Gründe, warum die psychische Gesundheit von Schülern sich verschlechtert

Fast 90 % der Schüler zeigen selbstverletzendes Verhalten.

Das Institut für Psychologie der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt veröffentlichte 2023 eine Studie zur psychischen Gesundheit. Die Befragung von 465 Studierenden ergab, dass 77,4 % Anzeichen psychischer Belastung zeigten und 89,67 % mindestens ein selbstverletzendes Verhalten an den Tag legten, wie z. B. Haare ausreißen, mit dem Kopf schlagen oder sich selbst beißen. Die meisten dieser selbstverletzenden Verhaltensweisen dienten dem Zweck, Gefühle der Leere oder Gefühllosigkeit zu lindern.

Diese Studie zeigt, dass Studierende in ihrem Studium und ihrem Leben Stress und Krisen erleben. Viele Studierende berichteten, dass ihre Freunde oder sie selbst psychische Probleme hätten oder negative Gedanken oder Äußerungen äußerten.

Beratungs- und psychologischer Betreuungsraum im Wohnheim B der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt

Zum Beispiel gab es bei HT (einem Studenten, der in Ho-Chi-Minh-Stadt studiert) eine Zeit, in der er unter zu großem Druck und Stress stand und sich wiederholt mit einem Teppichmesser schnitt, um seine Emotionen zu lindern.

Oder, wie TD (Student der International University - Ho Chi Minh City National University) erzählte, ein Freund des männlichen Studenten, derzeit Student im 4. Studienjahr, litt unter starkem Stress, der zu Depressionen führte, hatte dumme Absichten und musste mehrmals eine psychiatrische Klinik aufsuchen, um Rat und Behandlung von einem Arzt zu erhalten.

Angesichts dieser Situation meinte HN (eine Studentin an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Schule die Studierenden durch breite Kommunikation dazu ermutigen sollte, bei Schwierigkeiten die psychologische Beratungsstelle aufzusuchen. „Außerdem muss die Schule eine angenehme Atmosphäre schaffen, damit sich die Schüler sicherer fühlen, wenn sie über ihre Probleme sprechen“, teilte TD (Student der International University - Ho Chi Minh City National University) mit.

Minh Thu (eine Studentin im dritten Studienjahr an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass die Universität gerade das Zentrum für Verhaltenswissenschaftliche Forschung (CBSR) eröffnet habe, was beweise, dass das Interesse an psychischer Gesundheit gestärkt werde, und sie freue sich auf Aktivitäten zur Sensibilisierung für das Thema psychische Gesundheit in der Zukunft.

Eine Talkshow, die die Möglichkeit bietet, die psychologischen Probleme der Studierenden im Rahmen des Programms „SIT TO TAKE A SIP“ zur psychischen Gesundheitsversorgung von Studierenden der Fremdsprachenfakultät zu lösen, das von der Fakultät für Fremdsprachen der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (UEH) organisiert wird.

UEH Fakultät für Fremdsprachenvereinigung

Maßnahmen der Universitäten

In einer Stellungnahme gegenüber der Zeitung Thanh Nien erklärte Nhan Thi Lac An, Master- und Doktorandin am Fachbereich Psychologie und Expertin am Institut für Beratung und Psychotherapie der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die psychische Gesundheit in der Bevölkerung ein alarmierendes Problem darstelle, wobei Studierende zu den am stärksten gefährdeten Gruppen gehörten. Laut Frau An sind mangelndes Verständnis für psychische Gesundheit, fehlende Stressbewältigungsstrategien und unzureichende Unterstützungsangebote die Gründe dafür, dass psychische Probleme unter Studierenden so gravierend werden.

„Deshalb ist es notwendig, das Bewusstsein für psychische Gesundheit zu schärfen und Lösungen vorzuschlagen, um psychische Belastungen zu lindern und selbstverletzendes Verhalten bei Schülern zu verhindern“, sagte Frau An.

Master Lac An berichtete, dass an der Universität in den letzten Jahren Angebote zur psychischen Gesundheitsförderung für Studierende eingeführt wurden, beispielsweise das psychologische Beratungsmodell der Fakultät für Soziale Arbeit oder der Beratungs- und Therapieraum der Fakultät für Psychologie. Im Jahr 2022 gründete die Universität das Zentrum für Forschung und Unterstützung im Bereich psychische Gesundheit, um Programme, Projekte und Forschungsarbeiten im Bereich der psychischen Gesundheit für Studierende des Wohnheims der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt durchzuführen.

Beratungs- und psychologischer Betreuungsraum im Wohnheim B der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt

„In den ersten Wochen des Studienjahres werden den neuen Studierenden Kompetenzen vermittelt, um mit Stress und Krisen im Leben umzugehen. Zweieinhalb Stunden Online-Unterricht reichen dafür jedoch nicht aus. Daher entstand das Projekt „Unterstützung der psychischen Gesundheit“ für Studierende in Förderstudiengängen an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt. Es basiert auf der Erkenntnis, dass ein vertiefendes Projekt in direkter Präsenzform notwendig ist, um die Studierenden optimal zu unterstützen“, erklärte Frau An.

Laut Frau An wird das oben genannte Projekt nach einem mehrstufigen schulpsychologischen Unterstützungsmodell umgesetzt, das folgende Aktivitäten umfasst: Seminare zur Verbesserung des Verständnisses und zur Förderung der psychischen Gesundheit; Screening von Schülern auf psychische Probleme; Schulungen in Lebenskompetenzen zur Prävention von Depressionen für Schülergruppen; psychologische Einzel- oder Gruppenberatung; ein Handbuch zur Sensibilisierung der Schüler für das Thema psychische Gesundheit…

Abschließend rät Master Nhan Thi Lac An, dass Studierende bei psychischen Problemen professionelle Unterstützung von Beratungsstellen und Beratern an den Universitäten in Anspruch nehmen sollten.

Auf der 7. internationalen Konferenz für Schulpsychologie an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt am 29. Dezember 2023 erklärte Master Nguyen Thi Phuong (Dozentin an der Universität für Fremdsprachen der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi ), dass die Schule zur Förderung eines positiven spirituellen Lebens der Schüler eine Reihe von Fächern anbietet, darunter kreatives Denken und Unternehmertum sowie erfolgreiche Lernstrategien auf Universitätsniveau.

Darüber hinaus organisiert die Schule Seminare zum Thema psychische Gesundheit für Studierende sowie erlebnisorientierte Aktivitäten am Internationalen Tag des Glücks (20. März). Laut Master Phuong zeigen die Ergebnisse, dass Studierende durch die Teilnahme an den Seminaren ihre Emotionen besser steuern und sich selbst besser einschätzen können. Master Phuong erklärte, dass Studierende im Rahmen von Beratungsgesprächen häufig mit Problemen konfrontiert sind: Studienanfänger machen sich Sorgen um die Eingewöhnung an das Universitätsleben, während Studierende im dritten und vierten Studienjahr sich Gedanken über ihre berufliche Zukunft machen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nguyen-nhan-khien-suc-khoe-tinh-than-sinh-vien-tro-nen-nghiem-trong-185231215095605879.htm