Verband der Universitäten und Hochschulen schlägt die Einführung eines neuen Highschool-Typs vor

Der Entwurf des überarbeiteten Bildungsgesetzes legt die Berufsausbildung als eine Stufe des nationalen Bildungssystems fest, das aus zwei Stufen besteht: der beruflichen Sekundarschule und der Hochschule. Auf dieser Stufe werden die Schüler auf drei Niveaus ausgebildet: Grundstufe, Mittelstufe und Hochschule.

Mit diesem Inhalt ist der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen nicht einverstanden und fordert eine Anpassung.

Der Verband hält das Konzept „Berufsbildung als Stufe des nationalen Bildungssystems“ für unangemessen. Der Grund hierfür liegt darin, dass in vielen Ländern der Welt die Berufsausbildung nicht als eigenständige Bildungsstufe, sondern als parallele Ausbildungsrichtung betrachtet wird.

„Auch internationale Organisationen wie die UNESCO und die OECD betrachten die Berufsbildung als einen Zweig des Ausbildungssystems“, heißt es in dem Vorschlag.

In dem Dokument, in dem die Anpassung des derzeitigen nationalen Bildungssystems vorgeschlagen wird, legt der Verband drei Hauptpunkte dar.

Zum einen ist die Regelung, dass die Berufsausbildung eine Berufsausbildung ist – ein Ausbildungsbereich neben der allgemeinen und universitären Ausbildung, der auf entsprechenden und geeigneten Niveaustufen angesiedelt werden kann.

Zweitens soll auf dem aktuellen High-School-Niveau ein berufsbildender High-School-Typ hinzugefügt werden.

Drittens soll das reguläre Ausbildungsniveau an der Hochschule wieder auf das vorherige Hochschulniveau gebracht und das derzeitige Berufsschulniveau beibehalten werden.

In dem Dokument des Verbands wird dieser Vorschlag folgendermaßen erläutert: „Die Integration des College-Niveaus in das Universitäts-Niveau ist ein sinnvoller Trend, der die Vernetzung in der Ausbildung gewährleistet und insbesondere den Lernenden und der Gesellschaft im Allgemeinen viele Vorteile bringt.“

Wenn Colleges zu den höheren Bildungsstufen gehören, wird das Ausbildungsprogramm von Anfang an mit einer einheitlichen Denkweise gestaltet, um den College-Studenten ein problemloses Studium an Universitäten zu ermöglichen, ohne auf Barrieren im Hinblick auf das Ausbildungsprogramm zu stoßen.

In Bezug auf den Vorschlag, berufsbildende Gymnasien einzurichten, schlug der Verband vor, einige Gymnasien in den jeweiligen Regionen umzuwandeln, um sowohl die Strategie der Entwicklung der Allgemeinbildung sicherzustellen als auch die Politik der Rationalisierung des Apparats und des Personals umzusetzen.

Das vom Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen vorgeschlagene Modell des nationalen Bildungssystems ab 2026 sieht wie folgt aus:

Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ đề xuất bổ sung loại hình trường THPT mới - 1

Darüber hinaus wies der Verband in diesem Vorschlag auch auf die Grenzen des derzeitigen nationalen Bildungssystems hin. Einer davon ist, dass die Aufteilung der Schüler nach der Mittel- und Oberschule nicht wirklich effektiv ist.

Die Ausbildungsstufen der höheren Bildung umfassen nicht das College-Niveau, was zu einigen Schwierigkeiten und Unzulänglichkeiten in Ausbildung, Lehre und Forschung führt.

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