualität an Universitäten also lediglich um eine Namensänderung.

Heutzutage führen viele Universitäten in Vietnam hochwertige Ausbildungsprogramme durch, verlangen höhere Studiengebühren und unterrichten überwiegend auf Englisch.


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