Digitale Transformation im Bildungsbereich

Eine lebhafte Unterrichtsstunde an der Vo Thanh Trinh High School.

Heutige Schüler lernen nicht nur mit Lehrbüchern, sondern nutzen auch KI zur Unterstützung ihres Lernens und ihrer Recherchen. Anstatt stundenlang nach Materialien zu suchen, ist ihr Studium dank KI, die Informationen in wenigen Minuten zusammenfasst, deutlich einfacher geworden. Die Schüler der Vo Thanh Trinh High School (Bezirk Cho Moi) suchen proaktiv nach Wissen, entwickeln selbstständige Lerngewohnheiten und vertiefen sich in ihre Interessengebiete. Die Schule hat ein Chatbot-System entwickelt, um Schüler und Eltern bei der Informationssuche zu unterstützen. Zusätzlich gibt es eine Website und einen KI-gestützten Chatbot zur Berufsberatung – entwickelt mit Microsoft Copilot Studio –, der Schülern der 12. Klasse hilft, ihre Interessen, Fähigkeiten und Karrierewege zu erkennen.

Die Lehrkräfte der Schule setzen Informationstechnologie in vielfältiger Weise in ihrer Arbeit ein. Beispielsweise gestalten sie Hausaufgaben so, dass die Schüler diese jederzeit und überall erledigen können, ohne im Unterricht anwesend sein zu müssen. Mithilfe von Software entwickeln sie Quizshows, Spiele und Szenarien, um den Unterricht ansprechender zu gestalten, insbesondere als Einstiegsübungen vor jeder Stunde. Die Lehrkräfte können Visualisierungen erstellen und die Schüler beim Erstellen von Mindmaps anleiten, um Wissen zu systematisieren. Darüber hinaus können sie die Technologie allen Oberstufenschülern zugänglich machen.

Seit dem Schuljahr 2023/24 fördert die Vo Thanh Trinh High School den Einsatz von KI in Lehre, Lernen und Forschung. Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, an Technologiewettbewerben und kreativen Projekten teilzunehmen, um ihre Kompetenzen im Selbststudium, in der Informationsbeschaffung und in der Berufsorientierung im digitalen Zeitalter zu entwickeln. Vo Anh Kiet (Klasse 12A4) erklärte: „Anfangs war es etwas ungewohnt, aber nachdem ich mich damit vertraut gemacht hatte, erkannte ich die großen Vorteile. Es gibt viel mehr Tools, die das Lernen unterstützen und das Verständnis des Unterrichts erleichtern. Soziale Medien helfen mir außerdem, mit Freunden in Kontakt zu bleiben und Informationen innerhalb und außerhalb der Schule auszutauschen.“

Dank des Einsatzes digitaler Technologien erzielen Schülerinnen und Schüler kontinuierlich hervorragende Ergebnisse in verschiedenen Technologiebereichen: Sie erwerben Microsoft MOS- und MCE-Zertifizierungen, vernetzen sich international in Teams, setzen Minecraft in naturwissenschaftlichen und technischen Projekten ein, gestalten Websites, nutzen Sway bei Buchpräsentationswettbewerben und beim Verfassen von Lesetagebüchern, organisieren Online-Lesesitzungen und erlernen digitale Kompetenzen auf Microsoft Learn. Besonders hervorzuheben ist, dass diese Schule als einzige öffentliche Schule in An Giang von Microsoft vier Jahre in Folge (2021–2025) als Microsoft Model School ausgezeichnet wurde. Die Schule teilt ihre Erfahrungen im Bereich der digitalen Transformation aktiv mit anderen Schulen innerhalb und außerhalb der Provinz.

Um mit dem Trend der digitalen Transformation Schritt zu halten, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit der Vietnam Digital Transformation and Educational Technology Development Joint Stock Company im Schuljahr 2024/25 eine Fortbildungskonferenz zum Thema „Förderung der digitalen Transformation und Anwendung künstlicher Intelligenz im Bildungsmanagement“ an weiterführenden Schulen in der gesamten Provinz. Die Konferenz vermittelte über 200 Schulleitern grundlegende Kenntnisse zur digitalen Transformation und verbesserte ihre Kompetenzen im Umgang mit KI-Software im Bildungsmanagement. Die Fortbildung trug außerdem dazu bei, Denkweisen zu verändern, Lehr- und Managementmethoden zu erneuern und ein modernes Bildungssystem aufzubauen, das den Anforderungen des digitalen Zeitalters gerecht wird.

Im Sekundarbereich helfen Datenanalysesysteme Lehrkräften, den Lernfortschritt der Schüler schnell zu erfassen. Darüber hinaus arbeiten sie mit Schulen und Eltern zusammen, um die digitale Sicherheit innerhalb der Schulen zu gewährleisten. Laut Nguyen Huu Anh (Direktor der Vietnam Digital Transformation and Educational Technology Development Joint Stock Company) sind Lehrkräfte im digitalen Zeitalter nicht nur Wissensvermittler, sondern auch Gestalter, Begleiter und Inspiratoren. Künstliche Intelligenz (KI) ist ein leistungsstarkes Werkzeug, das Lehrkräfte dabei unterstützt, ihre Rolle optimal auszufüllen.

KI hat zweifellos neue Horizonte für Lehre und Lernen eröffnet und mit nur wenigen Zeilen Code die Entwicklung neuer Ideen gefördert. Gleichzeitig muss jedoch die Abhängigkeit von KI und ihre potenziellen Einschränkungen für kritisches Denken berücksichtigt werden. Schulen sollten die Vorteile der Technologie nutzen und Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler dazu anleiten, KI als unterstützendes Werkzeug zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität zu betrachten, anstatt als primäres Mittel zur vollständigen Ersetzung bestehender Lehrmethoden.

HOAI ANH

Quelle: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html