Kindheitserinnerungen aus der Zeit vor dem Internet
In der heutigen schnelllebigen Zeit werden viele Kinder von elektronischen Geräten und dem Internet in ihrer Kindheit vereinnahmt. Das Bild von Kindern, die wie gebannt auf ihre Smartphones und Tablets starren und in Online-Spiele oder Videos vertieft sind, ist in fast jeder Familie allzu vertraut. Für sie ist es eine bunte Welt , ein Ort der Freude im digitalen Zeitalter. Doch verlieren diese Kinder hinter dieser Freude nicht nach und nach einen Teil ihrer Kindheit, der eigentlich von lebendigen Erlebnissen im realen Leben geprägt sein sollte?
Ein Blick zurück auf die Kindheit der Generationen, die vor den 1980er-Jahren geboren wurden, offenbart ein völlig anderes Bild. In einer Zeit ohne elektronische Geräte und Internet erlebten Kinder dank traditioneller Volksspiele unvergessliche Momente und viel Freude. Generationen von Kindern wurden während ihrer Kindheit von Spielen wie O An Quan (einem Brettspiel), Rong Ran Len May (einem traditionellen vietnamesischen Spiel), Tauziehen, Seilspringen, Murmeln, Himmel und Hölle, Fangen, Stockspielen und vielem mehr begeistert.
Es wäre wohl schwierig, alle Volksspiele aufzuzählen, denn jede Region mit ihren einzigartigen Bräuchen, Traditionen und Lebensbedingungen bringt unterschiedliche, ihrer Kultur angepasste Spiele hervor. Während Kinder im Tiefland oft Spiele wie Menschenschach und Reiskochwettbewerbe spielen, herrscht in den Bergregionen reges Treiben mit Aktivitäten wie Bambusstangentanz, Stelzenlaufen und Schaukeln. Trotz Unterschieden in Form und Spielweise verfolgen alle Volksspiele ein gemeinsames Ziel: Sie helfen Kindern, ihre körperliche Fitness zu verbessern, ihren Geist zu erfrischen, ihre Geschicklichkeit zu schärfen und ihr Denkvermögen sowie ihre Lebenskompetenzen zu entwickeln. Durch diese Spiele lernen Kinder, harmonisch mit Freunden zusammenzuleben, sich mit der Gemeinschaft zu verbinden und die Natur zu erleben. Vielleicht sind Volksspiele deshalb eine wahre Fundgrube an pädagogischen Inhalten und Methoden für Kinder, die – ganz ohne Lehrer oder Bücher – relativ klar und umfassend sind.
Eines der typischsten und intellektuell anregendsten Volksspiele ist O An Quan (ein traditionelles vietnamesisches Brettspiel). Man nimmt an, dass dieses Spiel seinen Ursprung in Afrika hat und ursprünglich Awalé hieß. Im Laufe der Zeit gelangte O An Quan durch den kulturellen Austausch zwischen den Ländern nach Vietnam und entwickelte sich dort allmählich zu einem unverwechselbaren Spiel, das die Kultur des Landes stark widerspiegelt. In den 1970er und 1980er Jahren hatte in Großstädten wie Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt fast jedes Kind dieses Spiel mindestens einmal gespielt.
In jedem Land gibt es verschiedene Varianten dieses Spiels, doch alle verfolgen das gemeinsame Ziel, Intelligenz und Rechenfähigkeiten zu fördern. In Vietnam reichen schon ein kleiner Garten, ein paar Kieselsteine, Ziegelsteine oder Kreide, damit Kinder spannende und fesselnde Denkspiele austragen können. Dank seiner Einfachheit und Vertrautheit wurde O An Quan schnell zu einem beliebten Spiel im ganzen Land – von den Städten bis zu den ländlichen Gebieten, von den Bergregionen bis zu den Küsten.
Ein weiteres, nicht zu übersehendes Merkmal vietnamesischer Volksspiele ist ihre enge Verbindung zu Kinderreimen, einer einzigartigen Versform der Landessprache. Die meisten Spiele, wie Hahnenkampf, Drachen- und Schlangenspiel, Fangspiel, Chi Chi Chanh Chanh oder O An Quan, basieren auf diesen mündlich überlieferten Kinderreimen und schaffen so eine fröhliche Atmosphäre, während sie gleichzeitig die Gedächtnis- und Sprachfähigkeiten der Kinder fördern.
Das Spiel „Drache und Schlange steigen zu den Wolken“ beispielsweise, das auf Kinderreimen basiert, fördert Geschicklichkeit, Teamfähigkeit, Disziplin und Reaktionsfähigkeit: „Drache und Schlange steigen zu den Wolken/Da ist ein Nuc-Nac-Baum/Da ist ein Haus voller Soldaten/Die fragen, ob der Arzt da ist oder nicht…“ Oder: „Momordica cochinchinensis, Aprikosenbaum, Muschelblätter, eine Spinne spinnt ihr Netz, eine Pflaume mit einem Kern…“ ist ein Reim, den kleine Mädchen oft beim Fangen spielen singen. Für dieses Spiel benötigt man einen kleinen Ball, einen Stein oder eine junge Guave sowie zehn angespitzte Bambusstöcke oder Essstäbchen. Es erfordert Fingerfertigkeit und rhythmische Koordination von Augen und Reflexen.
