Im Rahmen des Projekts „Higher Education Innovation Cooperation“ wurden über 2.000 Führungskräfte, Dozenten und Forscher geschult, um ihre Management-, Lehr- und Forschungskapazitäten zu verbessern.
Das Higher Education Innovation Partnership Project wird von der Indiana University (USA) durchgeführt und von der Agentur für Internationale Entwicklung (USAID) mit Partnern von drei vietnamesischen Universitäten, darunter der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University und der Danang University, finanziert. Ziel ist es, Innovationen in den Bereichen Governance, Lehre und Forschung voranzutreiben. Es handelt sich um ein Projekt zur Förderung von Innovationen im Hochschulwesen, wie es im überarbeiteten Hochschulgesetz von 2018 vorgesehen ist.
Im Zeitraum 2022–2024 führte das Projekt unter anderem Schulungen zur Verbesserung der beruflichen Kompetenzen von mehr als 2.000 Führungskräften, Dozenten und Wissenschaftlern aus drei Universitäten und 19 Mitgliedsschulen durch; außerdem organisierte es Konferenzen und wissenschaftliche Fachseminare zur Förderung der Forschungskooperation; und bot Beratung bei der Entwicklung von Schulungsprogrammen, Managementinformationssystemen usw. an.
Im Rahmen der Innovationskomponente „University Governance“ wurden ein ergebnisorientiertes Managementsystem und ein Managementinformationssystem entwickelt sowie Dashboards für den Betrieb entwickelt. Darüber hinaus wurde die interne Qualitätssicherung von Schulungsprogrammen durch die Entwicklung von Prozessen, Tools und Richtlinien verbessert. So wird sichergestellt, dass die Schulungsprogramme den Bedürfnissen der Lernenden und des Arbeitsmarktes entsprechen und qualifizierte Fachkräfte aufbauen. Gleichzeitig haben die Führungskräfte und das Management der drei Universitäten ihre Führungskompetenzen verbessert und das Governance-Modell der Indiana University erlernt.
Im Rahmen der Komponente „Verbesserung der Lehr- und Lernqualität“ wurden 620 Dozierende der drei Universitäten durch Schulungen wie „Studierendenerfolg fördern“ und „Professionelle Weiterbildung im Blended Teaching“ in ihrer Lehrkompetenz weitergebildet. Gleichzeitig unterstützte das Projekt die Entwicklung von fünf Online-Kursen und trug so dazu bei, den Online-Schulungsprozess gemäß dem digitalen Hochschulmodell jeder Einheit zu fördern.
Im Hinblick auf die Komponente „Verbesserung der Forschungs- und Innovationskapazität“ werden Universitäten dabei unterstützt, ihre Forschungskapazität durch Aktivitäten zum Aufbau und zur Entwicklung vietnamesisch-internationaler akademischer Netzwerke zu verbessern, Managementsysteme und Forschungsunterstützung zu verbessern, Programme zum Austausch von Wissenschaftlern umzusetzen usw.
Das Projekt unterstützte Universitäten bei der Organisation internationaler wissenschaftlicher Konferenzen mit international renommierten Wissenschaftlern und beim Ausbau ihrer Netzwerke. Darüber hinaus erarbeiteten die drei Universitäten Regelungen und Regeln zur wissenschaftlichen Integrität und zu Forschungsethikräten, um eine ehrliche, verantwortungsvolle und transparente Wissenschaft zu fördern.
Im Rahmen der Komponente „Stärkung der Verbindung zwischen Universität und Unternehmen“ schafft das Projekt Bedingungen für die junge Generation, damit sie sich umfassend entwickeln und den steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht werden kann. 170 Studierende werden geschult, um ihre Fach- und Führungskompetenzen zu verbessern, ihr kreatives Potenzial zu entwickeln und die Zukunft zu meistern.
Prof. Dr. Tran Ngoc Anh, Projektmanager, sagte, dass das Projekt mit den erzielten Ergebnissen einen wirksamen Beitrag zur Förderung von Innovationen im Hochschulwesen Vietnams leisten und so das Ziel erreichen könne, die Qualität der Humanressourcen zu verbessern und so der Industrialisierung, Modernisierung des Landes und der internationalen Integration zu dienen.
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Quelle: https://vietnamnet.vn/hang-nghin-giang-vien-duoc-boi-duong-nang-luc-giang-day-nghien-cuu-2352203.html
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