Förderung des grünen Lernens – Eine unvermeidliche Richtung im Zeitalter der nachhaltigen Entwicklung

NDO – Am 25. April organisierte die Vietnamesische Vereinigung zur Förderung der Bildung in Hanoi einen Workshop zum Thema „Förderung grüner Bildung“, um den Beschluss Nr. 1658/QD-TTg des Premierministers umzusetzen, mit dem die Nationale Strategie für grünes Wachstum für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigt wurde.

In ihrer Eröffnungsrede betonte die ehemalige Vizepräsidentin und Präsidentin der Vietnam Association for Promoting Education, Professor Dr. Nguyen Thi Doan: „Grüne Entwicklung“, „grünes Wachstum“ und „nachhaltige Entwicklung“ sind zu Zielen geworden, die die meisten Länder der Welt anstreben. Dies ist nicht nur ein unvermeidlicher Trend, sondern auch eine gesetzliche Vorschrift zum Schutz unseres grünen Planeten.

Laut Professor Dr. Nguyen Thi Doan hat das Thema grünes Wachstum und nachhaltige Entwicklung noch nie so viel Aufmerksamkeit erhalten wie heute, wo Klimawandel, Naturkatastrophen und die Zerstörung der Natur eine direkte Bedrohung für das menschliche Leben und die Kultur darstellen. Es wurden zahlreiche internationale und nationale Konferenzen abgehalten, um grüne Entwicklung und nachhaltige Entwicklungslösungen zu diskutieren und zu fördern.

Die Präsidentin der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung , Professorin Dr. Nguyen Thi Doan, hielt die Eröffnungsrede.

Am 1. Oktober 2021 erließ der Premierminister den Beschluss 1658/QD-TTg, in dem die wichtigsten Aufgaben zur Umsetzung der Strategie für grünes Wachstum für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 festgelegt wurden. Bei allen Zielen dieser Strategie steht der menschliche Faktor im Mittelpunkt, wobei die Menschen nicht nur im Mittelpunkt, sondern auch Subjekt und treibende Kraft hinter der grünen Entwicklung sind.

Durch thematische Aktivitäten hat die Vietnam Association for Promoting Education zunächst den Kerninhalt der Green Education Promotion ermittelt, um die Entwicklung von grünem Denken, grünem Lebensstil und grünen Fähigkeiten für alle zu fördern, angefangen bei den Mitgliedern selbst und sich in der gesamten Gemeinschaft verbreitend. Dies ist eine Ausrichtung, die mit den Aufgaben des Verbandes im Einklang steht und gleichzeitig den Anforderungen der Nationalen Strategie für grünes Wachstum gemäß Beschluss 1658/QD-TTg entspricht.

Konkret verfolgt die Förderung des grünen Lernens drei Hauptziele: Sensibilisierung und Denkfähigkeit der Mitglieder zu steigern und jedem Mitglied zu helfen, die Konzepte der grünen Entwicklung und der nachhaltigen Entwicklung besser zu verstehen; Ausgehend vom Inhalt des Workshops werden wir die Kriterien für die „Ökologisierung“ der Lernmodelle, die die Vietnam Association for Promoting Education umsetzt, ändern und ergänzen. Bei der Erstellung der Kriterien ist die Idee, grünes Lernen zu fördern und die Entscheidung 1658/QD-TTg umzusetzen, jedoch noch nicht aufgetaucht. Gleichzeitig sollten Sie sich mit den zuständigen Behörden, insbesondere dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, abstimmen, um in der kommenden Zeit eine grüne Bildung zu fördern und grünes Lernen zu unterstützen.

In Bezug auf die Entwicklung der Förderung grüner Bildung im Bildungssystem der grünen Transformation sagte Professor Dr. Pham Tat Dong: „Grüne Bildung ist ein Bildungsmodell, das zur Verwirklichung nachhaltiger Entwicklungsziele entwickelt wurde.“ Grüne Bildung beschränkt sich nicht nur auf die Verbesserung der Einrichtungen, sondern erfordert auch eine „Ökologisierung“ des Ausbildungsprogramms, der Inhalte sowie der Lehr- und Lernmethoden.

Dadurch werden die Lernenden mit dem Wissen, den Fähigkeiten, Einstellungen und Werten ausgestattet, die notwendig sind, um zur nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft beizutragen. Dieses Modell blickt in die Zukunft und befasst sich mit dem Schutz der Lebensumwelt, dem Aufbau einer zivilisierten Gesellschaft und der Förderung der Wirtschaft im Kontext des Ökosystems, das zahlreichen Risiken der Verschlechterung ausgesetzt ist.

Laut Professor Dr. Pham Tat Dong muss sich das Ziel der grünen Bildung in Vietnam auf drei Hauptpunkte konzentrieren. Konkret geht es darum, auf der Grundlage der Entwicklung eines grünen Denkens einen Musterbürger mit grünem Lebensstil und grünem Konsum aufzubauen; Setzen Sie eine umfassende grüne Transformation im nationalen Bildungssystem um. Hierzu gehört die Anpassung von Schulen, Programmen, Inhalten, Lehrmethoden, Schulgesundheitsmanagement und Gebäudeeinrichtungen in eine umweltfreundliche Richtung. Nehmen Sie schließlich aktiv an Transformationsprogrammen für grüne Bildung auf der ganzen Welt teil und werden Sie Teil globaler Bewegungen für grüne Bildung.

Professor Dr. Nguyen Van Minh, ehemaliger Rektor der Hanoi National University of Education, hielt auf dem Workshop einen Vortrag.

In der Zwischenzeit analysierte Professor Dr. Nguyen Van Minh, ehemaliger Rektor der Hanoi National University of Education, eingehend die Rolle der grünen Bildung beim Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen für die grüne Wirtschaft.

„Von der Grundschule über die Universität bis hin zur Erwachsenenbildung ist es notwendig, Ausbildungsprogramme zu erneuern, die grüne Technologien und MINT integrieren und gleichzeitig erfahrungsbasiertes Lernen und die Entwicklung von Umweltkompetenzen fördern. Umweltbildung hilft Schülern nicht nur, die Umwelt zu verstehen, sondern prägt auch eine Denkweise für nachhaltige Entwicklung. Dadurch wird eine Generation fähiger Bürger herangebildet, die Verantwortung für Gesellschaft und Natur übernehmen“, betonte Professor Dr. Nguyen Van Minh.

Im Workshop konzentrierten sich die Teilnehmer auf den Meinungsaustausch und die gemeinsame Nutzung vieler Meinungen, wobei der Schwerpunkt auf der Konzeption und Umsetzung von Inhalten zur Förderung des grünen Lernens im Kontext der nachhaltigen Entwicklung lag.

In vielen der im Rahmen des Workshops eingereichten Beiträge wurden grundlegende Konzepte wie „Grünes Wachstum“, „grüne Entwicklung“ und „grüne Bildung“ erläutert. Außerdem wurden praktische Lösungen für den Aufbau eines Modells für grüne Bildung und die Förderung grünen Lernens vorgeschlagen, die den Funktionen und Aufgaben der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung gerecht werden.

Quelle: https://nhandan.vn/khuyen-hoc-xanh-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-dai-phat-trien-ben-vung-post875267.html