Ha Long wird das Internet der Dinge, KI und Blockchain im Unterricht anwenden

Die Stadt Ha Long plant die Entwicklung moderner Technologien im Bildungsbereich, wie etwa das Internet der Dinge (IoT), die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht sowie Big Data und Blockchain, die von der Vorschule bis zur High School flächendeckend eingesetzt werden sollen.

Am 14. November organisierte das Parteikomitee der Stadt Ha Long eine wissenschaftliche Konferenz mit dem Thema „Entwicklung der Bildung in Ha Long im neuen Zeitalter – dem Zeitalter des nationalen Wachstums“.

An dem Workshop nahmen 400 Delegierte teil, darunter Wissenschaftler, Experten, Bildungsmanager, Leiter von Behörden, Einheiten, Gemeinden, Lehrer und Schulmanager aus der Region.

KI in den Unterricht einbringen

Laut Herrn Vu Quyet Tien, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Ha Long, hat die Stadt in den letzten Jahren mehr als 1.200 Milliarden VND in die Infrastruktur und die Humanressourcen für den Unterricht investiert, um die Qualität der Bildung zu verbessern.

Ha Long investiert massiv, um bald in das globale Lernnetzwerk der UNESCO aufgenommen zu werden

Allein im Schuljahr 2024–2025 renoviert und repariert die Stadt mit einem Budget von 41 Milliarden VND die Einrichtungen von 68 Schulen, investiert in den Bau von 9 neuen Projekten mit einem Gesamtbetrag von 151 Milliarden VND und kauft und verstärkt Einrichtungen und Klassenzimmer für 63 Schuleinheiten mit einem Budget von 19 Milliarden VND.

Bisher erfüllen 70 von 117 Schulen in der Stadt die nationalen Standards. Es wird erwartet, dass bis Ende 2024 87 von 117 Schulen den nationalen Standards entsprechen werden (also 75 %). All dies trägt nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern schafft auch die Möglichkeit, lebenslang zu lernen und regelmäßig zu studieren.

Herr Vu Quyet Tien, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Ha Long, hielt auf dem Workshop eine Rede.

Um die Kriterien für den Aufbau einer Lernumgebung in der Gemeinde umzusetzen, hat die Stadt darüber hinaus einen Kriterienkatalog zur Bewertung und Anerkennung von Lernmodellen in der gesamten Stadt eingeführt, wie etwa „Lernende Bürger“, „Lernende Familien“, „Lernende Clans“, „Lernende Gemeinschaften“ und „Lerneinheiten“.

Bis Ende 2023 wird die Zahl der Familien, die den Status „Lernende Familien“ erreichen, 90 % der Gesamtzahl der registrierten Haushalte und 83 % der Gesamtzahl der Haushalte in der Stadt betragen; „Lernlinien“ werden 72 % der Gesamtzahl der Familien erreichen; „Lerngemeinschaften“ auf Gemeindeebene werden alle als gut oder besser eingestuft; 100 % werden Lerneinheiten erreichen.

Um die Effektivität des Lehrens und Lernens zu verbessern, konzentrieren sich die lokalen Verwaltungsbehörden laut Herrn Vu Quyet Tien auf die Umsetzung der digitalen Transformation im Bildungswesen, um ein intelligentes Lernökosystem aufzubauen, in dem Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen problemlos miteinander in Kontakt treten und interagieren können.

Insbesondere plant die Stadt, moderne Technologien im Bildungsbereich zu entwickeln, wie etwa das Internet der Dinge (IoT), künstliche Intelligenz (KI) in den Unterricht zu integrieren und Big Data und Blockchain von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule flächendeckend einzusetzen. Ziel ist es, das Bildungssystem zu modernisieren und eine umfassende, vernetzte Lernumgebung aufzubauen. So sollen Bedingungen für personalisiertes Lernen und eine wissenschaftliche und präzise Verwaltung von Schüler- und Lehrerinformationen geschaffen werden.

Melden Sie sich bei einem globalen Lernnetzwerk an

Frau Vi Thi Bich Hanh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ha Long, sagte, dass eine der wichtigsten Aufgaben des lokalen Bildungssektors in der kommenden Zeit darin bestehe, sich dem globalen Lernnetzwerk der UNESCO anzuschließen.

Konferenzszene

„Der Beitritt zum UNESCO Global Learning Cities Network verschafft den Einwohnern von Ha Long günstigere Bedingungen für den Austausch von Ideen, Wissen und Erfahrungen mit anderen Mitgliedsstädten auf der ganzen Welt . Gleichzeitig steigert er ihr Ansehen und ihre Anerkennung in der internationalen Gemeinschaft und erhöht ihre Fähigkeit, Investitionen und Humanressourcen anzuziehen“, sagte Frau Hanh.

Um bald in das globale Lernnetzwerk der UNESCO aufgenommen zu werden, muss sich die Stadt Ha Long laut Professor Dr. Nguyen Quy Thanh, Rektor der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), in der neuen Ära auf Lösungen konzentrieren wie den Aufbau und die Entwicklung der Humanressourcen von Ha Long in eine fortschrittliche und moderne Richtung; die Verbesserung der Entdeckung, Ausbildung und Nutzung von Talenten; die Gewährleistung der Qualität und Standardisierung des Teams aus Kindermädchen und Vorschullehrern; die Innovation des Bildungsmanagements und die Förderung der Autonomie in den Schulen; Richtlinien zur Befreiung und Ermäßigung von Studiengebühren und zur finanziellen Unterstützung von Studenten...

Professor, Doktor und Volkslehrer Nguyen Huu Duc, ehemaliger Vizepräsident der Hanoi National University, gab Ratschläge für die Bildungsentwicklung der Stadt Ha Long im neuen Zeitalter und sagte, dass Ha Long auf eine grüne Innovationsbildung abziele und dabei 8 wichtige Aspekte der Bildung 6.0 bei der Kombination von Innovation und Unternehmertum analysiert, darunter: grünes Startup-Denken und Innovation für nachhaltige Entwicklung; Bildungsprogramme zu Innovation und nachhaltiger Entwicklung; Technologie zur Unterstützung von Innovation und Unternehmertum; Entwicklung eines grünen Startup-Ökosystems in Schulen; Schulung von Soft Skills und unternehmerischem Denken; internationale Zusammenarbeit und Teilnahme an der globalen Gemeinschaft; Umsetzung von Richtlinien zur Unterstützung nachhaltiger Startups im Bildungswesen; Aufbau und Umsetzung eines Rankings für grüne Innovationsbildung.

Quelle: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm