Ha Tinh: Die Chance nutzen, die Prüfung zu bestehen

GD&TĐ - In den Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sowie den Berufsschulen in Ha Tinh herrscht derzeit Hochbetrieb in der Vorbereitung auf die Abiturprüfung.

Hinter diesen zusätzlichen Nachhilfestunden steht das kontinuierliche Bemühen der Lehrer, den Schülern zu helfen, wichtige Prüfungen zu bestehen und ihre Bildungs- und Karrierechancen zu sichern.

„Haltet das Feuer am Brennen“ auf der Zielgeraden.

Im Weiterbildungszentrum der Provinz Ha Tinh (Stadtteil Thanh Sen) beginnt für die Lehrkräfte die intensivste Phase ihrer Laufbahn. In den Abschlussklassen wiederholen sie unentwegt Prüfungsfragen, systematisieren das Wissen und geben den Studierenden Tipps zur Prüfungsvorbereitung. Ihr Fokus liegt dabei auf einer soliden Grundlage und der Vermeidung von Durchfall. Für viele Studierende bietet sich hier die Chance, Minderwertigkeitsgefühle und Rückschläge aus ihrem bisherigen akademischen Werdegang zu überwinden.

Frau Nguyen Thi Kieu Dong, stellvertretende Leiterin des Zentrums, erklärte, dass die Einrichtung aufgrund ihrer vielfältigen Aufgaben eine besondere Stellung einnehme. In den letzten Jahren habe das Zentrum jährlich zwei Jahrgänge aufgenommen; allein der Jahrgang 2023 zähle 34 Schüler.

Die größte Herausforderung liegt in den unterschiedlichen Qualifikationen der Studienanfänger. Viele haben begrenzte akademische Fähigkeiten, befinden sich in schwierigen Lebenslagen, einige sind vorbestraft oder laufen Gefahr, das Studium abzubrechen. „Dies ist ein besonderes Umfeld, daher müssen die Lehrkräfte geduldig, verantwortungsbewusst und einfühlsam sein. Manche Schüler müssen erst ihr Selbstvertrauen zurückgewinnen, bevor sie ihr Wissen wiedererlangen können“, sagte Frau Dong.

Das Zentrum erarbeitete von Anfang des Jahres an einen Überprüfungsplan, der sich eng an die Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und an Rundschreiben 29 anlehnte. In der ersten Phase lag der Schwerpunkt auf der Festigung der Grundlagen in Mathematik und Literatur, später wurde der Fokus auf Geschichte und Geographie erweitert.

Neben dem Präsenzunterricht fördert das Zentrum den Einsatz von Informationstechnologie, organisiert Online-Lernangebote, stellt Hausaufgaben in Gruppen und führt Probeexmen durch. Aufgrund der unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schüler teilen die Lehrkräfte diese leistungsgerecht in Gruppen ein, um sie individuell zu fördern. Schwächere Gruppen werden priorisiert, um ein Durchfallen zu vermeiden, während leistungsstärkere Gruppen intensiv mit Prüfungsfragen üben.

„Je näher die Prüfung rückt, desto intensiver betreuen die Lehrkräfte die Schüler. Oft rufen sie abends noch an, um sie ans Lernen zu erinnern, Hausaufgaben aufzugeben und diese in Online-Gruppen zu korrigieren. Schüler, die Leistungssport betreiben und häufig fehlen, erhalten individuelle Unterstützung und können versäumten Unterricht nachholen“, so Frau Dong. Derzeit betreut das Zentrum acht Schüler, die Leistungssportler der Teams des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus sind. Ihr anspruchsvoller Trainingsplan erschwert ihnen das Lernen erheblich.

