Überlegungen zur Bildungsreform

Am Morgen des 12. Oktober 2024 nahm Generalsekretär und Präsident To Lam an der Eröffnungszeremonie des akademischen Jahres 2024-2025 an der Vietnamesischen Akademie für Landwirtschaft teil.

Er erinnerte die Hochschulen , darunter die Vietnamesische Akademie für Landwirtschaft, daran, die universitäre Autonomie substanzieller und auf höherem Niveau umzusetzen.

Streben nach Großmacht

Diese Erinnerung diente auch als Leitfaden, um das nationale Bestreben zu verwirklichen, „den Gipfel des Ruhms zu erreichen und Seite an Seite mit den Großmächten der fünf Kontinente zu stehen“ – ein Bestreben, das Präsident Ho Chi Minh seit dem ersten Schuljahr des unabhängigen Vietnams hegte. Das Bestreben des Präsidenten spiegelte die Bestrebungen der gesamten Nation wider, doch es in die Realität umzusetzen, war alles andere als einfach.

Am Nachmittag des 5. November 2023 veranstalteten der Ausschuss für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Nationale Universität Vietnam in Hanoi gemeinsam einen Workshop zum Thema „Institutionen und Strategien zur Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung“. Laut Minister Nguyen Kim Son stellt die Autonomie der Universitäten in Vietnam eine Transformation des Schulsystems von einer zentral geplanten Wirtschaft hin zu einer marktwirtschaftlichen dar und erfordert daher Veränderungen.

„Dies ist eine Geschichte von Bildungsinnovation durch Transformation. Die rechtlichen Regelungen, die den Weg für Autonomie im Hochschulwesen ebnen, wurden jedoch noch nicht mit anderen Bildungs- und Rechtssystemen synchronisiert oder geteilt“, bemerkte Herr Nguyen Kim Son.

Schüler der Le Hong Phong High School für Hochbegabte (Ho-Chi-Minh-Stadt) am ersten Schultag. Foto: Hoang Trieu

Darüber hinaus gibt es viele weitere negative Folgen menschlichen Verhaltens, die Anlass zur Besorgnis in der Öffentlichkeit geben. Viele sind der Ansicht, dass es Zeit für eine Bildungsreform ist.

In letzter Zeit lesen wir jeden Morgen in den großen Zeitungen immer wieder beunruhigende Nachrichten über das Bildungssystem des Landes. „Werde ein guter Lehrer, sei ein Vorbild“, bedeutet, dass Lehrer sowohl in Wort als auch in Tat ein gutes Beispiel geben müssen – nicht nur für ihre Schüler, sondern für die gesamte Gesellschaft. Bildung kann Menschen zu guten Menschen machen, aber sie kann sie auch verderben.

Das Bestreben, mit den führenden Weltmächten gleichzuziehen, soll die vietnamesische Nation nicht nur materiell, sondern auch spirituell zu Wohlstand und Stärke führen. Ausbildung ist zweifellos notwendig, doch Tugend ist noch wichtiger – „Ein tugendhaftes Herz ist mehr wert als drei Talente“ (Kieu).

Wer lernt, muss auch die Prüfung ablegen.

Ich habe einen Freund, der sein ganzes Leben dem Unterrichten gewidmet hat. Als einem Lehrer etwas Unangenehmes zustieß, hoffte er, dass die Öffentlichkeit „dem Lehrerberuf keinen Schaden zufügen“ würde.

Niemand missachtet den Lehrerberuf. Lehrer gelten als Vorbilder, als beispielhafte Persönlichkeiten, denen jeder nacheifern kann. Doch sie schaden sich selbst, insbesondere durch ihren Unterricht und das Lernen an sich. Heutzutage gibt es beispielsweise Fächer, die nicht geprüft werden, aber dennoch gelernt werden müssen. Wenn Schüler diese Fächer vernachlässigen und von Lehrern ermahnt werden, gehen Eltern in die Schule und äußern sich harsch gegenüber den Lehrern.

Auf der Regierungspressekonferenz am 7. Oktober 2024 erklärte die stellvertretende Bildungsministerin Pham Ngoc Thuong, dass das Ministerium Methoden zur Auswahl des dritten Fachs für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse untersucht. Dabei könnte es sich dieses Jahr um ein sozialwissenschaftliches Fach, nächstes Jahr um ein naturwissenschaftliches Fach, im Jahr darauf um ein anderes Fach oder um ein Losverfahren handeln. Werden Unterricht und Prüfungen also auch per Losverfahren entschieden?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, dass der Plan für die bevorstehende Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auf drei Kernprinzipien basiert. Das erste Prinzip lautet: „Druck und unnötige Kosten vermeiden; den Druck auf Schüler, Eltern und die Gesellschaft verringern.“

Es ist seltsam, im Zusammenhang mit Lernen und Prüfungen „Druck vermeiden“ oder ihn reduzieren zu wollen. Tatsächlich spielen fehlendes Talent oder Beziehungen keine Rolle; mit Anstrengung ist alles möglich. Druck ist vielmehr ein Hebel, um Potenziale freizusetzen. Schüler und Studenten gehen zur Schule, um ihren Intellekt zu entwickeln. Warum sollten sie also Druck fürchten oder dessen Reduzierung fordern? Seit jeher gilt: „Lerne fleißig“, niemals „Lerne leicht“.

Was die „Kosten“ angeht, erinnere ich mich an meine Schulzeit Ende der 1960er-Jahre, als in Südvietnam die Abiturprüfungen stattfanden. Alle behandelten Fächer mussten geprüft werden. Die drei Fächer Staatsbürgerkunde, Geschichte und Geografie bestanden jedoch aus Multiple-Choice-Fragen, und viele bestanden dank ergänzender Fächer, die die Lücken in den Hauptfächern kompensierten. Ab 1974 bestanden alle Fächer der Abiturprüfung ausschließlich aus Multiple-Choice-Fragen, die von IBM-Computern ausgewertet wurden – daher der gängige Spitzname „IBM-Abiturprüfung“.

Ich glaube, Multiple-Choice-Prüfungen sind kostengünstiger als Aufsatzprüfungen. Und wenn jedes Unterrichtsfach geprüft werden muss, werden Lehrer weiterhin hohes Ansehen bei Eltern und Schülern genießen.

Ehre ist das Wertvollste, was man sich wünschen kann.

Mit dem Entwurf des Lehrergesetzes und der jüngsten Eingabe schlägt das zuständige Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Studiengebühren für die leiblichen und adoptierten Kinder von im Beruf tätigen Lehrkräften zu erlassen. Berechnungen zufolge belaufen sich die geschätzten Kosten für diese Maßnahme auf rund 9,2 Billionen VND pro Jahr.

Dieser Vorschlag hat in der Öffentlichkeit großes Interesse geweckt. Im Forum der Nationalversammlung brachten viele Abgeordnete ihre Ablehnung zum Ausdruck.

In einer Pressekonferenz am 10. Oktober 2024 analysierte die Abgeordnete Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung, dass die Gehälter von Lehrkräften im Vergleich zu Beamten anderer Sektoren derzeit sehr hoch seien. Neben dem Grundgehalt, das auch Beamte üblicherweise erhalten, bekommen Lehrkräfte Dienstalterszulagen und Klassenraumzulagen. Betrachtet man nur Gehalt und Zulagen, ist das Einkommen von Lehrkräften keineswegs niedrig; im Gegenteil, es zählt zu den höchsten.

Viele glauben, dass nach diesem Trend die Kinder von Ärzten und Krankenschwestern kostenlose medizinische Versorgung erhalten werden und die Kinder von Verkehrsbeamten kostenlose Zug- und Busfahrten… Dies wird der Regierung jedoch Kopfzerbrechen bereiten, denn gemäß der Arbeitsteilung hat kein Beruf ohne seinen eigenen Wert.

Laozi sagte einst: „Wer zufrieden ist, ist reich.“ Auch Buddha lehrte: „Wer zufrieden ist, ist glücklich.“ Im Laufe der Geschichte wurden Lehrer stets mit Tugend und Weisheit in Verbindung gebracht. Wie kann ein Lehrer, dem es an Tugend und Weisheit mangelt, andere führen? Generalsekretär Nguyen Phu Trong sagte zu Lebzeiten: „Was nützt viel Geld? Man kann es nicht mit ins Grab nehmen. Ehre ist das Heiligste und Wertvollste …“

Deshalb muss das Bildungswesen weiterhin reformiert werden.

Ärzte und Lehrer genossen traditionell hohes Ansehen. Gleichzeitig waren die Zulassungsvoraussetzungen für ein Medizinstudium noch nie niedriger als für ein Lehramtsstudium, und das Programm dauert sechs Jahre – zwei Jahre länger –, dennoch erhalten Absolventen nur das gleiche Gehalt wie Personen mit einem vierjährigen Bachelor-Abschluss.

Laut Presseberichten erhielten der leitende Chirurg und der leitende Anästhesist für eine Spezialoperation – wie beispielsweise eine simultane Herz- und Lebertransplantation im Viet Duc Friendship Hospital am 1. Oktober 2024 – lediglich eine Aufwandsentschädigung von 280.000 VND; der Assistenzarzt und der Assistenzanästhesist erhielten 200.000 VND. Für eine Operation des Typs 1 erhielt der leitende Chirurg sogar nur eine Aufwandsentschädigung von 125.000 VND…

Quelle: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm