Standardisierung der Hochschulqualität

Die Akkreditierung von Bildungsqualität wird von den Universitäten in Da Nang stark gefördert und umgesetzt, um ihren Ruf zu stärken und ihre Ausbildungsprogramme an regionale und internationale Standards anzupassen. Durch die Akkreditierung überprüfen die Bildungseinrichtungen ihre Leistungsfähigkeit, nehmen umfassende Verbesserungen vor und erfüllen die stetig steigenden Anforderungen der Studierenden und des Arbeitsmarktes.

Die Technische Universität Da Nang wurde im September 2015 für die Erfüllung der Qualitätsstandards in fünf Ausbildungsprogrammen zertifiziert. Foto: THU HA

Hin zu Standardisierung und Integration

Viele Universitäten in Da Nang haben bei Qualitätsakkreditierungen hervorragende Ergebnisse erzielt, was zu ihrem Ansehen und ihrer Position im vietnamesischen Hochschulsystem beigetragen hat. Besonders hervorzuheben ist die Technische Universität Da Nang, die derzeit über 30 Studiengänge anbietet, darunter vier international akkreditierte Masterstudiengänge. Die Universität erhielt 2018 die Akkreditierung nach dem europäischen HCERES-Standard und wird 2024 die zweite Akkreditierungsrunde absolvieren.

Laut Dr. Nguyen Huu Hieu, Rektor der Technischen Universität, hat die Universität im Laufe der Jahre ihre Studieninhalte und Lehrmethoden kontinuierlich verbessert und weiterentwickelt sowie in die Ausbildungseinrichtungen investiert. Qualitätssicherung hat an der Universität stets höchste Priorität. Aktuell bietet die Universität 26 Bachelor- und 4 Masterstudiengänge an, die von internationalen Akkreditierungsorganisationen wie AUN-QA, CTI und ASIIN zertifiziert sind. Viele Studiengänge wurden bereits zum zweiten, dritten und vierten Mal reakkreditiert.

Studierende der Technischen Universität (Da Nang) haben Zugang zu einem hochwertigen Ausbildungsprogramm. Foto: THU HA

Die Technische Universität Da Nang legt ebenfalls Wert auf die Qualität ihrer Ausbildung und bietet derzeit 15 akkreditierte Studiengänge an. Die Akkreditierung dieser Studiengänge erfolgte gemäß den Standards des Rundschreibens Nr. 04/2016/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 14. März 2016.

Der Rektor der Schule, Dr. Nguyen Le Hung, erklärte, dass die Schule die Qualitätsakkreditierung als strategischen Schritt betrachte, um ihren Ruf und ihr Engagement gegenüber den Studierenden zu bekräftigen und gleichzeitig die Grundlage für die nachhaltige Entwicklung ihrer Ausbildungsprogramme zu schaffen. Daher priorisiere die Schule in der ersten Phase die Auswahl führender Disziplinen mit starker Ausbildungskompetenz und hoher Relevanz für die Akkreditierung, wie beispielsweise Mechatronik und Automatisierungstechnik.

Laut Dozent Dr. Nguyen Le Hung gehören diese beiden Studiengänge zu den großen Fakultäten der Universität, blicken auf eine lange Tradition in der Ausbildung zurück, verfügen über ein Team erfahrener Dozenten und ihre Absolventen erzielen hervorragende Ergebnisse und sind in der Wirtschaft hoch angesehen. Dies sind günstige Voraussetzungen, die dem Programm einen problemlosen Zugang ermöglichen und es im ersten Zyklus die Anforderungen der Akkreditierungsstandards des Ministeriums für Bildungsqualität erfüllen lassen.

Hierbei handelt es sich zudem um Sektoren mit hohem Personalbedarf, die eng mit industriellen Entwicklungstrends und der digitalen Transformation verknüpft sind. Eine frühzeitige Akkreditierung hilft der Schule daher, ihr Engagement für eine Ausbildung zu bekräftigen, die den gesellschaftlichen Bedürfnissen entspricht und das Vertrauen von Studierenden, Arbeitgebern und Interessengruppen stärkt.

