Sich als Lehrer und Schüler ausgeben, um eine Show aufzuführen

Angesichts der Tatsache, dass viele TikTok-Nutzer, die sich als Lehrer oder Schüler ausgeben oder vorgeben, Videos mit anstößigen und unangemessenen Inhalten erstellen und auf der Plattform veröffentlichen – wie etwa vulgäre Ausdrücke, Liebeslehren, provokatives Tanzen, Rauchen, das Verspotten von Lehrern oder das Vorführen von Schummelmethoden, wie die Zeitung Thanh Nien bereits berichtete –, sehen auch viele professionelle TikToker das Schulleben als ein ergiebiges Thema für ihre Inhalte. Allerdings sind nicht alle Videos positiv und unbedenklich.

„Lehrer“ und „Schüler“ führen eine unangebrachte Szene auf.

Eine der bekanntesten und am häufigsten genutzten Inhaltsformen auf TikTok ist das Rollenspiel. Dabei schlüpfen TikToker in typische Schulrollen wie Lehrer, Aufsichtspersonen, Eltern und Schüler und spielen vorgefertigte Drehbücher in einem schulischen Umfeld nach – oft mit humorvollen Elementen. Typische Beispiele für diesen Trend sind Accounts wie YYD, HHO und GH, die Hunderttausende von Followern und Millionen von Likes auf TikTok verzeichnen.

Viele TikToker erstellen Videos, in denen sie Lehrer und Schüler in die Rolle von Schülern schlüpfen und dabei anstößige Inhalte präsentieren, was zu einer großen Resonanz führt.

Auf ihren persönlichen Profilen posten diese TikToker Videos, in denen sie verschiedene Rollen spielen und abwechselnd aufeinander reagieren. Ein Großteil der Inhalte ist dabei anstößig. In einem Video von YYD mit über 337.000 Aufrufen sagt beispielsweise der „Lehrer“: „Ihr müsst die Schule wie euer Zuhause behandeln.“ Daraufhin erwidert der „Schüler“: „Wenn das mein Zuhause wäre, hätte ich dich nicht reingelassen.“ In einem Video von HHO mit fast einer Million Aufrufen sagt der „Lehrer“: „Wer zu viel redet, soll den Unterricht verlassen.“ Der „Schüler“ antwortet: „Ja, ich bitte dich, den Unterricht zu verlassen. Du warst der Redseligste.“ Daraufhin schlägt der „Lehrer“ dem „Schüler“ ins Gesicht.

In einem anderen Video mit rund 2,4 Millionen Aufrufen spielt der TikToker BL zusammen mit einem Kollegen eine Rolle. Beide tragen weiße Hemden und rote Schals, einer ist in traditioneller vietnamesischer Tracht gekleidet und stellen so das Bild eines Schülers und eines Lehrers dar. Ihr Dialog ist jedoch im Vergleich zu dieser Darstellung respektlos. Der „Schüler“ fragt: „Lehrer, können wir morgen einen Tag frei nehmen?“ Als der „Lehrer“ nachfragt, warum, droht der „Schüler“: „Du stellst zu viele Fragen, jetzt gebe ich dir die Antwort umsonst … In dieser Unterwelt bist du derjenige, den ich am meisten respektiere, deshalb frage ich dich um Erlaubnis …“

Le Phuong Uyen, Journalismusstudentin an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, meint zu TikTok-Videos, in denen Lehrer und Schüler imitiert werden, dass dies nur die „Spitze des Eisbergs“ sei. „Ich selbst habe viele anstößige Videos über das Schulleben gesehen, die auf TikTok-Kanälen in Vietnam und international veröffentlicht wurden, insbesondere die Sexualisierung von Lehrern, wie zum Beispiel ‚Lehrerin Thao‘ oder ‚Lehrer Wilson und Schülerin Jessica‘…“, erklärte die Studentin.

Viele professionelle TikToker erstellen Inhalte mit Bezug zur Schule, doch oft verfallen sie dabei in anstößiges und unangemessenes Verhalten und äußern sich zu Themen, die den pädagogischen Grundsätzen widersprechen.

Laut Uyen können diese Videos die Wahrnehmung von Schülern und Lehrern erheblich beeinflussen, insbesondere indem sie moralische Werte wie den Respekt vor Lehrern untergraben. „Schüler können dadurch ein verzerrtes Bild vom Lehrerberuf entwickeln, was zu unangemessenen Gedanken und Verhaltensweisen führen kann, beispielsweise dazu, Lehrer nicht als gleichwertig zu behandeln. Auch Lehrer können durch das negative Verhalten von Schülern, sowohl im realen Leben als auch in den sozialen Medien, Schaden erleiden“, erklärte Uyen.

Gedichte verfassen und schädliche Berufsberatung anbieten.

Die in Schulbüchern enthaltene Literatur, darunter bekannte Gedichte wie „Lượm “ und „Nam Quốc Sơn Hà“, ist besonders für Kinder im Schulalter relevant. Dieses Material wird häufig von TikTokern bearbeitet, um eingängige Lieder zu kreieren, die jedoch oft anstößige Inhalte und Bilder enthalten.

Zuletzt sorgte das Internetphänomen „Little Boy“, das von vielen jungen TikTokern gefeiert wurde, Ende April 2023 aufgrund seines Textes und seiner Bildsprache für heftige Kontroversen. Der Liedtext basierte auf dem Gedicht „Lượm“ von Tố Hữu, wurde jedoch sinnlos verändert, unter anderem mit der Zeile „kleiner Junge, mit einer hübschen kleinen Tasche, flinken Füßen, einem... kurzen Haarschnitt“. TikToker kombinierten diese Parodie mit Bildern, die nackte Haut oder Studentinnen in traditionellen vietnamesischen Kleidern in anzüglichen Posen zeigten.

