Kürzlich veranstaltete die Schule erfolgreich den 5. „Erzählwettbewerb über Präsident Ho Chi Minh und seine Lehren zu Moral und Lebensführung für Schüler“ im Ho-Chi-Minh -Kulturzentrum. Im Finale präsentierten die Klassen aufwendig inszenierte Geschichten, die aufrichtig und bewegend vorgetragen wurden. Jede Geschichte über Präsident Ho Chi Minh vermittelte eine einfache, aber tiefgründige Lektion und weckte in den Schülern Liebe, Respekt und den Wunsch nach persönlicher Weiterentwicklung nach seinem Vorbild. Das Ho-Chi-Minh-Kulturzentrum wurde zu einem Ort der Stille und Besinnung, an dem die Teilnehmer ihre Gefühle für Präsident Ho Chi Minh aufrichtig und von Herzen zum Ausdruck bringen konnten.

Eine Theateraufführung, die Geschichten über Präsident Ho Chi Minh darstellt, im Ho Chi Minh Kulturraum der Tay Thanh High School.

Gleichzeitig wurden zahlreiche historische Themen direkt im Ho-Chi-Minh-Kulturraum unterrichtet, wodurch eine besondere, feierliche Atmosphäre entstand und das Geschichtsbewusstsein der Schüler geschärft wurde. Unter dem Motto „Der Widerstandskrieg gegen die USA für die nationale Rettung (1954–1975) und die Rolle von Präsident Ho Chi Minh“ präsentierte die Geschichtslehrerin Le Thi Nu die Ergebnisse der Klassenarbeit der Klasse 12A7. Die Unterrichtseinheit begann mit dem Lied „Die vollkommene Freude des Landes“, gefolgt von Gruppenpräsentationen in Form von Projektionen, Theaterstücken und Aufführungen. Die Kreativität von Lehrern und Schülern bereicherte den Lernraum und machte ihn zu einem lebendigen und emotional anregenden Erlebnis.

Frau Vo Thi Kieu Diem, Geschichtslehrerin, organisierte eine Präsentation von Schülerprojekten der Klassen 10C5 und 10C1 zum Thema „Ost-West-Vermischung: Eine vietnamesische Identität“. Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich begeistert und präsentierten äußerst kreative Arbeiten wie Architekturmodelle, Poster und Zeitschriften. Diese MINT-Projekte demonstrierten die Fähigkeit, interdisziplinäres Wissen zu integrieren und Geschichte, Kultur, Technologie und Kunst zu verbinden – ganz im Sinne der aktuellen Bildungsreformen . Laut Frau Diem spiegelten die proaktive Recherche und die kreativen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler ihren Geist des selbstständigen Lernens und Forschens wider, ganz im Sinne der Ideologie Ho Chi Minhs. Der Ho-Chi-Minh-Kulturraum bot ihnen eine besondere Inspirationsquelle und half ihnen, ihre Verantwortung für den Erhalt und die Förderung der nationalen kulturellen Identität besser zu verstehen.

Neben praktischen Lernaktivitäten fördert die Tay Thanh High School auch die Verbreitung von Informationen über den Ho-Chi-Minh-Kulturraum in den sozialen Medien. Visuelle Darstellungen von Lern- und Trainingsaktivitäten, die auf Ho Chi Minhs Ideologie, Ethik und Stil basieren, werden regelmäßig aktualisiert und an Schüler, Eltern und die Öffentlichkeit weitergegeben. Die Schule baut den Ho-Chi-Minh-Kulturraum schrittweise im digitalen Raum aus und schafft so einen lebendigen Online-Bildungskanal, der Schülern einen einfachen und effektiven Zugang zu kulturellen, historischen und revolutionären Traditionen ermöglicht.

Herr Pham Van Cuong, der stellvertretende Schulleiter, erklärte: „Die regelmäßige Durchführung akademischer Aktivitäten und Ausflüge im Ho-Chi-Minh-Kulturraum spielt eine entscheidende Rolle für eine umfassende Bildung und trägt zur Schaffung eines gesunden und humanen Schulumfelds bei. Durch diese Aktivitäten erwerben die Schüler nicht nur Wissen, sondern entwickeln auch gute Manieren, ethische Grundsätze und einen Lebensstil nach dem Vorbild von Präsident Ho Chi Minh, wodurch Charakterstärke, Verantwortungsbewusstsein und der Wunsch, einen Beitrag für die Nation zu leisten, gefördert werden.“

    Quelle: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/khong-gian-hoc-tap-thieng-lieng-cua-thay-tro-1016732