Traditionelle Volksspiele zurück in die moderne Welt bringen.
Es ist offensichtlich, dass Volksspiele dank der gekonnten Verbindung traditioneller kultureller Elemente nicht nur einen gesunden und zivilisierten Lebensstil widerspiegeln, sondern auch einen tiefen künstlerischen Wert besitzen und zu einem prägenden Merkmal des spirituellen Lebens der Vietnamesen geworden sind. Insbesondere nehmen Volksspiele einen besonderen Platz ein, sind ein unverzichtbarer Bestandteil der Kindheitserinnerungen vieler Generationen und schaffen ein Band zwischen den Generationen innerhalb der Gemeinschaft und unter Gleichaltrigen.
In einem Interview mit den Medien erklärte Dr. Nguyen Van Huy, außerordentlicher Professor und ehemaliger Direktor des Vietnamesischen Museums für Völkerkunde: „Für Kinder ist das Leben ohne Spiele unvollständig. Volksspiele sind nicht einfach nur Kinderspiele; sie verkörpern eine einzigartige und reiche vietnamesische Nationalkultur. Volksspiele nähren nicht nur die Seele der Kinder und helfen ihnen, ihr Denken, ihre Kreativität und ihre Geschicklichkeit zu entwickeln, sondern sie helfen ihnen auch, Freundschaft, Familienliebe und die Liebe zu ihrer Heimat und ihrem Land zu verstehen.“
Doch jene Nachmittage, die man spielend im Garten verbrachte, das fröhliche Lachen bei traditionellen Spielen – einst ein unverzichtbarer Bestandteil der Kindheit – geraten in der modernen Zeit allmählich in Vergessenheit. In Großstädten wird das Bild von Kindern, die sich zu traditionellen Spielen versammeln, immer seltener. Nur noch vereinzelt tauchen traditionelle Spiele wie Schach oder Hahnenkampf auf, doch selbst diese haben sich oft verändert und ihre ursprüngliche Einfachheit und Unschuld eingebüßt.
Bezüglich dieser Vernachlässigung ist Privatdozent Dr. Nguyen Van Huy der Ansicht, dass dies ein Nachteil für Kinder in einer Industriegesellschaft ist, die nur an Maschinen gewöhnt sind und wenig Platz zum Spielen haben. Hinzu kommt, dass ihnen die traditionellen Volksspiele vergangener Zeiten nicht nähergebracht werden und sie diese auch nicht spielen dürfen. Diese Spiele verschwinden zunehmend nicht nur in den Städten, sondern auch in ländlichen Gebieten, die eine rasante Urbanisierung erleben. „Daher ist es unerlässlich, Kindern zu helfen, ihre Wurzeln durch Volksspiele zu verstehen und sich wieder mit ihnen zu verbinden“, betonte Privatdozent Dr. Nguyen Van Huy.
Vielleicht teilen viele Menschen diese Sorge, denn sie beobachten, wie sich die Kindheit heutiger Kinder immer weiter von einfachen, naturnahen Volksspielen entfernt. Und wenn diese Spiele in Vergessenheit geraten, bedeutet das auch, dass die traditionellen kulturellen Werte, die über Generationen bewahrt und weitergegeben wurden, mit der Zeit allmählich verloren gehen.
Wir sollten jedoch nicht pessimistisch sein. Zwar können wir die Zeit nicht anhalten, aber wir können Erinnerungen bewahren und alte Werte wiederbeleben, indem wir traditionelle Spiele wieder in den Alltag von Kindern integrieren. In den letzten Jahren haben viele Schulen, Museen usw., im Bestreben, die traditionelle Kultur zu bewahren und gleichzeitig einen unterhaltsamen und gesunden Spielplatz für Kinder zu schaffen, einige der einzigartigen Volksspiele des Landes neu aufgelegt.
Auf dem Schulhof versammeln sich die Schüler in den Pausen, anstatt einfach nur herumzutoben, um an traditionellen Volksspielen wie Seilspringen, Himmel und Hölle, O An Quan (einem traditionellen Brettspiel), Sackhüpfen usw. teilzunehmen. Auch in Museen sind Volksspiele zu einer jährlichen Tradition geworden, besonders lebhaft während Feiertagen wie dem Mondfest. Traditionelle Spiele wie Fahnentragen, Tu Lu (ein traditionelles Spiel), Schilfstreuen, U (ein Ballspiel), Entenhüten, Wagenfahren, Schleuderschießen, Himmel und Hölle, Katze jagt Maus, Tontöpfe zerschlagen, Tauziehen usw. begeistern viele Kinder und Eltern.
Diese Aktivitäten bieten Schulen und Museen nicht nur die Möglichkeit, traditionelle kulturelle Bildung zu fördern, sondern auch, Spiele der vietnamesischen Kindheit zu ehren und wiederzubeleben. Durch sie können Kinder ihre körperliche Fitness verbessern, Fähigkeiten entwickeln und unbeschwerte, schöne Kindheitserinnerungen knüpfen.
Quelle: https://baophapluat.vn/nhin-lai-nhung-tro-choi-dan-gian-tuoi-tho-post549549.html
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