Frau Nguyen Thi Phuong Thao, eine Mathematiklehrerin, berichtete: „Viele Schüler lernen und üben gleichzeitig, was sie sehr unter Druck setzt. Die Lehrer müssen jede Minute nutzen, um sie zu unterstützen. Manchmal bereiten sie sogar noch spät in der Nacht Aufgaben vor, geben Hausaufgaben auf und halten telefonisch zusätzlichen Unterricht.“

Mai Quoc Phong, ein Mitglied der Fußballmannschaft, sagte, dass er neben dem täglichen Training von sieben bis neun Stunden auch fleißig lernt und seine Freunde um Unterstützung bittet. „Selbst wenn ich spät vom Training nach Hause komme, schickt mir der Lehrer noch Aufgaben und ruft mich an, um mir individuell zu helfen. Die Lehrer lassen schwächere Schüler nicht im Stich, das motiviert uns sehr“, sagte Phong.

Seit vielen Jahren erzielt das Weiterbildungszentrum der Provinz Ha Tinh die besten Abschlussprüfungsergebnisse im gesamten Weiterbildungssystem der Provinz. Laut den Lehrkräften beruht dieser Erfolg auf einer „langsamen, aber stetigen“ Lehrmethode, die die Studierenden beharrlich im Unterricht hält.

Im Jahr 2026 werden am Ha Tinh Vocational College 346 Schüler der 12. Klasse die Abschlussprüfung der High School ablegen.

Kein Schüler wird zurückgelassen.

Im Berufsbildungszentrum Thach Ha (Gemeinde Thach Ha) befinden sich 268 Schüler der 12. Klasse mit großem Eifer in der Endphase ihrer Prüfungen. Die Lehrkräfte konzentrieren sich darauf, das Kernwissen zu festigen, Fehler zu korrigieren und die Schüler mit dem Prüfungsablauf vertraut zu machen.

Frau Nguyen Hai Vinh, Geographielehrerin und Klassenlehrerin der Klasse 12B, erklärte, dass die diesjährige Geographieprüfung aus drei Teilen besteht: Multiple-Choice-Fragen zum Wissensverständnis, Richtig/Falsch-Fragen zur Anwendung des Gelernten und Kurzfragen mit einfachen Rechenaufgaben. „Die Schüler haben den Lehrplan im Wesentlichen abgeschlossen. Die Lehrkräfte konzentrieren sich nun darauf, das Wissen zu festigen und geeignete Prüfungsfragen zur Wiederholung auszuwählen“, sagte sie.

Das akademische Niveau der Studierenden in der Weiterbildung ist überwiegend durchschnittlich, manche sogar schwach, daher legen die Dozenten Wert auf die Grundlagen. „Zuerst müssen wir ihnen helfen, ein solides Fundament zu legen, um etwa drei Punkte zu erreichen, und dann schrittweise verbessern. Zu schnelles oder zu informationsreiches Lehren überfordert viele Studierende und führt zu einem Verlust des Selbstvertrauens.“

Frau Nguyen Thi Thanh Luong, Leiterin der Abteilung für Weiterbildung, erklärte, dass die Studierenden unterschiedliche Lernfähigkeiten hätten, die meisten aber gewissenhaft seien. „Die Dozenten nutzen die Unterrichtszeit optimal und erstellen neben dem Präsenzunterricht auch Aufgaben, unterrichten online, geben Tipps und Tricks zur Beantwortung von Fragen und konzentrieren sich auf die einfachen Aspekte, um Punkte zu erzielen.“

Seit Dezember unterrichten die Lehrkräfte themenbezogen und bereiten die Schüler anschließend auf die Prüfungen vor. Jede Unterrichtseinheit besteht aus drei Stunden, inklusive einer separaten Förderstunde für leistungsschwächere Schüler. Auch außerhalb des Unterrichts bieten die Lehrkräfte weiterhin Unterstützung in Online-Gruppen an.

Das Zentrum verfügt derzeit über acht Klassen, wobei allein in Einrichtung 1 drei Klassen mit insgesamt 97 Schülern belegt sind. Drei abgeordnete Lehrkräfte unterstützen die Prüfungsvorbereitung. Nach der vom Ministerium organisierten Probe-Prüfung wertet das Zentrum die Ergebnisse aus, teilt die Schüler in Leistungsgruppen ein und passt den Lehrplan entsprechend an. Im letzten Studienjahr lag die Abschlussquote bei 97,9 %.

