Für Fairness gegenüber Studierenden sorgen

Die Struktur der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University wird ab 2025 an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 angepasst. Prüfungsberechtigt sind weiterhin Selbstständige, die vor dem Jahr 2024 ihren Highschool-Abschluss gemacht haben, nicht jedoch Schüler der 11. Klasse.

Die Kandidaten legen die Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City National University ab. Foto: VNUHCM.

Anpassung an das neue Programm

Die Ho Chi Minh City National University hat gerade eine Entscheidung zur Bekanntgabe der Struktur des ab 2025 anzuwendenden Eignungstests der Schule unterzeichnet. Laut dem Center for Testing and Training Quality Assessment der Ho Chi Minh City National University weisen Struktur und Inhalt des Eignungstests von 2025 viele Ähnlichkeiten mit international standardisierten Tests auf, wie etwa dem Scholastic Assessment Test (SAT) der Vereinigten Staaten, dem Psychometric Entrance Test (PET) Israels und dem General Aptitude Test (GAT) Thailands.

Ziel des Tests ist es, die allgemeinen Fähigkeiten der Schüler genau einzuschätzen und so Universitäten und Hochschulen bei der Rekrutierung geeigneter Kandidaten zu unterstützen. Gleichzeitig gilt es, für Fairness zu sorgen und gleiche Chancen für alle Bewerber beim Zugang zu einer Hochschulausbildung zu schaffen, auch wenn sie in der Schule unterschiedliche Fächer wählen. Dieser Prüfungsansatz steht im Einklang mit der gemeinsamen Zulassungsorientierung der Mitgliedseinheiten der Ho Chi Minh City National University.

Insbesondere wird die Struktur der Abschnitte „Sprachgebrauch“ und „Mathematik“ beibehalten, während die Anzahl der Fragen in diesen beiden Abschnitten erhöht wird, um die Zuverlässigkeit und Trennschärfe des Tests zu verbessern. Der Abschnitt „Logik – Datenanalyse und Problemlösung“ wird in den Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ umstrukturiert, um die Fähigkeiten der Kandidaten in Bezug auf Logik und wissenschaftliches Denken bei der Lösung realer Situationen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft und Gesellschaft zu bewerten.

Die Fragen im Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ sind so strukturiert, dass sie Informationen, Daten, Fakten, Versuchsplanung und Versuchsergebnisse liefern. Dabei müssen die Kandidaten ihre Fähigkeit unter Beweis stellen, Informationen zu verstehen und anzuwenden, experimentelle Ergebnisse zu ermitteln und Gesetze vorherzusagen.

Der Kompetenzfeststellungstest wird ab 2025 weiterhin 120 Multiple-Choice-Fragen mit objektiven Antworten umfassen, 150 Minuten Bearbeitungszeit in Anspruch nehmen und schriftlich durchgeführt werden. Die Prüfungsergebnisse werden durch moderne Multiple-Choice-Verfahren nach der Frage-Antwort-Theorie ermittelt. Die Punktzahl jeder Frage wird je nach Schwierigkeit der Frage unterschiedlich gewichtet.

Die Kandidaten wählen für jede objektive Multiple-Choice-Frage mit 4 Optionen nur 1 richtige Option. Der vietnamesische Abschnitt besteht aus 30 Fragen; Englisch besteht aus 30 Fragen; Der Abschnitt Logik und Datenanalyse umfasst 12 Fragen; Der Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ besteht aus 18 Fragen.

Im Jahr 2025 wird die Ho Chi Minh City National University weiterhin die Eignungsfeststellungsprüfung organisieren, wobei ähnlich wie im Jahr 2024 zwei Runden am 30. März und 1. Juni in 25 Provinzen/Städten stattfinden werden.

Mehr Möglichkeiten für Bewerber, ein Studium aufzunehmen

2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird. Auch die von den Universitäten organisierten Kompetenz- und Denkbewertungsprüfungen wurden zeitnah geändert und angepasst, um die erforderlichen Kernkompetenzen der Gymnasiasten zu bewerten, die sie gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und in Übereinstimmung mit den Standards und Trends der Kompetenzbewertung in der Welt erreicht haben. Dies wurde von den Schulen bei der Bekanntgabe der ab 2025 geltenden Prüfungsstruktur betont, damit sich Schüler und Schulen frühzeitig vorbereiten können. Für Kandidaten, die ihren Abschluss im Jahr 2024 oder früher gemacht haben, unterscheidet sich die Anmeldung zu den Kompetenzfeststellungstests nicht von der für Kandidaten, die im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms studieren, wie zum Beispiel für die High-School-Abschlussprüfung 2025, bei der es für Kandidaten, die das Programm 2006 studieren, einen separaten Test gibt.

Laut Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Tests und Qualitätsbewertung von Schulungen (Ho Chi Minh City National University), besteht das Ziel des Kompetenzbewertungstests darin, Lernende mit guten Kompetenzen auszuwählen, die zu den Merkmalen der Schulungsprogramme, der Bildungsphilosophie und den umfassenden Schulungsanforderungen passen. Durch die Fragen werden die für die Oberstufe erforderlichen Kernkompetenzen gezielt abgefragt, statt nur auswendig gelerntes Wissen abzufragen.

Um die Chancen auf eine Zulassung zu einem Studiengang und einer Universität, die ihren Fähigkeiten entspricht, zu erhöhen, müssen sich die Kandidaten außerdem sorgfältig vorbereiten und die von den Hochschulen veröffentlichten Musterprüfungsfragen durchgehen. Das Center for Testing and Training Quality Assessment (Ho Chi Minh City National University) weist darauf hin, dass diese Einheit weder Prüfungsvorbereitungen organisiert noch mit Organisationen oder Einzelpersonen verbunden ist, die sich mit Prüfungsvorbereitungen befassen. Daher müssen die Kandidaten auf die heutzutage weit verbreiteten Anzeigen für Prüfungsvorbereitungen achten, um keine Zeit und kein Geld zu verschwenden.

Darüber hinaus müssen die Kandidaten auch sorgfältig prüfen, welche Universitäten und Hochschulen die Ergebnisse des Kompetenzfeststellungstests für die Zulassung verwenden, da im Jahr 2025 voraussichtlich Änderungen im Vergleich zur Zulassungssaison 2024 auftreten werden. Beispielsweise wird die Ho Chi Minh City National University ab 2025 das Zulassungsverfahren reduzieren und die Umsetzung von drei Zulassungsverfahren vereinheitlichen: Direktzulassung, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse des von der Universität organisierten Kompetenzfeststellungstests und Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung. Bisher rekrutierten die Mitgliedsschulen der Ho Chi Minh City National University je nach Schule Studenten nach 5 bis 9 Methoden.

Quelle: https://daidoanket.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dam-bao-cong-bang-voi-hoc-sinh-10294436.html