Die Pädagogische Universität Da Nang unterzeichnete Ende September 2025 eine Absichtserklärung mit den relevanten Parteien, um die Studie abzuschließen. Foto: THU HA

Standardisierung der Ausbildung zur Erfüllung der Marktanforderungen.

Laut Vertretern zahlreicher Universitäten in Da Nang ist die Qualitätsakkreditierung von Ausbildungsprogrammen nicht nur eine zwingende Voraussetzung für die Sicherstellung der Bildungsqualität, sondern auch eine Verpflichtung der Universitäten gegenüber der Gesellschaft, die es ihnen ermöglicht, den Umsetzungsprozess zu überprüfen, Programme zu verbessern und die Effektivität der Ausbildung zu steigern.

Dr. Phan Duc Tuan, Vizerektor der Pädagogischen Universität (Universität Da Nang), teilte mit, dass von den 30 akkreditierten Ausbildungsprogrammen der Universität vier nach den internationalen AUN-QA-Standards akkreditiert sind. Die Verbesserung der Lehr- und Ausbildungsqualität ist ein fortlaufender Prozess, der zahlreiche Aktivitäten umfasst.

Die Qualitätssicherung von Programmen hilft Schulen, ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und so kontinuierliche Verbesserungen zu planen. Akkreditierte Programme belegen Verantwortlichkeit und liefern verlässliche Informationen für Studierende, Arbeitgeber und die Gesellschaft. Dadurch lernen Studierende in standardisierten, aktuellen und praxisnahen Programmen, verbessern ihre beruflichen Kompetenzen und erhöhen ihre Beschäftigungschancen nach dem Abschluss.

Privatdozent Dr. Nguyen Le Hung erläuterte weiter, dass der Akkreditierungsprozess eines Studiengangs in der Regel drei bis fünf Jahre dauert – von der Konzeption und Umsetzung des Programms bis zur Selbstevaluierung und der Vervollständigung der erforderlichen Dokumentation. Während dieses gesamten Prozesses konzentriert sich die Universität auf den Aufbau und Betrieb eines internen Qualitätssicherungssystems gemäß dem PDCA-Zyklus (Planen – Durchführen – Überprüfen – Anpassen). Dadurch wird sichergestellt, dass alle Aktivitäten wie Programmentwicklung, Lehre, wissenschaftliche Forschung, Einrichtungen und Studierendenbetreuung kontinuierlich überwacht, evaluiert und verbessert werden.

„Die wichtigste Voraussetzung für die Akkreditierung eines Studiengangs ist der Nachweis eines systematischen, effektiven und transparenten Qualitätsmanagements, wobei gleichzeitig sichergestellt werden muss, dass die Absolventen die erforderlichen Lernergebnisse erreichen und den praktischen Bedürfnissen der Gesellschaft gerecht werden“, betonte Assoc. Prof. Dr. Nguyen Le Hung.

Laut Angaben von Vertretern der Universität Da Nang haben die Mitgliedsinstitutionen in den letzten Jahren zahlreiche Ausbildungsprogramme akkreditiert, um nationale und internationale Standards zu erfüllen. Konkret wurden im Zeitraum 2020–2025 weitere 95 Ausbildungsprogramme akkreditiert, darunter 38 Programme, die internationalen Standards entsprechen (CTI, ASIIN, AUN-QA).

Die Universität Da Nang wird auch künftig die in Rundschreiben Nr. 01/2024/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 5. Februar 2024 festgelegten Standards für Hochschulen weiter verbessern und deren Einhaltung sicherstellen. Gleichzeitig wird sie die Qualität der Ausbildung weiter steigern, englischsprachige Ausbildungsprogramme entwickeln, den internationalen Studierendenaustausch fördern und strategische Bereiche für entsprechende Investitionen priorisieren.

Quelle: https://baodanang.vn/chuan-hoa-chat-luong-dai-hoc-3308091.html