Laut Lehrkräften besteht der größte Druck auf Studierende in Weiterbildungsprogrammen in geringem Selbstwertgefühl und der Gefahr, aufzugeben; daher müssen die Lehrkräfte sie auch ermutigen. Vo Phuong Thuy, eine Schülerin der Klasse 12B, berichtet: „Nach jeder Probe- oder Zwischenprüfung analysieren die Lehrkräfte unsere Fehler sorgfältig, damit wir daraus lernen können. Das stärkt mein Selbstvertrauen.“

Nach den Wettkampftagen trafen sich Mai Quoc Phong (in der Mitte sitzend – ein Student des Weiterbildungszentrums der Provinz Ha Tinh) und seine Freunde, um das Gelernte zu wiederholen und sich auf die Prüfung vorzubereiten.

Eröffnen Sie mehr Karrieremöglichkeiten.

An den Berufsschulen werden verstärkt Anstrengungen unternommen, um die Schüler der 12. Klasse zu unterstützen. Die Berufsschule Ly Tu Trong (Can Loc) bietet auf die Fähigkeiten der einzelnen Gruppen zugeschnittene Förderkurse an. Schulleiter Tran Dinh Long erklärte, die Abschlussquote des letzten Jahres habe bei nahezu 100 % gelegen, was sowohl erfreulich als auch eine Herausforderung sei, dieses Niveau zu halten.

„Die Schule teilt die Schüler zu Beginn des Schuljahres in geeignete Kurse ein und verstärkt zudem die Koordination mit weiterführenden Schulen, um professionelle Unterstützung, Schulungen und zusätzliche Lehrkräfte zu erhalten“, sagte Herr Long.

Am Berufskolleg Ha Tinh (Stadtteil Thanh Sen) wurde direkt nach dem ersten Semester ein effizienter Prüfungsvorbereitungsplan entwickelt, der sich eng an die Prüfungsstruktur anlehnte. Der stellvertretende Schulleiter, Herr Nguyen Viet Duan, betonte, die größte Herausforderung bestehe darin, die Schüler bis zum Prüfungstag im Lehrplan zu halten.

Lehrer unterrichten nicht nur im Klassenzimmer, sondern stehen auch regelmäßig mit den Eltern in Kontakt, um die psychische Verfassung ihrer Kinder zu verstehen. Schüler, die Anzeichen von Vernachlässigung zeigen, werden umgehend ermutigt und erinnert. Viele Lehrer nutzen die Abende, um Hausaufgaben zu stellen, Aufgaben online zu korrigieren und den Lernfortschritt über Gruppenchats zu verfolgen.

Für viele Schülerinnen und Schüler an Weiterbildungs- und Berufsschulen eröffnet ein Schulabschluss nicht zwangsläufig eine grenzenlose Zukunft, doch ohne ihn verengen sich die Türen zu einem Arbeitsplatz und einer weiterführenden Ausbildung erheblich. Daher steckt hinter der intensiven Prüfungsvorbereitung das unermüdliche Engagement der Lehrkräfte, die jede Gelegenheit nutzen und ihren Schülerinnen und Schülern das nötige Selbstvertrauen vermitteln, um diese wichtige Prüfung zu bestehen.

Die Provinz Ha Tinh verfügt derzeit über 44 Gymnasien, ein provinzielles Weiterbildungszentrum und acht Berufsbildungszentren, die Vorbereitungskurse für Schüler der 12. Klasse anbieten. In diesem Jahr sind 18.661 Kandidaten in der Provinz registriert, davon 15.329 von regulären Gymnasien, 3.332 aus Weiterbildungsprogrammen und 921 unabhängige Kandidaten, die bereits ihren Abschluss gemacht haben. Zuvor hatte das Bildungsministerium von Ha Tinh an 38 Prüfungsorten eine Probeprüfung durchgeführt, an der 17.734 von 17.755 Schülern und Auszubildenden teilnahmen. Ziel war es, die Kandidaten mit der offiziellen Prüfung vertraut zu machen und die Qualität ihrer Vorbereitung zu überprüfen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-chat-chiu-co-hoi-vuot-vu-mon-post778635.html