Am 8. August 2016 erließ der Premierminister den Beschluss Nr. 1562/QD-TTg zur Gründung der Nationalen Akademie für Ethnische Minderheiten. Grundlage hierfür war die Reorganisation des Instituts für Ethnische Minderheiten und der Schule für Kader ethnischer Minderheiten. Die Nationale Akademie für Ethnische Minderheiten ist eine öffentliche wissenschaftliche Forschungs- und Bildungseinrichtung , die dem Komitee für Ethnische Minderheiten untersteht und nach den Bestimmungen einer Universität arbeitet.
Die Nationale Akademie für Ethnische Minderheiten blickt auf eine fast 20-jährige Entwicklung und kontinuierliche Innovation zurück. Ihre Errungenschaften haben maßgeblich zur Bestätigung des Erfolgs des Forschungsuniversitätsmodells im nationalen Bildungssystem beigetragen. Als bedeutende nationale Hochschuleinrichtung mit stetig wachsendem Umfang trägt sie kontinuierlich zur Verbesserung der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften in ethnischen Minderheitengebieten bei.
In seiner Eröffnungsrede gab Professor Tran Trung, Direktor der Nationalen Akademie für Ethnische Minderheiten, bekannt, dass die Akademie im Studienjahr 2024/25 117 Studierende zählen wird, davon 55 Männer und 62 Frauen. 107 dieser Studierenden gehören ethnischen Minderheiten an, was 91 % der Gesamtstudierendenschaft entspricht. Bemerkenswert ist, dass diese 117 Studierenden aus 20 Provinzen des Landes stammen, von Dien Bien bis Ca Mau . Die Ausbildungsergebnisse wurden in den letzten Jahren durch die Anwendung moderner Lehrmethoden kontinuierlich verbessert. Im ersten Jahrgang erzielten 6 Studierende hervorragende Ergebnisse, im zweiten 5 und im dritten 10. Die Studierenden des vierten Jahrgangs, die sich derzeit im ersten Semester befinden, haben ihre Prüfungsergebnisse noch nicht erhalten.
Die Akademie legt großen Wert auf die Weiterentwicklung ihres Lehrpersonals und sieht dies als Schlüsselfaktor für die Qualität ihrer Ausbildung. Gleichzeitig hat die Akademie Kooperationsprogramme mit zahlreichen Universitäten und Forschungsinstituten geschlossen, um ihr Expertenteam in Forschung, Ausbildung und Lehre zu erweitern, und Gastdozenten von renommierten Universitäten an die Akademie geholt.
Zusätzlich zum Ausbildungsprogramm nehmen die Studierenden an Veranstaltungen, Festivals und Aktivitäten mit Praxisbezug teil und besuchen Seminare zur studentischen Unternehmensgründung an der Akademie. Gleichzeitig engagieren sie sich in Clubs, Teams sowie kulturellen, künstlerischen und sportlichen Aktivitäten, um ihr kulturelles und spirituelles Leben zu bereichern. Jedes Jahr beteiligen sie sich außerdem an Freiwilligenprojekten. Dadurch gewinnen die Studierenden mehr Wissen, Selbstvertrauen und ein stärkeres Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft und sind bestrebt, fleißig zu studieren und sich weiterzubilden. In diesem Sinne erkläre ich hiermit im Namen der Akademieleitung das akademische Jahr 2024/25 für eröffnet.
Bei dieser Gelegenheit bedankte sich Professor Tran Trung für die Anleitung und Unterstützung durch das Parteikomitee und die Führung des Komitees für ethnische Minderheiten; für die effektive Hilfe verschiedener Abteilungen und Einheiten; und für die Zusammenarbeit mit Universitäten, Forschungsinstituten und lokalen Behörden in der vergangenen Zeit, die zu den heutigen Erfolgen der Akademie für ethnische Minderheiten geführt hat.
In seiner Rede zur Eröffnungszeremonie betonte der stellvertretende Minister und stellvertretende Vorsitzende des Komitees für Angelegenheiten ethnischer Minderheiten, Y Thong: „Bildung und Ausbildung haben höchste nationale Priorität, sind ein Anliegen der Partei, des Staates und des gesamten Volkes und bilden eine wichtige Grundlage für die Umsetzung der Politik der ‚Gleichheit, Solidarität, des Respekts und der gegenseitigen Unterstützung für die Entwicklung der ethnischen Gruppen‘. Partei und Staat haben über die Jahre hinweg der Bildung und Ausbildung in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, in ethnischen Minderheitenregionen, Grenzgebieten, auf Inseln, in abgelegenen Gebieten und bei Förderempfängern stets große Bedeutung beigemessen und Investitionen in diese Bereiche priorisiert. Zahlreiche Mechanismen und Maßnahmen wurden erlassen und umgesetzt, um den Lernbedürfnissen von Kindern ethnischer Minderheiten gerecht zu werden und soziale Chancengleichheit im Bildungswesen zu gewährleisten.“
In diesem Kontext hat die Nationale Akademie für Ethnische Minderheiten trotz zahlreicher Schwierigkeiten und Herausforderungen in Bezug auf Personal und Ausstattung bedeutende Anstrengungen unternommen und wichtige Beiträge geleistet. Sie hat Strategien und Richtlinien für ethnische Angelegenheiten erforscht und entwickelt, Schulungen für Kader, Beamte und Funktionäre des politischen Systems auf allen Ebenen – von der Zentral- bis zur Lokalebene – sowie für Gemeinden im ganzen Land organisiert und ein Vollzeit-Bachelorstudium angeboten. Damit hat sie zur Entwicklung der Humanressourcen für ethnische Minderheiten und Bergregionen beigetragen. Im Namen der Leitung des Komitees für Ethnische Minderheiten würdigten der stellvertretende Minister und der Vizepräsident die Leistungen und Beiträge der Akademie im akademischen Jahr 2023/24 und gratulierten ihnen.
Um ihre ihr übertragenen politischen Aufgaben erfolgreich zu erfüllen, hofft der stellvertretende Minister und Vizepräsident, dass die Nationale Akademie für ethnische Minderheiten im akademischen Jahr 2024-2025 weiterhin auf ihren bisherigen Erfolgen aufbauen, ihre Position festigen und sich noch stärker um die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für ethnische Minderheiten und Bergregionen bemühen wird.
Die Richtlinien, Strategien, Weisungen und Resolutionen der Partei und des Staates in Bezug auf Bildung, Ausbildung und ethnische Angelegenheiten sollen weiterhin umgesetzt und in die Programme und Pläne der Akademie integriert werden.
Die Aufgabe, das Wissen über ethnische Minderheiten und ethnische Angelegenheiten bei Kadern, Beamten und Angestellten des öffentlichen Dienstes im politischen System von der zentralen bis zur lokalen Ebene zu fördern, soll wirksam umgesetzt werden. Die Qualität der Ausbildung soll kontinuierlich verbessert werden; die moralische Erziehung, die Lebenskompetenzerziehung, die Vermittlung von Lebensfertigkeiten und der Sportunterricht für Schüler sollen gestärkt und die Sicherheit an den Schulen gewährleistet werden; der Fokus soll auf der Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens sowie dem Einsatz von Informationstechnologie liegen.
Wir legen großen Wert darauf, dass sich unsere Lehrenden und Mitarbeitenden kontinuierlich weiterbilden, sich fortbilden und an wissenschaftlichen Forschungsprojekten teilnehmen. Wir fördern wissenschaftliche Forschung auf lokaler Ebene und studentische Forschungsprojekte, setzen Maßnahmen um, die Studierende zu forschungsbezogenen Studien anregen, und stärken die Zusammenarbeit mit Unternehmen, um die berufliche Integration unserer Studierenden nach dem Abschluss zu unterstützen. Darüber hinaus konzentrieren wir uns auf den Aufbau einer parteiübergreifenden Organisation, die Entwicklung von Basisorganisationen und die Verwaltung sowie die Umsetzung demokratischer, offener und transparenter Regelungen, um politische Stabilität zu gewährleisten und den Zusammenhalt innerhalb der Akademie zu stärken. Unser Ziel ist es, dem Motto „Eine kulturell vielfältige Akademie mit herausragenden Lehrenden und engagierten Studierenden“ gerecht zu werden.
Der stellvertretende Minister und Vizepräsident äußerte seine Hoffnung, dass die Studenten sich bemühen würden, durch Studium und Ausbildung ihr Wissen zu erweitern und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln; dabei sollten sie sich insbesondere auf die Verbesserung ihrer Fremdsprachenkenntnisse und die Anwendung von Informationstechnologie konzentrieren, damit sie in Zukunft mehr Möglichkeiten hätten, einen Arbeitsplatz zu finden und zu guten, qualifizierten Beamten zu werden, die zum Aufbau ihrer Heimat und ihres Landes beitragen können.
„Obwohl es noch viele Herausforderungen gibt, sind die Verantwortlichen des Komitees für Angelegenheiten ethnischer Minderheiten angesichts der bereits erzielten Erfolge, der Aufmerksamkeit und Unterstützung der Führungskräfte auf allen Ebenen, der Liebe zum Beruf und des Engagements des Lehrpersonals sowie des Glaubens an das Wachstum der Akademie überzeugt, dass die Akademie für Angelegenheiten ethnischer Minderheiten im akademischen Jahr 2024-2025 noch herausragendere Leistungen erzielen wird“, brachte der stellvertretende Minister und Vizepräsident seine Zuversicht zum Ausdruck.
Bei dieser Gelegenheit verlieh der Vorstand der Nationalen Akademie Preise an die beiden Erstplatzierten der Aufnahmeprüfung und vergab Stipendien an Studierende, die im Studienjahr 2023-2024 hervorragende akademische Leistungen erzielt hatten.
![[Foto] Premierminister Pham Minh Chinh nimmt an der Konferenz zur Umsetzung der Aufgaben des Industrie- und Handelssektors für das Jahr 2026 teil.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766159500458_ndo_br_shared31-jpg.webp&w=3840&q=75)
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