In dem neuesten soeben herausgegebenen Dokument hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (Bildung und Ausbildung) die Umsetzung der Aufgaben der Sekundarschulbildung im Schuljahr 2023-2024 gesteuert. Dementsprechend ermutigt das Ministerium die Schulen, für jedes gewählte Fach separate Klassen zu organisieren.
In weniger als einem Monat beginnt offiziell das Schuljahr 1-2023. Wir beginnen die zweite Einschreibungssaison für die 2024. Klasse des Gymnasiums im Rahmen des General Education Program (GDT) 2. Die Wahl der Fächerkombination bereitet Eltern und Schülern immer noch Sorgen, auch wenn die gesamte Energie des letzten Highschool-Jahres aufgebraucht ist Cross-Country-Prüfung. In Hanoi hat sich die Fächerwahl der Schüler an vielen Schulen bislang stabilisiert. Frühere Schulen haben den Komplex aktiv aufgebaut und frühzeitig angekündigt, damit Schüler und Eltern lernen, recherchieren und sogar direkte Beratungsgespräche an der Schule organisieren können.
Als eine der besten Schulen in Bezug auf die Aufnahmebewertungen war die Viet Duc High School ab 2022, dem ersten Jahr der Umsetzung des neuen Bildungsprogramms 2018 auf Oberstufenebene, proaktiv beim Bau von Komplexen und der Bereitstellung von Ressourcen für die Umsetzung eines Modells berufsorientierte Klassen und war zu dieser Zeit auch eine der wenigen Gymnasien in Hanoi, die vor dem Anmeldedatum ein Elterntreffen für die gesamte 10. Klasse abhielt, um Bedenken zu erläutern und auszutauschen. , Fragen, um Fehler bei der Auswahl zu minimieren oder später zu wechseln. Im Schuljahr 2023 – 2024, bevor sich die Schüler für die Kombination entschieden, veranstaltete die Schule außerdem eine Elternversammlung, um alle Bedenken und Fragen zu klären.
Nguyen Boi Quynh – Rektor der Viet Duc High School sagte, dass die Umsetzung des Nationalen Bildungsprogramms 2018 viele neue Punkte nicht nur für Eltern und Schüler, sondern auch für Lehrer mit sich bringt. Der Bau des Komplexes basiert auch auf der Situation der Einrichtungen und der Lehrkräfte, aber gleichzeitig müssen die Studierenden diese Fächer nutzen, um später an Universitäten studieren zu können. Im letzten Schuljahr hat die Schule bisher keinen Antrag eines Schülers auf eine Änderung der Kombination gestellt, da die Schule dies angemessen geregelt hat.
Die Xuan Phuong High School (Bezirk Tu Liem) rekrutiert für das Schuljahr 2023–2024 15 Zehntklässler mit 10 Kombinationen von Fächergruppen, ähnlich wie 7. Herr Tran Trong Ha – Schulleiter sagte, dass die Fächerkombination stabil sei sofort Während des Einschreibungsprozesses informierte die Schule Eltern und Schüler vorab über die zu lernenden und zu erforschenden Fächergruppen.
Bezüglich der Wahlfächer für das Schuljahr 2023–2024 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gerade ein Dokument herausgegeben, das die Umsetzung der Aufgaben der Sekundarstufe im Schuljahr 2023–2024 regelt. Insbesondere für die Organisation des Unterrichts von Wahlpflichtfächern und ausgewählten Studienthemen auf der Oberstufenebene ermutigt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen, für jedes gewählte Fach und Studienfach separate Klassen zu organisieren. Wählen Sie die Anzahl der Schüler und ordnen Sie sie flexibel entsprechend an jede Klasse und erstellen Sie einen geeigneten Stundenplan, um den Wünschen der Schüler gerecht zu werden; Fördern Sie die Beratung und Anmeldung von Studierenden, wählen Sie Fächer aus, die den Fähigkeiten, Stärken und Berufsorientierungen der Studierenden entsprechen, und sorgen Sie für Öffentlichkeit und Transparenz.
Um ein qualitativ hochwertiges Bildungsprogramm umzusetzen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem von den Ministerien für Bildung und Ausbildung, dass sie Sekundarschuleinrichtungen anweisen, schulische Bildungspläne zu entwickeln, die für Lehrer und Einrichtungen geeignet sind. , Lehrausrüstung der Schule. Dabei ist zu beachten, dass für das Fach Naturwissenschaften die Zuordnung von Lehrkräften zur Unterrichtung des Faches erforderlich ist, um sicherzustellen, dass die Anforderungen mit der fachlichen Leistungsfähigkeit vereinbar sind. Bei erfahrungs- und berufsorientierten Aktivitäten wird vorrangig darauf geachtet, Lehrkräfte mit der Bearbeitung von Inhalten zu beauftragen, die dem Fachwissen der Lehrkraft entsprechen....
Gemäß den oben genannten Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterrichten die Schulen in den Klassen 5, 9 und 12, die das Bildungsprogramm 2006 umsetzen, weiterhin gemäß dem offiziellen Schreiben Nr. 3280/BGDĐT-GDTrH über die Anleitung zur Anpassung der Inhalte der Mittel- und Oberstufe. Beachten Sie bei der Entwicklung eines Plans zum Unterrichten von Fächern, dass die Inhalte gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ergänzt werden, um Neuntklässler auf den Übergang in die 9. Klasse vorzubereiten.
Laut der Zeitung Dai Solidarity
