Digitale Transformation im Bildungsbereich

Lebhafter Unterricht an der Vo Thanh Trinh High School

Heutzutage lernen Schüler nicht nur aus Büchern, sondern nutzen auch KI zur Unterstützung des Lern- und Rechercheprozesses. Anstatt stundenlang nach Dokumenten zu suchen, ist ihr Lernen dank KI, die Informationen in wenigen Minuten zusammenfasst, deutlich einfacher geworden. Die Schüler der Vo Thanh Trinh High School (Bezirk Cho Moi) suchen proaktiv nach Wissen, pflegen selbstständige Lernmethoden und vertiefen sich in ihre Lieblingsgebiete. Die Schule hat ein Chatbot-System entwickelt, um Schüler und Eltern bei der Informationssuche zu unterstützen. Zusätzlich gibt es eine Website und einen KI-gestützten Chatbot zur Berufsberatung – entwickelt mit Microsoft Copilot Studio –, der Schülern der 12. Klasse hilft, ihre Interessen, Fähigkeiten und ihre berufliche Orientierung zu erkennen.

Die Lehrkräfte der Schule setzen Informationstechnologie in vielen Bereichen ein. Typischerweise nutzen sie sie, um Hausaufgaben zu gestalten und den Schülern zu ermöglichen, diese jederzeit und überall zu erledigen, ohne in den Unterricht gehen zu müssen. Mithilfe von Software werden außerdem Quizshows, Spiele und interaktive Szenarien entwickelt, um den Unterricht spannender zu gestalten, insbesondere vor jeder Stunde. Bei der Unterrichtsplanung können Lehrkräfte beispielsweise Visualisierungen erstellen und die Schüler anleiten, Mindmaps zu nutzen, um Wissen zu systematisieren. Darüber hinaus kann die Technologie allen Schülern der Oberstufe zugänglich gemacht werden.

Seit dem Schuljahr 2023/24 fördert die Vo Thanh Trinh High School den Einsatz von KI durch Lehrkräfte und Schüler in Lehre, Lernen und Forschung. Die Schüler werden ermutigt, an Technologiewettbewerben und kreativen Projekten teilzunehmen, um ihre Selbstlernkompetenzen zu entwickeln, Informationen effektiv zu nutzen und sich beruflich im digitalen Zeitalter zu orientieren. Vo Anh Kiet (Klasse 12A4) erklärte: „Anfangs war ich etwas unsicher, aber als ich die KI geschickt anwandte, erkannte ich den großen Vorteil, mehr Hilfsmittel zum Lernen und leichteren Verstehen des Unterrichts zu haben. Soziale Netzwerke helfen mir außerdem, mit Freunden in Kontakt zu bleiben und mich innerhalb und außerhalb der Schule auszutauschen.“

Dank des Einsatzes digitaler Technologien glänzen die Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Bereichen: Sie erwerben Microsoft MOS- und MCE-Zertifikate, vernetzen sich international in Teams, setzen Minecraft in naturwissenschaftlichen und technischen Projekten ein, gestalten Websites, nehmen mit Sway an Wettbewerben zur Bucheinführung teil, schreiben Lesetagebücher, organisieren Online-Lesungen und erlernen digitale Kompetenzen auf Microsoft Learn. Besonders hervorzuheben ist, dass diese Schule als einzige öffentliche Schule in An Giang von Microsoft vier Jahre in Folge (2021–2025) als Microsoft Model School ausgezeichnet wurde. Die Schule gibt ihre Erfahrungen zur digitalen Transformation aktiv an Schulen innerhalb und außerhalb der Provinz weiter.

Um dem Trend der digitalen Transformation Rechnung zu tragen, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit der Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company im Schuljahr 2024/25 eine Fortbildungskonferenz zum Thema „Förderung der digitalen Transformation und Anwendung künstlicher Intelligenz im Bildungsmanagement“ an Gymnasien der Provinz. Die Konferenz vermittelte über 200 Gymnasialleitern Grundlagenwissen zur digitalen Transformation und verbesserte ihre Kompetenzen im Umgang mit KI-Software im Bildungsmanagement. Die Fortbildung trug außerdem dazu bei, Denkweisen zu verändern und Lehr- und Managementmethoden zu erneuern, um ein modernes Bildungssystem zu schaffen, das den Anforderungen des digitalen Zeitalters gerecht wird.

An weiterführenden Schulen helfen Datenanalysesysteme Lehrkräften, den Lernprozess der Schüler schnell zu erfassen. Darüber hinaus unterstützen sie Schulen und Eltern bei der Gewährleistung digitaler Sicherheit. Laut Nguyen Huu Anh (Direktor der Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company) sind Lehrkräfte im digitalen Zeitalter nicht nur Wissensvermittler, sondern auch Schöpfer, Lehrende und Inspiratoren. Künstliche Intelligenz (KI) ist ein leistungsstarkes Hilfsmittel, das Lehrkräfte dabei unterstützt, diese Rolle optimal auszufüllen.

Es ist unbestreitbar, dass KI mit nur wenigen Zeilen Code neue Horizonte für Lehre und Lernen eröffnet und kreative Ideen unterstützt. Gleichzeitig gilt es jedoch, die Abhängigkeit von KI und die damit einhergehende Einschränkung des Denkens zu beachten. Schulen sollten die Vorteile der Technologie nutzen und gleichzeitig Lehrkräfte und Schüler dazu anleiten, KI als unterstützendes Werkzeug zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität zu verstehen, nicht als alleiniges Mittel, das bestehende Lehrmethoden vollständig ersetzt.

HOAI ANH

Quelle: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html