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Am 20. Mai nahmen Schüler aus 8 weiterführenden Schulen des Bezirks an dem vom Bildungs- und Ausbildungsamt des Bezirks Nha Be in Zusammenarbeit mit KDI Education organisierten Wettbewerb „Smart City“ an der Hai Ba Trung Secondary School (Bezirk Nha Be, Ho-Chi-Minh-Stadt) teil.
Am 19. Mai zuvor hatten sich die teilnehmenden Teams aus den Mittelschulen mit Programmiersprachen und -fähigkeiten vertraut gemacht, um automatisierte Geräte wie Arduino-Schaltungen, Lichtsensoren, Temperatur- und Feuchtigkeitssensoren, Motoren, LED-Bildschirme usw. zu steuern.
Die Studierenden halten Präsentationen über die Modelle. |
Auf dieser Grundlage entwickelten die Studierenden Ideen für den Bau eines Smart-City-Modells für ihr Team. Nach einem Tag des Lernens und der Fertigstellung des Modells nahmen sie am offiziellen Wettbewerb teil, der Präsentationen und die Beantwortung von Fragen der Jury umfasste.
Jedes Mitglied der Jury gab seine eigenen Kommentare, Bewertungen und Punktzahlen auf Grundlage einheitlicher Kriterien ab. Das Endergebnis jedes Teams ergab sich aus der Summe der Punktzahlen aller Jurymitglieder.
Die Jury bewertete die Qualität der am Wettbewerb teilnehmenden Modelle. |
Laut Herrn Dinh Vu Nguyen Chuong, einem Mitglied der Jury, stellte der Wettbewerb die herausragenden kreativen Fähigkeiten der Schüler unter Beweis. Mit nur einer grundlegenden Schulung waren sie in der Lage, Stadtmodelle mit interessanten und einzigartigen Lösungen zu entwerfen.
Am Ende des Wettbewerbs wurde der erste Preis an die Le Van Huu Secondary School für ihr Projekt „Eine hochwasserfreie Stadt“ verliehen.
Die Le Van Huu Sekundarschule (Bezirk Nha Be) gewann mit ihrem herausragenden Modell einer „hochwasserfreien Stadt“ den ersten Preis im Wettbewerb. |
Der zweite Preis ging an die Nguyen Binh Khiem Secondary School und der dritte Preis wurde der Hai Ba Trung Secondary School verliehen.
Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des Bezirks Nha Be brachten zum Ausdruck, dass der Wettbewerb der erste Schritt sei, um die Leidenschaft der Schüler für naturwissenschaftliche und technische Fächer zu wecken und zu fördern.
Auszeichnungen wurden an die Einheiten mit den besten Modellen im Wettbewerb verliehen. |
Durch diese Plattform entwickeln die Schüler ihre Kreativität, ihre Fähigkeiten und ihre persönlichen Qualitäten und tragen so zur effektiven Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bei.
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