Gemäß dem zuvor angekündigten Zeitplan werden das Hanoi Department of Education and Training sowie die dem Department unterstehenden spezialisierten und nicht spezialisierten Gymnasien heute (10. Juli) zusätzliche Benchmark-Ergebnisse für die 10. Klasse genehmigen.
Einige Schulen gaben jedoch an, vom Bildungsministerium von Hanoi eine Benachrichtigung erhalten zu haben, in der sie den Zeitplan für die Genehmigung zusätzlicher Benchmarks verschieben. Gleichzeitig gibt es noch keinen konkreten Zeitplan für die nächste Genehmigung.
Gemäß dem vom Hanoi Department of Education and Training angekündigten Plan werden die an den weiterführenden Schulen zugelassenen Schüler vom 5. bis zum 7. Juli um 13:30 Uhr ihre Einschreibung persönlich oder online bestätigen.
Am 8. Juli erstellten die Schulen eine Liste der Schüler, die für das Schuljahr 2024/25 für die 10. Klasse angemeldet sind. Anschließend verglichen sie diese Liste mit der vom Bildungsministerium festgelegten Anmeldequote für die 10. Klasse in diesem Schuljahr. Sollten nicht genügend Schüler vorhanden sein, werden zusätzliche Schüler von den öffentlichen Gymnasien angemeldet.
Am 10. Juli genehmigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi sowie die Fachoberschulen und die nicht-fachgebundenen Oberschulen die zusätzlichen Zulassungsnoten für die 10. Klasse. Vom 12. bis 15. Juli absolvieren Schüler, die die zusätzliche Zulassung bestanden haben, das Zulassungsverfahren.
Die Verschiebung des Zeitplans für die Genehmigung zusätzlicher Zulassungsnoten hat bei vielen Eltern, deren Kinder ihre drei Zulassungswünsche nicht oder nicht wie erwartet erfüllt haben, für Unruhe und Besorgnis gesorgt. Tatsächlich warten Tausende von Kandidaten darauf, dass das Bildungsministerium von Hanoi ihre Zulassungsnoten senkt, damit sie die Möglichkeit erhalten, an öffentlichen Gymnasien zu studieren.
Aufgrund der gestiegenen Zahl an Bewerbern für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ist die Einschreibequote an öffentlichen Gymnasien in diesem Jahr gesunken. Die einmalige Zulassung von Bewerbern zu einer „geschlossenen“ Prüfung hat viele Konsequenzen, wie beispielsweise das Paradoxon, dass Schüler mit hohen Noten durchfallen, Schüler mit niedrigen Noten bestehen oder die Qualitätsstandards der Schulen plötzlich sinken.
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/ha-noi-hoan-duyet-diem-chuan-bo-sung-tuyen-sinh-vao-lop-10-post1106954.vov
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