Digitale Lernmaterialien und das Tor zum KI-Zeitalter

Wir leben in einer globalisierten Welt, in der Wissen frei zugänglich ist und sekündlich aktualisiert wird. Der aktuelle und zukünftige globale Trend geht dahin, Inhalte zu standardisieren, Formen zu diversifizieren und Lernmaterialien zu erweitern.

Während wir noch darüber diskutieren, ob man Buch A oder Buch B verwenden soll, ob man eine oder mehrere Reihen nutzen soll, hat die Welt diese Debatte längst hinter sich gelassen. Man hat dem Zeitalter der gedruckten Bücher ein Ende gesetzt und eine Ära des offenen Lernmaterialien-Ökosystems (OER) eingeläutet.

Jetzt ist es an der Zeit, über künstliche Intelligenz (KI) zu sprechen – den größten Hebel für die Bildung im 21. Jahrhundert. Wir brauchen personalisiertes Lernen und KI, um jedem Schüler einen individuellen Lernplan zu erstellen, eine Version von Lernmaterialien, die seinem Niveau und seinen Interessen entspricht und Lernen von einer Pflichtübung zu einem echten Erlebnis macht.

Die aktuellen Lehrbücher müssen digitalisiert werden.

FOTO: NHAT THINH

Darüber hinaus erfolgt eine automatische Aktualisierung. Wissen (Geschichte, Geografie, Technologie usw.) wird von KI in Echtzeit aktualisiert, wodurch die Situation veralteter gedruckter Bücher ein Ende hat.

Südkorea, Singapur und Estland haben vollständig auf digitale Lernmaterialien umgestellt und sparen dadurch 70–80 % der Druck-, Nachdruck- und Schulungskosten. Lehrbücher sind nicht länger schöne und teure Papierstücke, sondern müssen sich zu einer lebendigen digitalen Plattform entwickeln – flexibel, aktuell und interaktiv. Vietnam kann dieser Entwicklung nicht länger fernbleiben.

Es bedarf einer stärkeren Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit. Universitäten, Berufsverbände und unabhängige Experten sollten uneingeschränkt an der Erstellung und Bewertung der Ergebnisse beteiligt sein. Der Staat sollte lediglich die Rolle der Standardisierung und Qualitätskontrolle übernehmen, nicht aber die Produktion monopolisieren.

Lehrbücher müssen digitalisiert werden. Sie benötigen eine offene, elektronische Lernmaterialversion, die jährlich aktualisiert werden kann, ohne dass ein Neudruck erforderlich ist. Künstliche Intelligenz (KI) muss im Mittelpunkt stehen, indem sie bei der Erstellung der Lehrmaterialien, der Lehrerausbildung und der Leistungsbewertung eingesetzt wird. Eine nationale Plattform für intelligente Lehrbücher muss aufgebaut werden. Inhalte und Methoden müssen innovativ gestaltet werden, indem der Fokus auf Innovationen gemäß dem Rahmenwerk für digitale Kompetenzen und KI gelegt wird – nicht nur auf Änderungen des Einbands oder des Papierformats. Die Grundlagen der Mathematik, Physik und Chemie bleiben unverändert; was sich ändern muss, ist die Art und Weise des Lehrens und Lernens.

Die Bildungsreform darf sich nicht nur auf Lehrbücher beschränken, sondern muss auch die nationale Bildungsvision im digitalen Zeitalter berücksichtigen.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm