Senioren lernen, wie sie auf Hue-S zugreifen können. Foto: Van Loc

Es ist unmöglich, die Gesellschaft mit einer „technikunkundigen“ Gemeinschaft zu digitalisieren.

Dass ein Teil der Bevölkerung nicht weiß, wie man öffentliche Online-Dienste nutzt, elektronische Zahlungen tätigt oder gar keine Smartgeräte besitzt, ist nicht nur eine technische Angelegenheit. Es ist Ausdruck einer digitalen Kompetenzlücke, die, wenn sie nicht proaktiv geschlossen wird, nach und nach neue Barrieren zwischen den Bevölkerungsgruppen entstehen lässt: zwischen den Kompetenten und den Zurückgebliebenen.

In jüngster Zeit wurde von zentraler bis lokaler Ebene besonderes Augenmerk auf die Förderung der Bewegung „Digitale Bildung für die Bevölkerung“ als strategische Lösung für die nachhaltige Entwicklung digitaler Verwaltung, digitaler Wirtschaft und digitaler Gesellschaft gelegt. In Hue wurde massiv in die digitale Infrastruktur investiert. Allein die Hue-S-Plattform hat mehr als 50 Funktionen und über 20 Dienste mit 1,3 Millionen Benutzerkonten entwickelt.

Laut aktuellen Daten des Center for Monitoring and Operation of Smart Cities werden bis 2025 in der gesamten Stadt über 800.000 Bürgerkonten auf der Hue-S-Plattform registriert sein, was etwa 66,6 % der Stadtbevölkerung (von insgesamt rund 1,224 Millionen Einwohnern) entspricht. Diese bemerkenswerte Quote zeigt, dass die Bemühungen, die digitale Plattform bevölkerungsweit zu verbreiten, erste Erfolge gebracht haben. Im Vergleich zum Ziel einer umfassenden digitalen Transformation, bei der alle Bürger vernetzt sind, mit dem digitalen Ökosystem interagieren und davon profitieren, stellt diese Quote jedoch noch eine Lücke dar, die es zu schließen gilt.

Kürzlich beauftragte das Stadtkomitee das Ministerium für Wissenschaft und Technologie mit der Leitung und Beratung bei der Organisation des Programms „Lernen über Online-öffentliche Dienste auf der Hue-S-Plattform“ exklusiv für Schüler der gesamten Region. Ziel ist es, 100 % der Schüler durch kurze Videos, integrierte Vorlesungen und interaktive Quizze auf der Hue-S-Plattform Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Online-öffentlichen Diensten zu vermitteln.

Obwohl das System erst seit weniger als einer Woche im Einsatz ist, haben sich bis zum 22. Mai bereits 21 Universitäten und Hochschulen in der Region registriert, um Studierendendaten bereitzustellen. Das Hue-S-System verzeichnete eine Teilnahmequote von fast 17.500 Studierenden, was einer Quote von fast 36 % entspricht. Einige Einrichtungen, wie beispielsweise die Medizinische und Pharmazeutische Universität der Hue -Universität, erreichten eine hohe Quote von über 70 %. Dadurch wurde die Nutzung digitaler Richtlinien und öffentlicher Dienste im schulischen Umfeld frühzeitig eingeführt.

Le Thi Bao Quyen, Studentin der Fakultät für Journalismus und Kommunikation der University of Sciences der Hue University, erklärte: „Nach meiner Teilnahme am Programm für den öffentlichen Dienst bin ich sehr beeindruckt und zufrieden. Die Anwendung hilft mir besser zu verstehen, wie die Regierung den Bürgern transparent, schnell und bequem Verwaltungsdienstleistungen bereitstellt. Die Benutzeroberfläche ist übersichtlich und benutzerfreundlich, sodass der Zugriff auf die Verwaltung deutlich einfacher wird.“

Von der Bewegung zur nachhaltigen Politik

Hue ist eine der Gemeinden, die die Initiative „Digitale Kompetenz für alle“ systematisch und praxisnah umsetzen. Die Stadt hat die Zielgruppen aufgeteilt, um auf Hue-S Lernbereiche für digitale Kompetenzen zu gestalten und so Bedingungen für Lernen, Interaktion und politische Reflexion zu schaffen.

Insbesondere die von der Stadt entwickelten und eingesetzten Modelle „Digitale Familie“, „Digitaler Markt“, „Digitales Freiwilligenteam“ und „Digitaler Community-Botschafter“ dienen nicht nur Propagandazwecken, sondern auch praktischen Zwecken, um sie langfristig zu verbreiten und zu erhalten. Die Aufnahme digitaler Kompetenzen in die Kriterien zur Bewertung von E-Bürgern, die Organisation des Nationalen Tages zum Erlernen digitaler Kompetenzen (jährlich am 10. Oktober) und die Integration digitaler Kompetenzinhalte in Schulungen für Kader, Mitglieder von Frauengewerkschaften, Landwirte, Studenten usw. zeigen die Entschlossenheit, die digitale Transformation zu einem Teil des Lebens zu machen.

In den letzten Tagen hat die Stadt zudem Richtlinien eingeführt, die es Bürgern ermöglichen, über die VNeID-App Ideen zur Änderung der Verfassung von 2013 einzubringen. Polizeikräfte und Basisarbeitsgruppen unterstützen die Bürgergruppen bei ihren Einsätzen und helfen ihnen, ihre Bürgerrechte transparent, schnell und modern wahrzunehmen. Dies ist ein typisches Beispiel für die digitale Transformation, die nicht nur die Verwaltung erleichtert, sondern auch den politischen Entscheidungsprozess demokratisiert.

Dem Plan zufolge soll die Eröffnungszeremonie der Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ in Kürze in der ganzen Stadt stattfinden. Ziel ist es, den Wettbewerbsgeist zu verbreiten und die digitale Transformation in Dörfern, insbesondere in benachteiligten Gruppen und abgelegenen Gebieten, zu fördern und zu verbreiten. Damit die Bewegung jedoch weiter voranschreiten kann, bedarf es einer stabilen Finanzierung für Gemeinschaftskurse, einer Politik zur Unterstützung von Lernmaterialien für arme Haushalte und der breiten Anerkennung typischer Modelle, um die Verbreitung voranzutreiben. Vor allem ist es notwendig, den Erwerb digitaler Kompetenzen als Teil einer neuen Sozialpolitik zu betrachten, die niemanden auf dem Weg zur Digitalisierung zurücklässt.

Die Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ ist eine humane und innovative Politik. Sie erleichtert Menschen nicht nur den Zugang zu Technologie, sondern macht sie auch zu Subjekten des Wandels. Im Kontext der Entwicklung Hues zu einer zentral verwalteten Stadt ist dies der Weg zu einer wirklich inklusiven, digital demokratischen und digital lernenden Gesellschaft. Und wenn sie in die richtige Richtung geht, wird sie zu einem landesweit nachahmbaren Modell, wie es die Bewegung für „Digitale Kompetenz“ in der Vergangenheit getan hat.

Artikel und Fotos: Dang Nguyen

Quelle: https://huengaynay.vn/kinh-te/dua-binh-dan-hoc-vu-so-den-tung-nguoi-dan-154229.html