„Bildung ohne Durchbruch ist keine Erfüllung der Verantwortung gegenüber dem Land“

Dies bekräftigte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son bei der Sitzung des Ständigen Ausschusses des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung.

Am Morgen des 30. Mai hielt der Ständige Ausschuss des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung eine Sitzung ab, um Meinungen zum Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes, des geänderten Hochschulgesetzes und des geänderten Berufsbildungsgesetzes einzuholen.

Wird „dezentraler denn je“ sein

In seiner Rede bei dem Treffen sagte der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, dass die Änderung von drei Bildungsgesetzen auf neue Anforderungen desPolitbüros , des Sekretariats und der Regierung an den Bildungssektor zurückzuführen sei. aus den Anforderungen der Politik einer Verschlankung der Organisation und des Apparats hin zu Rationalisierung, Effektivität und Effizienz und aus den eigenen Anforderungen des Bildungssektors an synchrone und tiefgreifende Innovationen.

Minister Nguyen Kim Son spricht bei dem Treffen

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Laut Herrn Nguyen Kim Son zielt die Änderung der oben genannten Gesetze darauf ab, rechtliche Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass sich Bildung und Ausbildung mit höchster Geschwindigkeit und hoher Zielorientierung entwickeln. „Angesichts neuer Möglichkeiten, neuer Anforderungen und neuer Investitionen können wir unserer Verantwortung gegenüber dem Land nicht gerecht werden, wenn Bildung und Ausbildung nicht in sehr schnellem Tempo einen Durchbruch erzielen“, sagte der Leiter des Bildungssektors.

Betonung der Forderung, bei Gesetzesänderungen „die Gleichheit zwischen dem öffentlichen und dem privaten Bildungssystem sicherzustellen“. Gleichheit bedeutet jedoch nicht, dass „der private Sektor alles tun kann, was der öffentliche Sektor tut, und dass der öffentliche Sektor alles tun will, was der private Sektor tun will“.

„Es ist, als würden wir über die Gleichberechtigung der Geschlechter sprechen. Gleichberechtigung bedeutet nicht, dass Frauen die gleiche Menge an Kilogramm tragen müssen wie Männer“, verglich Herr Kim Son und erklärte: „Gleichberechtigung zwischen öffentlichem und privatem Bereich bedeutet hier Gleichberechtigung beim Recht auf Teilnahme an Bildung, Gleichberechtigung bei den Rollen im System, Gleichberechtigung beim Zugang zu Land, Steuern, Aufträgen, Aufgaben …“.

Der Leiter des Bildungssektors betonte weiterhin, dass „der Geist der Dezentralisierung stärker denn je“ sei und sagte, dass die Gesetzesentwürfe so gestaltet werden müssten, dass die Autonomie der Bildungseinrichtungen substanziell und die staatliche Verwaltung effektiv und effizient sei.

Um dies zu erreichen, so Minister Kim Son: „Wir müssen fest begreifen, was zu begreifen ist, und entschlossen loslassen, was losgelassen werden muss, aber auch die Tendenz vermeiden, vom Ergreifen von allem zum Loslassen von allem überzugehen.“

Um den Staat im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung effektiv und effizient zu führen, ist der Minister der Ansicht, dass es nur notwendig sei, einige wenige Rechte beizubehalten, dabei handele es sich jedoch um Schlüsselrechte, die mit harten Sanktionen belegt werden könnten, die ausreichen, um Verstöße zu verhindern. Dazu gehört beispielsweise die Einschränkung einiger Rechte verletzender Einheiten oder sogar die Schließung von Schulen, falls erforderlich.

Vorschlag zur Etablierung des Homeschooling

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung schlug Herr Le Truong Tung, Vorsitzender des Schulrats der FPT- Universität, bei dem Treffen vor, Regelungen zu erlassen, die es Schülern ermöglichen, die Abiturprüfung frei abzulegen, um den Weg für die Entwicklung des Heimunterrichts und anderer Bildungsformen zu ebnen.

In Bezug auf den Plan, Schulbehörden in öffentlichen Vorschulen und allgemeinen Bildungseinrichtungen abzuschaffen, forderte der ehemalige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Huu Do, den Redaktionsausschuss des Gesetzesentwurfs zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes auf, die Vor- und Nachteile dieser Einrichtung klarzustellen, um ihre Überzeugungskraft zu erhöhen.

Herr Pham Do Nhat Tien ist der Ansicht, dass der Schulrat eine obligatorische Institution in autonomen Bildungseinrichtungen sein muss.

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Herr Pham Do Nhat Tien, ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, sagte, dass der Schulrat eine obligatorische Institution sein müsse, wenn den Bildungseinrichtungen Autonomie gewährt werde.

In Bezug auf die Berufsausbildung stellte Herr Tien die Frage: „Gibt es eine Grenze für Berufsoberschulen und -hochschulen?“ Herr Tien ist der Ansicht, dass dies derzeit zutrifft, in Zukunft jedoch möglicherweise nicht mehr der Fall sein wird, wenn die Berufsausbildung (wie in vielen Ländern der Welt) das Universitätsniveau erreichen kann. Er schlägt vor, dass es diesbezüglich „sanfte“ Regelungen geben sollte, um spätere Gesetzesänderungen zu vermeiden.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-duc-khong-but-pha-la-khong-hoan-thanh-trach-nhiem-voi-dat-nuoc-185250530155815656.htm