„Digitale Massenbildung“: Den Geist des landesweiten Lernens im neuen Zeitalter erwecken.
Während „Unwissenheit“ früher als Analphabetismus definiert wurde, bezeichnet sie im digitalen Zeitalter die Lücke in technologischem Wissen, digitalen Kompetenzen und dem Zugang zu digitalen Plattformen. Die „Bewegung für digitale Kompetenz“ ist daher nicht nur ein Schulungsprogramm, sondern eine Strategie zur Steigerung der digitalen Kompetenz der Bevölkerung, die Menschen dabei unterstützt, Technologien zu beherrschen und sich an die Veränderungen der modernen Gesellschaft anzupassen.
Bei der Umsetzung der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros zur Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation starten Ministerien, Sektoren und lokale Behörden im ganzen Land gleichzeitig diese Bewegung mit dem Ziel, digitale Kompetenzen für die gesamte Bevölkerung zu popularisieren und so eine solide Grundlage für den Aufbau einer digitalen Regierung, einer digitalen Wirtschaft und einer digitalen Gesellschaft zu schaffen.
Als eine der ersten Regionen, die die Politik der Zentralregierung konkretisiert hat, erließ die Provinz Ninh Binh am 9. September 2025 den Plan Nr. 03-KH/BCĐ zur umfassenden Umsetzung der „Volksbildungsbewegung“.
Diese Region hat ihre Ziele klar definiert: Sensibilisierung, Vermittlung digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten an die Bürger, Aufbau einer digitalen Lerngesellschaft und Entwicklung digitaler Bürger im Einklang mit den Anforderungen neuer Entwicklungen. Kommunikation gilt als Schlüsselaufgabe, um den Geist dieser Bewegung in allen Gemeinschaften nachhaltig zu verbreiten. Vom städtischen bis zum ländlichen Raum, vom Beamten bis zum Bürger – das Erlernen und Anwenden digitaler Technologien wird zunehmend zu einer unverzichtbaren Notwendigkeit.
Gleichzeitig fördert Ninh Binh Investitionen in die digitale Infrastruktur, organisiert Schulungen zu digitalen Kompetenzen auf lokaler Ebene, stärkt die Rolle lokaler digitaler Technologiegruppen und verbessert die Beratung zur Nutzung öffentlicher Online-Dienste, digitaler Zahlungsmethoden und anderer wichtiger Plattformen im Alltag. Diese aufeinander abgestimmten Maßnahmen tragen dazu bei, dass Ninh Binh schrittweise eine umfassende digitale Gesellschaft aufbaut, in der jeder Bürger Zugang zu Technologie hat.
In ihrer Entwicklungsstrategie bis 2030 identifiziert Ninh Binh die digitale Transformation und die Entwicklung der Humanressourcen als zwei strategische Durchbrüche, die die Wettbewerbsfähigkeit und das nachhaltige Entwicklungstempo der Provinz in der neuen Phase bestimmen werden. Daher zielt die „Initiative zur digitalen Kompetenz“ nicht nur darauf ab, technologische Fähigkeiten zu verbreiten, sondern wird auch als entscheidende Grundlage für den Aufbau einer digitalen Bürgerschaft betrachtet, um schrittweise eine digitale Arbeitskraft zu formen, die den Anforderungen der digitalen Wirtschaft, der digitalen Gesellschaft und der digitalen Verwaltung gerecht wird.
In diesem Prozess profitieren die Bürger nicht nur, sondern werden auch aktiv an der digitalen Transformation beteiligt. Dies erfordert, dass jeder Bürger schrittweise den Umgang mit digitalen Plattformen, digitalen Diensten und wichtigen digitalen Anwendungen im Alltag erlernt – von Verwaltungsverfahren, elektronischen Zahlungen und E-Commerce bis hin zu Lernen, Arbeit und Produktion.
Wenn Menschen im Umgang mit Technologie versiert sind, verbessert sich auch ihre Fähigkeit, sich an die Veränderungen der digitalen Wirtschaft anzupassen. Dies trägt dazu bei, dass die Regionen eine Grundlage für langfristige Entwicklung schaffen. Unter dem übergeordneten Motto „Alle Menschen, umfassend, niemand wird zurückgelassen“ etabliert die „Digitale Kompetenzinitiative“ in Ninh Binh schrittweise eine digitale Lernkultur in der Gemeinschaft.
Auch die Provinz Thai Nguyen verdeutlicht die Notwendigkeit einer umfassenden digitalen Transformation, bei der die Bevölkerung im Mittelpunkt steht. Von QR-Code-Zahlungen auf lokalen Märkten und Live-Übertragungen des Verkaufs von Tee und landwirtschaftlichen Produkten bis hin zur Nutzung von VNeID, VssID und Online-Diensten der öffentlichen Hand – die digitale Transformation ist in dieser Region nicht länger nur ein leeres Versprechen, sondern prägt jeden Aspekt des täglichen Lebens.

Es wurde massiv in die digitale Infrastruktur investiert: Glasfaserkabel decken nahezu alle Wohngebiete ab, 5G-Netze werden ausgebaut und digitale Datensysteme parallel errichtet. Dies schafft die Grundlage für einen einfachen Zugang zur digitalen Welt für Privatpersonen und Unternehmen.
Wichtiger noch: Die digitale Transformation in Thai Nguyen trägt zur Veränderung des Sozialverhaltens bei: vom Konsum und der Produktion bis hin zum Verwaltungsmanagement.
Digitale Botschafter – Niemand wird zurückgelassen
Es zeigt sich, dass nicht nur in Ninh Binh und Thai Nguyen, sondern im ganzen Land zahlreiche innovative Modelle umgesetzt werden, um den Gedanken der „Digitalen Kompetenz für die Bevölkerung“ bürgernah und praxisnah zu verwirklichen. Modelle wie „Digitaler Botschafter“, „Digitale Familie“ und „Digitaler Markt – Digitales ländliches Gebiet“ dienen als beispielhafte Ansätze zur Verbreitung digitaler Kompetenzen in der Bevölkerung, insbesondere in ländlichen, bergigen und abgelegenen Regionen.
In diesem Kontext wird das Netzwerk der „Digitalen Botschafter“ als zentrale Kraft identifiziert, die als praktische Ansprechpartner digitale Kompetenzen fördern. Nach dem Mentor-Mentee-Modell unterstützen die Digitalen Botschafter die Bürgerinnen und Bürger direkt bei der Installation und Nutzung wichtiger digitaler Plattformen, helfen bei der Implementierung von Online-Diensten der öffentlichen Hand, elektronischen Zahlungen und dem Zugang zu digitalen Informationen und gewährleisten Cybersicherheit. In vielen Regionen sind zudem direkt in Bürgerbüros Ansprechpartner stationiert, um den Bürgerinnen und Bürgern den Zugang zu Verwaltungsverfahren im digitalen Raum zu erleichtern.
Gleichzeitig wird die Bewegung der „Digitalen Familie“ gefördert, mit dem Ziel, dass in jedem Haushalt mindestens ein Mitglied über grundlegende digitale Kompetenzen verfügt und so dieses technologische Wissen an alle anderen Familienmitglieder weitergibt. Dies ist ein effektiver Weg, jede Familie in eine „digitale Zelle“ zu verwandeln und so von Grund auf zur Entstehung einer digitalen Gesellschaft beizutragen.
Ein weiteres Highlight ist das Modell „Digitaler Markt – Digitaler ländlicher Raum“, das die Verbreitung digitaler Kompetenzen bei Kleinhändlern, Landwirten und der ländlichen Bevölkerung mithilfe der „4T“-Methode fördert: Kleinhändler – E-Commerce – Bargeldloses Bezahlen – Digitales Sparen. Durch Schulungsprogramme und praktische Anleitungen erhalten die Teilnehmenden direkten Zugang zu E-Commerce-Plattformen, digitalen Zahlungsmitteln und modernen Finanzdienstleistungen. Dies erweitert nicht nur den Absatzmarkt, sondern trägt auch zur Modernisierung und Effizienzsteigerung von Produktions- und Geschäftsmethoden bei.
Darüber hinaus wird das Programm „Ein Bürger – Eine digitale Identität“ landesweit gefördert, um sicherzustellen, dass Bürger ab 16 Jahren bei der Registrierung und Nutzung ihres elektronischen Personalausweises (VNeID) unterstützt werden. Dies ist eine wichtige Grundlage für den Zugang zu öffentlichen Online-Diensten, digitalen sozialen Diensten und grundlegenden Angeboten des modernen Lebens.
Tatsächlich spielen gemeindebasierte Teams für digitale Technologien weiterhin eine entscheidende Brückenfunktion zwischen Regierung und Bevölkerung. Getreu dem Motto „Von Tür zu Tür, jeden Einzelnen beraten“ unterstützen diese Teams die Menschen direkt bei der Installation von Anwendungen, der Nutzung digitaler Dienste, der Sensibilisierung für Informationssicherheit und dem Erwerb grundlegender digitaler Kompetenzen. Gleichzeitig bewirken ehrenamtliche Kampagnen junger Menschen zur Förderung digitaler Kompetenzen einen starken Dominoeffekt und mobilisieren zahlreiche Mitglieder von Jugendverbänden und junge Erwachsene zur aktiven Beteiligung an der Gemeindearbeit.
Die synchronisierte Umsetzung von Modellen wie „Digitaler Botschafter“, „Digitale Familie“, „Digitaler Markt – Digitaler ländlicher Raum“ und „Jeder Bürger – Eine digitale Identität“ trägt nicht nur dazu bei, die digitale Kluft zwischen den Regionen zu verringern, sondern schafft auch eine wichtige Grundlage für die Verwirklichung des Ziels einer umfassenden digitalen Transformation, bei der die Bürger im Mittelpunkt stehen und als Subjekte des nationalen digitalen Entwicklungsprozesses fungieren.
Die Jugend, die Speerspitze im Kampf gegen den Analphabetismus.
Mit Pioniergeist bilden Jugendliche im ganzen Land das Herzstück der „Digitalen Kompetenzbewegung“. Ehrenamtliche Jugendteams unterstützen die Bevölkerung nicht nur bei der Installation von VNeID und der Nutzung öffentlicher Online-Dienste, sondern fördern auch elektronisches Bezahlen, E-Commerce und Online-Sicherheit. In vielen abgelegenen Gebieten gehen junge Menschen direkt von Tür zu Tür, um die Menschen beim Zugang zu Technologie zu beraten. Das starke Engagement junger Menschen trägt dazu bei, die digitale Kluft zwischen den Regionen zu verringern und die digitale Transformation zu einer landesweiten Bewegung zu machen.
Wenn die frühere „Volksbildungsbewegung“ den Grundstein für eine in Bezug auf Wissen unabhängige Nation legte, so legt die heutige „Digitale Volksbildungsbewegung“ den Grundstein für eine selbstständige Nation im technologischen Zeitalter.
Die Förderung digitaler Kompetenzen ist nicht nur eine dringende Aufgabe, sondern auch eine langfristige Strategie zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen, zur Förderung von Innovationen und zur Sicherstellung einer nachhaltigen Entwicklung.
Bei diesem Prozess geht es nicht nur darum, in Infrastruktur oder Technologie zu investieren, sondern auch darum sicherzustellen, dass alle Bürger die Fähigkeit besitzen, die digitale Transformation zu nutzen, zu beherrschen und von ihr zu profitieren.
Von der „Volksbildungsbewegung“ der Vergangenheit bis zur „Digitalen Volksbildungsbewegung“ von heute lässt sich die Ideologie, das Volk in den Mittelpunkt zu stellen und dessen intellektuelles Niveau als Grundlage für die nationale Entwicklung zu erhöhen, kontinuierlich fortsetzen.
Im digitalen Zeitalter geht es bei der Bekämpfung des Analphabetismus nicht mehr nur um Lesen und Schreiben, sondern auch um den Umgang mit Technologie, den Zugang zu digitalem Wissen und die Teilhabe an der modernen Gesellschaft. Daher ist die „Bewegung für digitale Kompetenz“ nicht nur von pädagogischer Bedeutung, sondern auch eine nationale Entwicklungsstrategie, die den Grundstein für ein modernes, innovatives und prosperierendes Vietnam legt.
In der Tradition dieses historischen Geistes baut Vietnam schrittweise eine umfassende digitale Gesellschaft auf, in der alle Bürger zu digitalen Bürgern werden und sich aktiv in die neue Ära integrieren und weiterentwickeln.
Quelle: https://baophapluat.vn/diet-giac-dot-thoi-dai-so-chien-luoc-lau-dai-cua-quoc-gia.html








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