Kindern beibringen, selbstbewusst ins digitale Zeitalter einzutreten...

Das Zeitalter der Technologie 4.0 verändert sich rasant, weshalb wir Kinder mit dem entsprechenden Wissen und den entsprechenden Fähigkeiten ausstatten müssen, damit sie sich anpassen und weiterentwickeln können.

Das digitale Zeitalter eröffnet Kindern viele Möglichkeiten, ihre Ideen durch Kunst, Programmierung oder kreative Projekte auszudrücken. (Illustration: Vu Minh Hien)

Die zunehmende Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) stellt die Bildung vor neue Herausforderungen. Was sollten wir den Schülern also beibringen, damit sie nicht nur mit der KI mithalten, sondern sie sogar übertreffen können?

Ein Experte sagte einmal, die Menschheit habe den Kampf ums Auswendiglernen gegen Computer verloren, doch im Kampf ums Verstehen stünden uns noch viele Chancen offen. Beim Verstehen geht es nicht nur darum, was wir lernen sollen, sondern auch darum, wie wir lernen sollen. Für Wissensarbeiter liegt unser Wettbewerbsvorteil gegenüber Computern in der Fähigkeit, tiefgründig zu verstehen, logisch zu analysieren, uns selbstkritisch zu hinterfragen und zu bewerten, wenn wir etwas nicht verstehen oder missverstehen. Dies motiviert uns, weiterzulernen.

Vor vielen Jahren fragte Professor Nguyen Lan Dung in einem Interview mit der Zeitung „The World and Vietnam“ : „Schauen wir uns an, was Kindern in anderen Teilen der Welt beigebracht wird und warum vietnamesische Kinder nicht auf eine sanfte, aber sehr effektive Weise unterrichtet werden wie dort.“

„Warum zwingen wir Schüler, Details auswendig zu lernen und abzufragen, die in diesem Zeitalter hochentwickelter Informationstechnologie mit nur einem Mausklick abrufbar sind? Warum zwingen wir alle Schüler, Ableitungen, Differentiale, Integrale, Trigonometrie usw. zu lernen, wenn wir im Erwachsenenalter nur noch einen kleinen Teil davon benötigen? Warum müssen wir die Struktur eines Tieres nach dem anderen, diese Branche, jene Klasse, diese Familie, jene Gattung lernen … und uns dann an nichts mehr erinnern?“, fragte sich Professorin und Volkslehrerin Nguyen Lan Dung.

Im digitalen Zeitalter geht es beim Unterrichten von Kindern nicht nur um die Vermittlung von Grundlagen, sondern auch um Flexibilität und Kreativität. Die Technologie hat die Art und Weise verändert, wie Kinder Informationen aufnehmen, interagieren und Fähigkeiten entwickeln. Daher müssen wir sorgfältig überlegen, was der jüngeren Generation beigebracht werden sollte.

Zunächst müssen Kinder mit grundlegenden digitalen Kompetenzen ausgestattet werden. Der Umgang mit Computern, Smartphones und anderen technischen Geräten ist heutzutage unverzichtbar. Der Umgang mit Software und Online-Tools sowie die Fähigkeit, Informationen zu verwalten, sind wichtige Kompetenzen, die Kindern helfen, in ihrem zukünftigen Lern- und Arbeitsumfeld selbstbewusster aufzutreten.

„Kinder im digitalen Zeitalter zu unterrichten ist Herausforderung und Chance zugleich. Wir müssen sie nicht nur mit Wissen, sondern auch mit Lebenskompetenzen, Denkvermögen und Kreativität ausstatten. Durch die Kombination dieser Elemente können wir Kinder ganzheitlich fördern und sie auf eine Welt voller Möglichkeiten und Herausforderungen vorbereiten.“

In der heutigen informationsüberfluteten Welt sind kritisches Denken und Handeln unerlässlich. Bringen Sie Kindern bei, Informationsquellen zu analysieren und zu bewerten, damit sie die Fähigkeit entwickeln, eigene Entscheidungen zu treffen. Ermutigen Sie sie, Fragen zu stellen und sich nicht zu scheuen, verschiedene Perspektiven einzuholen, um zu informierten und verantwortungsbewussten Bürgern zu werden.

Obwohl Technologie viele Vorteile bietet, ist der persönliche Kontakt weiterhin wichtig. Fördern Sie die Entwicklung sozialer Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit. Außerschulische Aktivitäten, Gruppenspiele und Gespräche helfen Kindern dabei, Beziehungen aufzubauen und effektiv mit anderen zusammenzuarbeiten.

Die digitale Welt eröffnet Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihre Ideen durch Kunst, Programmierung oder kreative Projekte auszudrücken. Indem man Kindern die Teilnahme an künstlerischen und wissenschaftlichen Aktivitäten ermöglicht, fördert man ihr innovatives Denken und hilft ihnen so, einzigartige Lösungen für praktische Probleme zu finden.

Gerade im digitalen Zeitalter ist Aufklärung über Online-Sicherheit extrem wichtig. Kinder müssen lernen, wie sie ihre persönlichen Daten schützen, Risiken in sozialen Netzwerken erkennen und sich im Internet richtig verhalten. Das hilft ihnen nicht nur, Gefahren zu vermeiden, sondern legt auch ein solides Fundament für ihre persönliche Entwicklung.

„Schülerinnen und Schüler auf den Umgang mit KI vorzubereiten, bedeutet nicht nur, ihnen das notwendige Wissen und die erforderlichen Fähigkeiten zu vermitteln, sondern auch Eigenschaften wie Kreativität und kritisches Denken zu fördern… Indem wir ihnen wichtiges Wissen und wichtige Fähigkeiten vermitteln, helfen wir ihnen, zu selbstbewussten Weltbürgern zu werden, die bereit sind, sich den Herausforderungen der KI zu stellen.“

Man kann sagen, dass die Erziehung von Kindern im digitalen Zeitalter viele Herausforderungen, aber auch viele Chancen mit sich bringt. Wir müssen Kinder nicht nur mit Wissen, sondern auch mit Lebenskompetenzen, Denkvermögen und Kreativität ausstatten. Durch die Kombination dieser Elemente können wir Kinder in ihrer ganzheitlichen Entwicklung unterstützen und sie auf eine Welt voller Möglichkeiten und Herausforderungen vorbereiten.

Um in einer sich wandelnden Welt mit KI konkurrieren zu können, muss die Bildung von Kindern zudem eine Reihe wichtiger Fähigkeiten und Bereiche in den Fokus rücken. KI kann zwar Informationen verarbeiten und analysieren, doch Kreativität ist nach wie vor ein Bereich, in dem der Mensch im Vorteil ist.

Es ist wichtig, kreatives Denken zu erlernen, neue Ideen zu entwickeln und originelle Produkte zu erschaffen. Kinder müssen kritisches Denken entwickeln, um Informationen zu analysieren, zu bewerten und Entscheidungen zu treffen, sowie lernen, Fragen zu stellen, Argumente zu analysieren und Informationen zu identifizieren.

Die Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösen, ist eine der wichtigsten Kompetenzen. Bringen Sie Ihren Kindern bei, Probleme aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und kreative Lösungen zu finden. Künstliche Intelligenz kann zwar Daten verarbeiten, aber Empathie und soziale Kompetenzen nicht ersetzen. Die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit und einem guten Umgang mit Emotionen hilft Kindern, besser mit anderen zu interagieren.

Anders ausgedrückt: Kinder müssen Technologie und KI verstehen, nicht nur um sie anzuwenden, sondern auch um sie weiterzuentwickeln und zu verbessern. Das Erlernen von Programmierung, Datenanalyse und verwandten Bereichen hilft Kindern dabei, die Funktionsweise von KI zu begreifen.

Die Welt der Technologie verändert sich rasant, daher ist lebenslanges Lernen wichtig. Kinder sollten dazu ermutigt werden, sich selbstständig weiterzubilden und ihr Wissen stetig zu erweitern; sie sollten die Auswirkungen von Technologie und KI auf die Gesellschaft verstehen. Kenntnisse über Ethik in der Technologie helfen ihnen, in Zukunft fundierte und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.

Schülerinnen und Schüler auf den Umgang mit KI vorzubereiten, bedeutet nicht nur, ihnen das notwendige Wissen und die erforderlichen Fähigkeiten zu vermitteln, sondern auch Qualitäten wie Kreativität und kritisches Denken zu fördern. Indem wir ihnen wichtiges Wissen und wichtige Fähigkeiten vermitteln, werden sie zu selbstbewussten Weltbürgern, die den Herausforderungen der KI gewachsen sind. Bildung bedeutet heute nicht nur Wissensvermittlung, sondern auch die Ausstattung von Kindern mit den notwendigen Werkzeugen für den Erfolg in einer sich ständig wandelnden Welt.

Quelle: https://baoquocte.vn/day-tre-tu-tin-buoc-vao-thoi-dai-so-292144.html