Lasst uns zusammenarbeiten, um einen sicheren "Schutzschild" für Schulen zu errichten.

Die Schaffung eines sicheren und freundlichen Lernumfelds ist nicht allein Aufgabe des Bildungssektors, sondern erfordert die gemeinsamen Anstrengungen von Familien und der gesamten Gesellschaft. Mit dieser Botschaft hat sich das vom Frauenverband Hanoi organisierte Kommunikationsprogramm „Prävention und Bekämpfung von Schulgewalt – Aufbau sicherer und freundlicher Schulen“ zu einer Brücke entwickelt, um Wissen, Fähigkeiten und gesellschaftliche Verantwortung im Bereich des Schülerschutzes zu vermitteln.

Die Botschaft verbreiten, sichere und freundliche Schulen zu bauen.

An der Dong Xuan Sekundarschule (Gemeinde Soc Son) stieß das vom Ständigen Ausschuss des Hanoi Frauenverbandes organisierte Kommunikationsprogramm „Vorbeugung und Reaktion auf Schulgewalt – Aufbau einer sicheren und freundlichen Schule“ auf großes Interesse bei Schülern, Lehrern, Eltern und Vertretern aus verschiedenen Bereichen und auf lokaler Ebene.

Schülerinnen und Schüler wirken in einem Theaterstück mit, das die Prävention und den Umgang mit Schulgewalt sowie die Schaffung eines sicheren und freundlichen Schulumfelds thematisiert. Foto: PV

Mit seinem lebendigen und ansprechenden Format, das Situationsspiele, interaktive Aktivitäten, den Austausch mit Experten und direkte Beiträge von Schülern umfasste, schuf das Programm eine offene Atmosphäre und erleichterte ihnen den Zugang zu Inhalten, die zuvor als trocken galten. Dadurch erwarben die Schüler nicht nur Wissen über die Prävention und den Umgang mit Gewalt an Schulen, sondern verbesserten auch ihre Verhaltenskompetenzen, ihre Selbstschutzfähigkeiten und lernten, wie sie in Gefahrensituationen Unterstützung suchen können.

In ihrer Rede im Rahmen des Programms erklärte Nguyen Huyen Trang, Schülerin der Klasse 9A, dass Schulgewalt zu einem „dunklen Übel“ an Schulen werde und deren Ansehen beeinträchtige. „Uns ist bewusst, dass Schulgewalt nicht nur den Opfern schadet, sondern auch das Lernklima negativ beeinflusst. Jeder Schüler muss aktiv lernen, die Anzeichen von Schulgewalt zu erkennen, sich gegen Fehlverhalten auszusprechen und positive Werte in der Schule zu verbreiten“, so Huyen Trang.

Darüber hinaus vermittelte Trang auch viele praktische Handlungsempfehlungen, wie zum Beispiel Freunde zu respektieren, nicht zu diskriminieren, Vorfälle mutig den Lehrern zu melden, sobald man sie entdeckt, aktiv an Aufklärungskampagnen teilzunehmen und Freunde in Not zu unterstützen...

Zahlreiche Schüler der Dong-Xuan-Sekundarschule nahmen am Kommunikationsprogramm teil. Foto: PV

Ho Thi Thu Huong, Schulleiterin der Dong Xuan Sekundarschule, bekräftigte, dass Schulen nicht nur Orte der Wissensvermittlung, sondern auch Umgebungen zur Charakterbildung, Seelenbildung und Förderung positiver Lebenswerte für Schüler sind. „Schulgewalt beschränkt sich nicht auf körperliche Auseinandersetzungen, sondern tritt auch in vielen anderen Formen auf, wie verbalen Übergriffen, sozialer Ausgrenzung und Cybermobbing. Diese Verhaltensweisen hinterlassen tiefe emotionale Wunden und beeinträchtigen die Entwicklung der Schüler“, betonte Frau Huong.