Das Parodielied „Little Boy“ und viele damit zusammenhängende, anstößige Videos wurden nun von der TikTok-Plattform entfernt.

In einem Video mit rund 6,2 Millionen Aufrufen wurde das Werk „Nam Quoc Son Ha“ , die erste Unabhängigkeitserklärung Vietnams, von TikTok-Nutzern zu einem Lied für Trinkgelage parodiert. Konkret wurde der Text im Video wie folgt abgeändert: „Nam Quoc Son Ha, Nam De Cu, Wein, der zu lange steht, verdirbt, Wein verderben zu lassen ist Verschwendung, Brüder, lasst uns unsere Gläser erheben!“ Dazu wurde ein Bild eines Trinktisches gezeigt.

Auch die Berufsberatung ist nicht immun gegen Verzerrungen, wie der Trend der „nutzlosesten Universitätsabschlüsse in Vietnam“ im März 2023 zeigt. In diesen Videos wurde Studierenden einhellig geraten, Studiengänge wie Betriebswirtschaft, Immobilienwirtschaft, Anglistik und Marketing aufzugeben, da diese „am nutzlosesten“ seien, „leicht zu Arbeitslosigkeit führen“ und „keine Zukunft“ böten. Viele Experten hielten dies für subjektiv und haltlos; es diente primär der Klickgenerierung und bot keinerlei Orientierung für die Berufswahl, sorgte aber dennoch für Aufsehen in der Öffentlichkeit.

Um TikTok effektiv zu nutzen

Leser Phan Hung Duy kommentierte die bildungsfeindlichen Inhalte auf TikTok und schlug ein Gesetz zum Schutz traditioneller Sitten und Gebräuche vor. Dies würde den Behörden die Möglichkeit geben, die nationale Kultur und Traditionen stärker zu bewahren und Minderjährige zu schützen. Leser Hung Nguyen stimmte dem zu und betonte, dass TikTok Nutzern zwar helfen könne, Geld zu verdienen und berühmt zu werden, dies aber nicht auf Kosten von Charakter und Moral gehen dürfe. „Ich schlage vor, dass die Behörden schädliche Inhalte streng kontrollieren und mit hohen Strafen unterbinden“, sagte er.

Der TikTok-Trend „Die nutzlosesten Universitätsabschlüsse in Vietnam“ sorgte im März 2023 für Aufsehen in der Öffentlichkeit.

Master Bui Van Cong, ein Online-Lehrer für Prüfungsvorbereitung, der bereits zahlreiche Nachhilfestunden auf TikTok angeboten hat, ist überzeugt, dass Schüler von dieser Social-Media-Plattform akademisch profitieren können. „Allerdings hat alles zwei Seiten“, bemerkte Herr Cong. Der Missbrauch der Plattform für negative Zwecke, wie das Verbreiten von Betrugstipps, Angriffe auf Lehrkräfte oder das Folgen schädlicher Trends, ist daher ein dringendes Warnsignal, das ein schnelles Eingreifen der Bildungsbehörden erfordert.

„Es muss betont werden, dass das Posten negativer Videos im Schulalter, wenn viele Schüler noch kein angemessenes Verständnis entwickelt haben, oft nur ein Trend ist, ohne die Konsequenzen zu bedenken. Daher kann die Schuld nicht allein den Schülern zugeschrieben werden; in dieser Angelegenheit tragen auch viele andere Beteiligte wie Familien, Lehrer und Schulen Verantwortung für die Begleitung und Erziehung der Schüler“, analysierte der Lehrer.

Herr Cong schlug vor, dass Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler im effektiven Umgang mit sozialen Medien wie TikTok anleiten könnten, anstatt diese zu verbieten, da dies „unmöglich“ sei. Er regte sogar an, dass Lehrkräfte selbst Erfahrungen mit dieser Plattform sammeln sollten, um ihren Unterricht zu bereichern und so die Psychologie ihrer Schülerinnen und Schüler besser zu verstehen. „Die Regierung muss entschieden gegen schädliche Inhalte auf TikTok vorgehen und insbesondere der aktuellen Situation, in der viele selbsternannte ‚Lehrkräfte‘ das Ansehen des Lehrerberufs schädigen, schnell ein Ende setzen“, forderte Herr Cong.

Heute (15. Mai) beginnt der TikTok-Test in Vietnam.

Auf einer Pressekonferenz am 5. Mai erklärte Herr Le Quang Tu Do, Direktor der Abteilung für Rundfunk und elektronische Information (Ministerium für Information und Kommunikation), dass die Überprüfung von TikTok am 15. Mai beginnen und bis Ende Mai andauern wird. Das Ministerium für Information und Kommunikation hat offizielle Schreiben an relevante Ministerien und Behörden wie das Ministerium für Industrie und Handel, das Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus, das Ministerium für öffentliche Sicherheit und die Generaldirektion für Steuern (Finanzministerium) versandt und um deren Beteiligung am Überprüfungsteam gebeten.

Bereits im April hatte das Ministerium für Information und Kommunikation sechs Verstöße von TikTok in Vietnam bekannt gegeben. Daraufhin plant das Ministerium, seine Überprüfung auf den Algorithmus zur Verbreitung und Empfehlung von Inhalten an Nutzer, das Management von Prominenten und Künstlern auf TikTok, die Einhaltung der Kinderschutzgesetze sowie die Prävention und Bekämpfung von sozialen Problemen im Internet zu konzentrieren.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-dong-gia-thay-co-hoc-sinh-de-lam-tro-185230515173332389.htm