Wie lässt sich der Druck für Kandidaten verringern?

An der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2024 werden im Vergleich zu 2023 5.000 mehr Schüler teilnehmen. Illustratives Foto.

Gespanntes Warten auf die „vierte Prüfung“

Laut Statistik wird die Zahl der Schüler, die sich im Jahr 2024 für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in Hanoi anmelden, im Vergleich zu 2023 um 5.000 steigen. Gleichzeitig ist das Aufnahmeverfahren für nicht spezialisierte öffentliche Gymnasien in Hanoi jedes Jahr anders, was Schülern und Eltern Sorgen bereitet.

Seit 2019 hat die Stadt das Aufnahmeprüfungsverfahren für öffentliche weiterführende Schulen mit 4 Fächern beibehalten: Mathematik, Literatur, Fremdsprachen und ein viertes Fach, das jedes Jahr Ende März bekannt gegeben wird. Aufgrund der Auswirkungen der Covid-19-Epidemie entschied sich Hanoi im Jahr 2020, nur 3 Fächer zuzulassen: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Im Jahr 2021 wählte Hanoi weiterhin 4 Fächer für die 10. Klasse, wobei Geschichte das vierte Fach war. Im Jahr 2022 löste die Frage, ob 3 oder 4 Fächer für die 10. Klasse zugelassen werden sollten, jedoch große Diskussionen aus, da die Schüler der damaligen 9. Klasse wegen der Covid-19-Epidemie lange Zeit online lernen mussten. Schließlich entschied sich Hanoi, das vierte Fach zu streichen und erhielt die Zustimmung von Schülern, Eltern, Lehrern und Schulen. Im Jahr 2023 wurde das Prüfungsschema mit 3 Fächern weiter umgesetzt, nachdem das Volkskomitee von Hanoi eine Umfrage durchgeführt und die Meinungen der Lehrer eingeholt hatte.

In diesem Jahr wird die Frage der Wahl von drei oder vier Fächern erneut diskutiert. Das Bildungsministerium von Hanoi informierte hierzu: Im Schuljahr 2024/25 wird in Hanoi das Aufnahmeprüfungsverfahren mit drei Pflichtfächern eingeführt: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Das vierte Fach, falls vorhanden, wird im März 2024 bekannt gegeben. Die Auswahl des vierten Fachs erfolgt per Zufallsprinzip aus dem aktuellen Sekundarschulprogramm des Bildungsministeriums. Der Prüfungstermin wird derzeit geprüft und den Schülern in Kürze bekannt gegeben.

Das Schuljahr 2024/2025 ist die Aufnahmeprüfung für den letzten Jahrgang der Schülerinnen und Schüler des alten allgemeinbildenden Bildungsprogramms. Auch diese Schülerinnen und Schüler müssen aufgrund der Auswirkungen der Covid-19-Epidemie längere Zeit online lernen. Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte hoffen daher, dass bei der Aufnahmeprüfung für die öffentliche Oberschule 2024/2025 dieselben drei Fächer wie im Vorjahr angeboten werden.

Der Bildungspsychologe Dr. Nguyen Tung Lam erklärte, dass sich die Gemeinde gegen Ende des Schuljahres immer noch mit der Frage auseinandersetzt, ob es zu spät ist, drei oder vier Fächer zu belegen. Um den Druck auf Kandidaten, Eltern und Schulen zu verringern, muss Hanoi erkennen, dass der Zweck der Prüfung darin besteht, die Qualität der Lehrer und die Lernbereitschaft der Schüler zu bewerten oder die Schüler einfach zu klassifizieren, um ihnen die Schulen zu ermöglichen, die ihren Fähigkeiten entsprechen. Gute Schüler können dann auf Fachschulen oder Spitzenschulen gehen, durchschnittliche und schwache Schüler auf Berufsschulen.

Sobald das Ziel festgelegt ist, die Schüler nur noch zu klassifizieren, werden weniger Prüfungen abgehalten. Viele Schüler orientieren sich bereits in der Mittelstufe an einem Fach der Sozialwissenschaften, die vierte Prüfung in der 10. Klasse ist jedoch Physik und Chemie. Das zwingt die Schüler, sich beim Wiederholen anzustrengen. Selbst wenn es nicht ihre Stärken sind, können sie aufgrund einer schlechten Note im vierten Fach durchfallen.

Üben Sie moderaten Druck auf Ihr Kind aus

Frau Do Khanh Phuong, eine Literaturlehrerin, die online auf Hocmai.vn unterrichtet, meint dazu: „Der Prüfungsdruck für Kinder sollte während der gesamten Schulzeit reduziert werden, nicht nur in der 9. Klasse.“

Für mich ist die Grundschule immer noch spielerisches Lernen. Bis zur 6. und 7. Klasse lasse ich meine Kinder ganz normal und ohne Druck lernen. Erst ab der 8. Klasse beginne ich, sie unter Druck zu setzen, allerdings in moderatem Maße. Ab der 9. Klasse muss ich sie jedoch unter Druck setzen. Druck auf Kinder kann sich auf viele Arten äußern. Es geht nicht darum, sie zu zwingen, an einem Schreibtisch zu sitzen, sondern darum, ihnen Ziele zu setzen und gemeinsam mit ihnen eine Richtung zu entwickeln, damit diese Ziele erreicht werden können.

Zweitens kann man den Druck auf Kinder verringern, indem man mit ihnen spricht und sie auf Ausflüge begleitet, damit sie Zeit zum Entspannen haben. In der 9. Klasse sollten Eltern ihre Kinder auch in Bezug auf Freundschaften beraten und sie mehr mit Freunden spielen lassen, die gerne lernen. Wenn sie Freunde haben, die gerne lernen, empfinden Kinder das Lernen auch als weniger stressig. So können sie Druck auf Kinder ausüben, ihnen aber gleichzeitig ein gutes Gefühl geben.

Wenn Eltern wirklich wollen, dass ihre Kinder erfolgreich sind, müssen sie Druck ausüben. Der Druck hängt jedoch von den schulischen Fähigkeiten jedes Schülers ab. Wenn wir die Ziele zu hoch setzen und zu viel Druck ausüben, ist es offensichtlich, dass die Kinder damit nicht zurechtkommen.

Darüber hinaus kann der Druck auf Kinder laut Bildungsexperten auch durch die gemeinsame Gestaltung eines Tagesplans verringert werden. Kinder müssen nicht zwangsläufig von einer Stunde zur nächsten lernen und dann nach Hause kommen, um Hausaufgaben zu machen, was sehr stressig wäre. Im Rahmen des festgelegten Zeitplans können Sie Ihren Kindern auch Zeit geben, gemeinsam mit ihren Eltern Hausarbeiten zu erledigen, sich körperlich zu betätigen, die gewünschten Spiele zu spielen oder Bücher, Geschichten usw. zu lesen.

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„Aufdecken“ von Orten, die Schüler entgegen den Vorschriften direkt in die 10. Klasse einschreiben
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben eine offizielle Mitteilung an die Volkskomitees der Provinzen und Städte bezüglich der Einführung der Einschulung in die 10. Klasse der Oberschule für das Schuljahr 2024–2025 gesandt.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erfolgt die Einschreibung von Schülern in die 10. Klasse des Gymnasiums gemäß dem Dokument zur Konsolidierung des Rundschreibens zur Verordnung über die Einschreibung in weiterführende Schulen und Gymnasien Nr. 03/VBHN-BGDĐT vom 3. Mai 2019 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. In der Vergangenheit haben die meisten Gemeinden die Vorschriften zur Einschreibung in weiterführende Schulen und Gymnasien ordnungsgemäß umgesetzt.

Allerdings haben einige Kommunen derzeit Pläne und Verfahren für die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums für das Schuljahr 2024–2025 genehmigt, die einige zusätzliche Inhalte enthalten, die nicht den Bestimmungen zur direkten Aufnahme und Vorzugsbehandlung entsprechen (wie etwa Wettbewerbe für herausragende Schüler auf Provinzebene und Fremdsprachenzertifikate).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, Pläne und Methoden für die Aufnahme in die 10. Klasse der weiterführenden Schulen in ihren Gebieten gemäß den Bestimmungen des konsolidierten Dokuments Nr. 03/VBHN-BGDDT zu leiten und zu genehmigen.
Für Provinzen, die Pläne und Methoden für die Aufnahme in die 10. Klasse der High School genehmigt haben, die nicht mit den Vorschriften zur direkten Aufnahme übereinstimmen, muss das Prioritätsregime angepasst werden, um die Einhaltung der Vorschriften im konsolidierten Dokument Nr. 03/VBHN-BGDĐT sicherzustellen und den relevanten Fächern öffentlich bekannt gegeben zu werden.

Das Ministerium forderte die Gemeinden außerdem auf, die Inspektion, Prüfung und Überwachung der Umsetzung der Pläne und Methoden für die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums in der Region proaktiv zu verstärken. Im Jahr 2024 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in mehreren Gemeinden Inspektionen für die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums durchführen.
PV

Quelle: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-cach-nao-giam-ap-luc-cho-thi-sinh-10273887.html