Der schnellste Weg, die Fragen der Literaturprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt aus dem Jahr 2026 zu finden.

Die schnellste und genaueste Literaturprüfung für den Eintritt in die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026 wurde von der Zeitung Dan Viet mit Eltern und Schülern geteilt.

Die präzisesten Literaturprüfungsfragen für den Eintritt in die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026.

Am heutigen 1. Juni beginnen mehr als 151.000 Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt offiziell ihre Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, wobei Literatur das erste Fach ist.

Die Fragen der Aufnahmeprüfung für das Fach Literatur der 10. Klasse in Hanoi für das Jahr 2026 wurden von der Zeitung Dan Viet aktualisiert...

Laut dem Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt umfasst das Fach Literatur eine Gesamtpunktzahl von 10 Punkten, die sich in zwei Teile gliedert. Die zu bewertenden Texte dürfen nicht aus Lehrbüchern stammen und insgesamt maximal 1300 Wörter umfassen. Der erste Teil zählt 5 Punkte und besteht aus einer Leseverständnisfrage zu einem literarischen Text (3 Punkte) und einer Schreibaufgabe von etwa 200 Wörtern (2 Punkte), in der die Schüler ihre Gefühle zu einem Gedicht ausdrücken oder die Besonderheiten des Werkes analysieren sollen.

Der zweite Teil, der 5 Punkte wert ist, erfordert das Leseverständnis eines argumentativen oder informativen Textes (1 Punkt) und das Verfassen eines Essays mit gesellschaftlicher Kritik (4 Punkte), in dem Lösungsansätze oder Standpunkte zu einem gesellschaftlich relevanten Thema präsentiert werden. Die Prüfung ist so konzipiert, dass sie Leseverständnis und Schreiben integriert und sich eng an den Lehrplan der 8. und 9. Klasse anlehnt. Der Leseverständnisteil beinhaltet insbesondere eine Frage zur vietnamesischen Sprache, die Kenntnisse über rhetorische Mittel, Onomatopoesie, Hauptsätze, implizite Bedeutung und verkürzte Sätze prüft.

Die Literaturprüfung für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025. Foto: Nguyet Minh

Seien Sie vorsichtig bei der Überprüfung der Antworten aus der Literaturprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt aus dem Jahr 2026.

Nach jeder Literaturprüfung sieht man am häufigsten, wie sich die Schüler versammeln, um ihre Lehrer nach den Antworten zu fragen, hastig im Internet zu suchen oder die Lösungen mit ihren Freunden zu vergleichen.

Lehrer Bao stellte fest, dass die aktuelle Literaturprüfung sehr offen gestaltet ist und die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler in den Mittelpunkt stellt. Daher gibt es für Fragen, die Schreibkompetenz erfordern, keine festgelegte Vorlage oder Antwortmöglichkeit. Solange die Kandidaten nachvollziehbare Standpunkte, logische Argumente und klare Erklärungen präsentieren, wird ihre Arbeit vom Prüfungsausschuss anerkannt.

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt während einer Schulung zu den Prüfungsbestimmungen für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026. Foto: Nguyet Minh

Um die Besonderheiten dieses Themas weiter zu erläutern, betonte Herr Bao: „In der Literatur kann ein poetisches Bild oder ein Detail in einer Geschichte je nach dem breiteren und engeren Kontext des jeweiligen Individuums auf vielfältige Weise interpretiert werden.“

Aufgrund dieser unterschiedlichen Perspektiven können nur Prüfer mit Fachkenntnissen und gründlicher Ausbildung die Richtigkeit oder Falschheit der Arbeit eines Schülers/einer Schülerin präzise beurteilen. Herr Bao rät den Schülern/Schülerinnen, nicht in Panik zu geraten oder anzunehmen, sie hätten einen Fehler gemacht, nur weil ihre Meinung von der ihrer Mitschüler/innen oder Lehrer/innen abweicht. Dieser psychologische Druck würde sie nur davon abhalten, weitere Prüfungen abzulegen.

Stattdessen sollten Kandidaten keinesfalls nach Antworten fragen oder unbestätigte Lösungen online einsehen. Sobald die Prüfung beendet ist und das Bildungsministerium empfohlene Bewertungsrichtlinien veröffentlicht hat, können Eltern und Schüler diese zwar konsultieren, sollten sich aber darüber im Klaren sein, dass es sich dabei nicht um starre, verbindliche Richtlinien handelt.

„Praktische“ Taktiken zur Maximierung Ihrer Punktzahl.

In seiner Gesamtbewertung der Prüfung und der Prüfungsstrategien fasste Lehrer Vo Kim Bao sechs wichtige Punkte zusammen, die Schülern helfen sollen, das Fach Literatur souverän zu meistern. Zunächst einmal können die Kandidaten beruhigt sein, dass die Struktur der diesjährigen Prüfung dieselbe ist wie im letzten Jahr.

Gleichzeitig orientiert sich das Frageformat eng am Lehrbuch, um Klarheit zu gewährleisten und Fangfragen zu vermeiden. Dank dieser Einheitlichkeit können sich Lehrende und Lernende proaktiv auf die Prüfung vorbereiten und dem eigentlichen Test problemlos begegnen.

Die Kandidaten werden durch die Abläufe der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026 geführt. Foto: Nguyet Minh

Beim Betreten des Prüfungsraums sollten Kandidaten unbedingt darauf achten, die gesamte Frage zu lesen, bevor sie mit der Beantwortung beginnen.

In Wirklichkeit sind die Fragen oft eng miteinander verknüpft; die erfolgreiche Beantwortung der vorherigen Frage kann wichtige Hinweise für die Lösung der nächsten Frage liefern, und umgekehrt.

Hanoi Mathematikprüfung der 10. Klasse 2026: Was ist die am häufigsten erreichte Punktzahl der Kandidaten?

Neben der Prüfungsvorbereitung betonte Herr Bao, dass die Schülerinnen und Schüler keinesfalls selbstzufrieden sein und den Lehrplan der 8. Klasse vernachlässigen dürften. Sie müssten ihre Vietnamesischkenntnisse, insbesondere die rhetorischen Mittel, wiederholen und das Verfassen von Argumentationsaufsätzen zu einem gesellschaftlich relevanten Thema gründlich üben – eine Fragestellung, die in der Prüfungsphase leicht in Vergessenheit gerät.

Die Fähigkeit, den Abschnitt zur literarischen Analyse (Frage 2, Teil II) zu bearbeiten, ist letztendlich entscheidend für die Erzielung der Punktzahl. In diesem Abschnitt werden üblicherweise zwei Antwortmöglichkeiten angeboten.

Lehrer Bao riet den Kandidaten, Ruhe zu bewahren und sich vor einer endgültigen Entscheidung etwas Zeit zu nehmen, um erste Ideen für beide Lösungsansätze zu notieren. Er gab außerdem praktische Tipps für gute Ergebnisse bei dieser wichtigen Frage und schloss: „Um eine gute Note zu bekommen, sollten Schüler ein Thema wählen, zu dem sie mehr eigene Ideen haben, anstatt eines, das ihnen besonders am Herzen liegt.“

Quelle: https://danviet.vn/de-thi-ngu-van-vao-lop-10-nam-2026-tphcm-nhanh-nhat-d1431193.html