(An Quoc) – Dies ist einer der bemerkenswerten neuen Punkte des Rundschreibenentwurfs zur Veröffentlichung von Vorschriften zur Organisation von Prüfungen und zur Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) entwickelt wird und zu dem vor der Veröffentlichung um Stellungnahmen gebeten wird.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Kommentare zu einem neuen Rundschreibenentwurf, der das Rundschreiben 23/2017/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 29. September 2017 ersetzen soll, mit dem die Vorschriften zu Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam erlassen werden, geändert und ergänzt durch das Rundschreiben Nr. 24/2021/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 8. September 2021.
Dem Entwurf zufolge müssen Hochschulen , die Fremdsprachenunterricht anbieten und Fremdsprachenprüfungen organisieren, fünf Standards mit 18 Kriterien erfüllen. Die Standards und Kriterien werden bis zum 31. Dezember des Berichtsjahres finalisiert und spätestens bis zum 31. Januar des auf das Berichtsjahr folgenden Jahres abgeschlossen.
Im Entwurf sind einige neue Punkte dieser Änderung des Rundschreibens erwähnenswert, wie etwa: Stärkung der Autonomie und Verantwortlichkeit von Prüfungsorganisationseinheiten oder gemeinsamen Prüfungsorganisationseinheiten: Das Rundschreiben legt lediglich den Rahmen, die Anforderungen und die Mindestkriterien für Organisationseinheiten fest; es enthält jedoch keine detaillierten Vorschriften und Prüfungsorganisationsverfahren wie zuvor.
Dementsprechend werden die Einheiten auf der Grundlage dieser Kriterien ihren eigenen Prüfungsorganisationsprozess sowie ihre eigenen Koordinierungs-/Vereinigungsvorschriften entwickeln und diese öffentlich bekannt geben sowie sie über die Abteilung für Qualitätsmanagement an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Verwaltung und zur Durchführung der Inspektions-, Prüfungs-, Überwachungs- und Nachinspektionsarbeit übermitteln.
Der Entwurf stärkt außerdem die Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen, um Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness zu gewährleisten, insbesondere im Hinblick auf die Teilnahme an Prüfungen im Namen anderer. Dazu gehören auch zusätzliche Vorschriften wie die Verpflichtung der Einheiten, während der Prüfung Fotos der Kandidaten im Zertifikatsuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.
Darüber hinaus kann die prüfungsorganisierende Einheit mit anderen Einheiten zusammenarbeiten, um Fremdsprachenprüfungen gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Einheit die im Rundschreiben festgelegten Bedingungen erfüllt. Dies trägt dazu bei, die Prüfungsorte zu erweitern und den Prüfungskandidaten die Teilnahme zu erleichtern.
Stärken Sie die effektive Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Prüfungsorganisation. Definieren Sie außerdem klar den Prozess der Erstellung von Prüfungsfragen, Prüfungsfragendatenbanken und Vorschriften zum Grad der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen Prüfungssitzungen.
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Quelle: https://toquoc.vn/cho-phep-lien-ket-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-theo-khung-6-bac-cua-viet-nam-20241123150749273.htm
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