Laut Frau Huong helfen Kommunikationsprogramme den Schülern nicht nur dabei, Gewalt in der Schule richtig zu erkennen und so zu vermeiden, unbeabsichtigt Opfer oder Täter zu werden, sondern vermitteln ihnen auch Selbstschutzfähigkeiten und zeigen ihnen, wie sie in Risikosituationen Unterstützung von Familie und Lehrern erhalten können. Jeder Schüler wird zum „Botschafter“, der die Botschaft der Liebe verbreitet und gemeinsam eine sichere, freundliche und glückliche Schule schafft. Die Lehrer stehen den Schülern als aufmerksame und einfühlsame Begleiter zur Seite, um selbst kleinste Konflikte schnell zu lösen und Gespräche mit den Eltern zu führen, damit diese zuhören und sich einbringen können. So wird sichergestellt, dass die Kinder auch in ihren Familien geschützt sind.

Wir dürfen nicht zulassen, dass die „Lücke in der Kameradschaft“ zu einer Ursache für Gewalt an Schulen wird.

In den letzten Jahren hat die schulische Umgebung, parallel zur gesellschaftlichen Entwicklung und dem Einfluss der Informationstechnologie, viele neue Herausforderungen erfahren. Während Gewalt an Schulen früher oft in Form direkter körperlicher Auseinandersetzungen wahrgenommen wurde, tritt sie heute in komplexeren Formen wie Verleumdung, sozialer Ausgrenzung, psychischer Gewalt und Cyberangriffen auf. Diese scheinbar unsichtbaren Verhaltensweisen können tiefe psychische Wunden hinterlassen und die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern nachhaltig beeinträchtigen.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ereignen sich landesweit jährlich rund 1.600 Fälle von Schulgewalt. Im Durchschnitt kommt es zu etwa einer Schlägerei pro 5.200 Schüler, und an etwa jeder neunten Schule kommt es zu körperlichen Auseinandersetzungen. Besonders auffällig ist der Anstieg von Online-Mobbing, der Verbreitung von Gerüchten und Belästigungen in sozialen Medien. Dieses Problem erfordert nicht nur in Schulen, sondern auch in Familien und Gemeinden Aufmerksamkeit.

Tatsächlich liegen hinter jedem Vorfall von Schulgewalt oft viele miteinander verknüpfte Ursachen. Dazu gehören beispielsweise psychischer Druck während der Pubertät, mangelnde Fähigkeit zur Emotionskontrolle, der Einfluss des Internets oder fehlende Aufmerksamkeit und Unterstützung durch Erwachsene.

Frau Nguyen Thi Thanh Xuan, Leiterin der Zweigstelle Nr. 4 des Staatlichen Rechtshilfezentrums der Stadt Hanoi, hielt einen Vortrag zum Thema Prävention und Bekämpfung von Schulgewalt. Foto: HN

Laut Herrn Tong Minh Kieu, Leiter der Abteilung für Kultur und Soziales der Gemeinde Soc Son, können scheinbar geringfügige Handlungen wie Beleidigungen, Diskriminierung, Isolation oder die Verbreitung negativer Inhalte, wenn sie nicht umgehend erkannt und angegangen werden, langfristige Folgen haben.

„Schulgewalt kann von sehr geringfügigen Konflikten ausgehen. Werden diese Konflikte nicht rechtzeitig erkannt und eingegriffen, können sie zu körperlichen und seelischen Schäden führen und die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler beeinträchtigen“, erklärte Herr Tong Minh Kieu.

Laut Herrn Kieu ist es für eine wirksame Prävention und Reaktion auf Schulgewalt unerlässlich, zunächst ein sicheres Lernumfeld zu schaffen – sowohl physisch als auch psychisch –, in dem Schülerinnen und Schüler geliebt, gehört und beschützt werden. Schulen müssen die Rolle der Lehrkräfte stärken, die Schülerinnen und Schüler begleiten und deren Gefühle verstehen, um ungewöhnliches Verhalten frühzeitig zu erkennen, zu unterstützen und angemessen zu reagieren. Familien müssen ihre Aufmerksamkeit verstärken und mit den Schulen zusammenarbeiten, um ihre Kinder im sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit sozialen Medien anzuleiten. Schülerinnen und Schüler wiederum müssen lernen, ihre Freunde zu lieben und zu respektieren, Gewalt weder zu fördern noch zu unterstützen und sich proaktiv an Erwachsene zu wenden, wenn sie Risiken ausgesetzt sind oder Vorfälle beobachten.

