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Einige Universitäten reduzieren die Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen

VnExpressVnExpress20/01/2024

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Einige Universitäten haben ihre Zulassungskriterien auf der Grundlage akademischer Leistungen eingeschränkt, weil sie der Ansicht sind, dass diese Ergebnisse uneinheitlich sind und die Auswahl geeigneter Kandidaten erschweren.

Es wird darauf hingewiesen, dass an einigen öffentlichen Universitäten, die ihre Immatrikulationspläne für 2024 bekannt gegeben haben, die Methode zur Berücksichtigung akademischer Leistungen schrittweise „eingeengt“ wird, da die Hochschulen zusätzliche Bedingungen festlegen, die Immatrikulationsquoten senken oder diese Zulassungsmethode ganz abschaffen.

Vor einer Woche teilte die Foreign Trade University (FTU) mit, dass sie dieselben sechs Methoden wie in den letzten Jahren beibehalten werde. Dazu gehören die Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen, die Berücksichtigung einer Kombination aus Fremdsprachen- und internationalen akademischen Zertifikaten, die Berücksichtigung von Ergebnissen aus Kompetenzfeststellungstests, die Verwendung der Ergebnisse der Abiturprüfungen und die direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung .

Neu ist in diesem Jahr, dass bei den ersten beiden Verfahren zusätzlich zur Notengebung im Zeugnis in drei Fächern der Zulassungsgruppe mindestens 24 Punkte im Abitur oder mehr erreicht werden müssen.

Inzwischen hat die Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry die auf akademischen Leistungen basierende Zulassungsquote um etwa 10 % auf 25–30 % der Gesamtquote gesenkt.

Auch die Architekturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt hat in den letzten Jahren die Berücksichtigung akademischer Leistungen eingeschränkt. Im Jahr 2020 berücksichtigte die Hochschule 30 % der gesamten Einschreibungsquote für alle Bewerber. Ab 2022 wird dieser Anteil jedoch nur noch 15 % betragen und den Studierenden spezialisierter Hochschulen vorbehalten sein.

Anstatt die Quote zu senken oder strengere Bedingungen zu stellen, hat die Nationale Wirtschaftsuniversität (NEU) in diesem Jahr die Rekrutierung von Studierenden auf Grundlage akademischer Leistungen eingestellt. In den Vorjahren hatte die Hochschule üblicherweise 10 bis 15 Prozent ihrer Quote für diese Methode reserviert, die für herausragende Studierende spezialisierter Hochschulen galt.

Kandidaten registrieren sich auf Grundlage ihrer akademischen Leistungen für die Zulassung im Jahr 2023. Foto: XD

Kandidaten registrieren sich auf Grundlage ihrer akademischen Leistungen für die Zulassung im Jahr 2023. Foto: XD

Schulvertreter sagten, dass ungleiche akademische Ergebnisse zwischen den Gemeinden und weiterführenden Schulen sowie die hohe Rate gefälschter Ergebnisse die Gründe dafür seien, dass die Schulen diese Methode schrittweise verschärfen.

Dr. Tran Dinh Ly, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry, sagte, die Hochschule habe die Unterlagen der Zulassungskandidaten anhand ihrer akademischen Leistungen analysiert. Die Ergebnisse zeigten, dass die akademischen Leistungen der einzelnen Standorte unterschiedlich seien.

„Die Ergebnisse des Zeugnisses hängen von der Bewertung der Lehrer und Schulen ab. Jeder Ort bewertet anders, und es gibt auch große Unterschiede zwischen den Gymnasien im selben Bezirk in Ho-Chi-Minh-Stadt“, fügte ein Vertreter der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Architektur hinzu.

Die Foreign Trade University legt strengere Zulassungskriterien auf Basis akademischer Leistungen fest, um einen Zusammenhang zwischen Abiturnoten und akademischen Leistungen herzustellen. Professor Dr. Pham Thu Huong, Vizepräsident der Foreign Trade University, erklärte, diese Änderung helfe der Hochschule, die Mindestpunktzahl von 24 (hervorragend) für alle Bewertungsmethoden einheitlich anzuwenden. Zweitens schafft die Kombination von Abiturnoten und akademischen Leistungen ein indirektes Vergleichsinstrument für die Hochschulen, um die Schülerbewertung zu standardisieren.

„Wir sollten nicht die Mentalität haben, die Ergebnisse des gesamten Prozesses der Allgemeinbildung zu leugnen. Stattdessen müssen wir ihn auf der Grundlage wissenschaftlicher Grundlagen akzeptieren und dazu beitragen, dass das allgemeine Bildungssystem immer perfekter wird und sich der internationalen Bildung annähert“, sagte Frau Huong.

Ein weiterer Grund ist, dass die Schulen die Zahl der Scheinzulassungen reduzieren möchten. Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement, sagte, die Schule habe im Laufe der Jahre festgestellt, dass die meisten hervorragenden Schüler spezialisierter Schulen mit internationalen Zertifikaten oder privaten Prüfungsergebnissen zur Zulassung berechtigt seien.

„Wenn die Notwendigkeit entfällt, die akademischen Aufzeichnungen der Schüler an spezialisierten Schulen zu berücksichtigen, wird die virtuelle Rate sinken, da ein Schüler viele Methoden nutzen kann“, sagte Herr Trieu.

Dies ist auch an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Land- und Forstwirtschaft der Fall. Jedes Jahr ist die tatsächliche Quote der Zeugnisüberprüfung recht hoch, da Kandidaten über viele verschiedene Methoden zugelassen werden. Bei der Zulassungsbestätigung berücksichtigen sie jedoch häufig die Ergebnisse der Abschlussprüfung oder des Eignungstests. Daher reduziert die Schule die Zeugnisüberprüfung, um Quoten für andere Methoden freizuhalten.

Im vergangenen August erklärte Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass nur 32,2 % der Kandidaten für eine frühzeitige Zulassung (basierend auf akademischen Aufzeichnungen, Direktzulassung, vorrangiger Zulassung) ihren Zulassungswunsch auf Platz 1 gesetzt hätten. Die restlichen fast 70 % der Kandidaten für eine frühzeitige Zulassung waren virtuell, was den Schulen viele Schwierigkeiten bei der Einschreibung bereitete.

Bisher haben jedoch 60 Universitäten angekündigt, dass sie für das Schuljahr 2024 Zeugnisse berücksichtigen werden, darunter auch Militärschulen. Viele Universitäten sind der Ansicht, dass diese Methode für die Bewerber praktisch ist, und die akademischen Leistungen der Studierenden, die aufgrund ihrer Zeugnisse zugelassen werden, unterscheiden sich nicht wesentlich von denen der Studierenden, die aufgrund ihrer Abiturnoten zugelassen werden.

Le Nguyen - Thanh Hang


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