Die Prüfungsergebnisse der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt sind verfügbar
Eltern und Kandidaten können HIER zugreifen und anhand der Prüfungsnummer des Kandidaten seine spezifischen Prüfungsergebnisse der 10. Klasse nachschlagen.
Wenn Sie eine Prüfungseinsichtnahme benötigen, reichen Sie Ihren Antrag bitte vom 21. bis 24. Juni bei der weiterführenden Schule ein, an der Sie die 9. Klasse besucht haben.
Abschnitt zur Suche nach Prüfungsergebnissen in der Zeitung Thanh Nien . Leser besuchen, um bestimmte Ergebnisse zu sehen
Die Bekanntgabe der Leistungskennzahlen der 10. Klasse für das Schuljahr 2023/2024 erfolgt je nach Schul- und Klassenmodell zu unterschiedlichen Zeitpunkten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird voraussichtlich am 24. Juni die Aufnahmeergebnisse für die 10. Klasse sowie für Fach- und Integrationsklassen bekannt geben.
Am 10. Juli gab das Ministerium die Zulassungskriterien und die Liste der Kandidaten bekannt, die in die reguläre 10. Klasse öffentlicher Schulen aufgenommen werden.
Ein Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kommentierte die diesjährigen Prüfungsergebnisse der 10. Klasse und sagte, dass es bei den Ergebnissen der Prüfungsfächer der 10. Klasse im Vergleich zu den Vorjahren keine großen Schwankungen gegeben habe.
Dementsprechend erzielten bei der Mathematikprüfung fast 55 % der Kandidaten überdurchschnittliche Ergebnisse, wobei sich die durchschnittliche Punktespanne auf 5 bis 7 Punkte konzentrierte. Die Punktzahl ist um 10 niedriger als im Vorjahr.
Im Fach Fremdsprachen werden etwa 32 % der Prüfungen mit hervorragenden Ergebnissen bestanden, und die Anzahl der Prüfungen mit hervorragenden Ergebnissen ist von den drei Fächern am höchsten. Die Anzahl der Prüfungen mit 10 Punkten ist im Vergleich zum Vorjahr um 2,2 % gestiegen.
Im Fach Literatur schnitten etwa 90 % der Prüfungen überdurchschnittlich gut ab, davon mehr als 12 % mit sehr gut.
Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte auf Grundlage der Durchschnittsnote der Abschlussprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Testergebnisse der Kandidaten zeigten, dass die Prüfung darauf abziele, die Fähigkeiten, die Kreativität und das individuelle Denken der Schüler zu fördern. Dies zeigt sich auch daran, dass die Zahl der Nullpunkte in Literatur und Mathematik im Vergleich zum Vorjahr gesunken ist.
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