„Wir betrachten die Prävention von Schulgewalt, den Schutz von Kindern und den Aufbau sicherer und freundlicher Schulen als eine kontinuierliche, langfristige Aufgabe, die die gemeinsamen Anstrengungen des gesamten politischen Systems und der Gesellschaft erfordert. Das Kultur- und Sozialamt der Gemeinde wird auch künftig die umfassende Umsetzung von Maßnahmen zur Informationsverbreitung, zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, zur Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Familien, Schulen und Gesellschaft, zum Aufbau einer Kultur angemessenen Verhaltens an Schulen und zur umgehenden Unterstützung von Kindern, die von Gewalt und Missbrauch bedroht sind, begleiten“, sagte Herr Kieu.

Förderung der Rolle der Frauenunion beim Aufbau sicherer Schulen.

Im Rahmen des Projekts „Prävention und Bekämpfung von Gewalt und Missbrauch gegen Frauen und Kinder in Hanoi, 2022–2026“ hat der Frauenverband Hanoi seine Kommunikationsaktivitäten an Schulen intensiviert, um Schüler, Eltern und die gesamte Gemeinde zu sensibilisieren und ihnen die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln. Am 18. und 21. Mai setzte der Verband sein Kommunikationsprogramm „Prävention und Bekämpfung von Schulgewalt – Aufbau sicherer und freundlicher Schulen“ an der Xuan-Giang-Sekundarschule (Gemeinde Da Phuc) und der Dong-Xuan-Sekundarschule (Gemeinde Soc Son) fort und erreichte damit Tausende von Schülern.

Frau Nguyen Kim Quy, Vizepräsidentin des Frauenverbands der Stadt Hanoi, spricht bei der Veranstaltung. Foto: HN

Bei einer Pressekonferenz erklärte Frau Nguyen Kim Quy, Vizepräsidentin des Frauenverbands der Stadt Hanoi: Das Programm ist so organisiert, dass es die Richtlinie Nr. 03/CT-TTg des Premierministers vom 30. Januar 2026 zur Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen konkretisiert und gleichzeitig die Sicherheit an Schulen stärkt, ein gesundes und freundliches Lernumfeld schafft und Gewalttaten wirksam verhindert.

Laut Frau Quy darf sich wirksame Prävention nicht auf die Bearbeitung einzelner Vorfälle beschränken, sondern muss auf den Aufbau einer langfristigen Grundlage abzielen. In diesem Zusammenhang sollten die Vermittlung von Lebenskompetenzen, emotionaler Selbstkontrolle und angemessenem Verhalten im Internet als zentrale Aufgaben identifiziert werden.

Neben der Schule bleibt die Familie der erste und wichtigste Lernort. Die Fürsorge, das Zuhören und die Unterstützung der Eltern geben Kindern zusätzliche emotionale Unterstützung und helfen ihnen, sich in verschiedenen Situationen während ihrer Schulzeit und ihres Lebens angemessen zu verhalten. Darüber hinaus müssen Schulen die schulpsychologische Beratung wirksam fördern, und die Klassenlehrer müssen die psychische Entwicklung der Schüler regelmäßig beobachten, um das Risiko von Gewalt frühzeitig zu erkennen, zu unterstützen und vorzubeugen.

Für Schüler ist es notwendig, moralische Werte zu entwickeln, Fähigkeiten zur emotionalen Kontrolle zu erlernen, Respekt vor Freunden zu haben, Gewalt zu vermeiden und proaktiv mit Lehrern und Familie zu sprechen, wenn sie ungewöhnliche Anzeichen oder Risiken von Gewalt in der Schule feststellen.

Die Organisation von Sensibilisierungsprogrammen hilft Schülern, Gewalt an Schulen richtig zu erkennen und vermittelt ihnen Selbstschutzfähigkeiten. Foto: HN

Die Botschaft „Gemeinsam für sichere und freundliche Schulen“ darf nicht nur ein Slogan bleiben, sondern muss täglich durch konkretes Handeln umgesetzt werden. Wenn jedem Schüler zugehört, Respekt entgegengebracht und Schutz geboten wird, wird die Schule wahrhaftig zu einem Ort, der Wissen, Charakter und schöne Erinnerungen an die Schulzeit fördert.

Quelle: https://hanoimoi.vn/chung-tay-xay-dung-la-chan-an-toan-cho-hoc-duong-802412.html