Nicht nur ein Klassenzimmerprojekt
Kürzlich hat die Fakultät für Architektur, Stadt- und Nachhaltigkeitswissenschaften der Schule für interdisziplinäre Wissenschaften und Künste (Vietnam National University, Hanoi) in Zusammenarbeit mit dem Bezirk Hang Bai (Distrikt Hoan Kiem), heute Teil des Bezirks Cua Nam, Hanoi, einen Karriereprojektbericht zum städtischen Landschaftsmanagement in diesem Bereich erstellt.
Nach dem Forschungs- und Praxistestprozess setzten die Studenten das Projekt anhand von 6 Themen um: Architekturmanagement, Landschaft der Ba Trieu-Straße; Faktoren, die die Landschaft der Hang Bai-Pho Hue- Straße beeinflussen; Plan zur Renovierung und Verschönerung der Landschaft der Ngo Quyen-Ngo Thi Nham-Vong Duc-Straße; Analyse der aktuellen Situation und Vorschlag geeigneter Managementlösungen zur Förderung des Landschaftswerts der Ly Thuong Kiet- und Hang Bai-Straßen; Organisation der Landschaft der Tran Hung Dao-Nguyen Che Nghia-Straße; Faktoren, die die Landschaft der Ham Long-Tran Quoc Toan-Straße beeinflussen.
Chau Anh, die am Projekt teilnahm, erzählte, dass ihre Gruppe zunächst verwirrt war, als sie die Aufgabe erhielt, da sie keine klare Vorstellung von der Umsetzung hatte. Dank der Anleitung der Lehrer und der gleichzeitigen Berücksichtigung der Meinungen und Wünsche der Bevölkerung kam die Gruppe jedoch zu dem Schluss, dass das Hauptziel darin bestand, Lösungen zur Verbesserung des Grünraums und zur effektiven Nutzung des Gehwegs vorzuschlagen.
„Die Gruppe konzentriert sich auf drei Hauptrichtungen: mehr Grünflächen, Neugestaltung der Gehwege und Einrichtung kontrollierter Geschäftsbereiche. Das Ziel dieses Projekts ist die Schaffung eines zivilisierten, grünen, sauberen und schönen öffentlichen Raums im Einklang mit urbaner Ästhetik, Funktionalität und den tatsächlichen Bedürfnissen der Menschen“, informierte Chau Anh.
Laut Chau Anh ist die Teilnahme am Aufbau und die Berichterstattung eines realen Projekts ein ganz besonderes Erlebnis. „Anfangs waren wir ziemlich nervös, aber nach den Kommentaren und Komplimenten der Nachbarschafts- und Bezirksleiter war die Gruppe sehr zufrieden und zuversichtlich. Dies ist nicht nur eine Anerkennung unserer Lernbemühungen, sondern auch ein wichtiger Meilenstein auf unserem Weg zur Berufsausbildung, um Erfahrungen zu sammeln“, sagte Chau Anh.
Darüber hinaus hilft die Umsetzung und der Vorschlag eines praktischen Projekts den Schülern, ihre Präsentations-, Argumentations- und Problemlösungsfähigkeiten zu üben. Das Anhören unterschiedlicher Meinungen aus der Umgebung und der Gemeinde hilft ihnen außerdem, den Plan praktikabler umzusetzen.
Ngoc Anh, eine Studentin im dritten Jahr mit Schwerpunkt „Intelligentes und nachhaltiges Stadtmanagement“, war sich darüber im Klaren, dass es sich bei dem Projekt nicht nur um eine einfache Unterrichtsübung handelt, sondern dass es auch neue Wege in der wissenschaftlichen Forschung und im Berufsbewusstsein eröffnet.
„Wir haben den Kurs nicht einfach nur beendet, sondern wollten uns auch eingehend damit befassen, was das Straßenbild von Hanoi heute prägt. Dank des Projekts konnten wir die reale Stadt ‚berühren‘, nachdenken und unter realen Bedingungen Lösungen entwickeln“, sagte Ngoc Anh gegenüber Reportern.
Mit diesem Ziel hat das Team von Ngoc Anh die Faktoren, die das lokale Stadtbild beeinflussen – von Architektur, Bäumen, technischer Infrastruktur bis hin zu Raumnutzungsverhalten und menschlichen Aktivitäten –, klar identifiziert. Darauf aufbauend schlagen sie konkrete und umsetzbare Verbesserungsvorschläge vor, die auf dem Respekt vor der Identität basieren und auf die Harmonie zwischen den Bedürfnissen der Bewohner und den Managementrichtlinien abzielen.
Die Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen
Mai Chi, eine Studentin mit Schwerpunkt „Intelligentes und nachhaltiges Stadtmanagement“, berichtete über den Prozess der praktischen Anwendung des in der Schule vermittelten Wissens und sagte, dass ihr Ausbildungsprogramm sowohl theoretische als auch angewandte Kurse umfasst.
„Theoretische Kurse helfen, grundlegendes Wissen zu vermitteln. Angewandte Kurse vermitteln quantitative Fähigkeiten und Werkzeuge zur Unterstützung der Projektumsetzung“, sagte Mai Chi.
Laut Mai Chi liegt die größte Schwierigkeit bei der Anwendung des im Unterricht erworbenen Wissens in realen Projekten im Aufbau des Analyseprozesses. Im Unterricht stehen den Schülern die Schritte und Beispieldatenfelder zur Verfügung und sie verstehen die Datenanforderungen. In der Praxis müssen die Schüler selbst recherchieren und Entscheidungen treffen: Welche Daten werden benötigt? Mit welcher Methode sollen diese Daten erhoben und verarbeitet werden? Warum diese Methode wählen?
Im Rahmen der Umsetzung des Plans zur Landschaftsgestaltung der Straßen Ngo Quyen-Ngo Thi Nham-Vong Duc schlug Mai Chis Gruppe vor, das Erscheinungsbild des Vong Duc-Apartmentkomplexes zu verbessern. Gleichzeitig sollten durch den Bau sanfter Begrenzungen (Aufmalen von Fußgängerspuren, Aufstellen von weichen Hindernissen) Fußgänger von Fahrzeugen getrennt, Gehwegüberschreitungen vermieden und das Unfallrisiko verringert werden.
„Was die Straßen Ngo Quyen und Ngo Thi Nham betrifft, ist es notwendig, eine langfristige Strategie zu entwickeln, um das Erscheinungsbild des Kulturerbes zu verbessern. Diese beiden Straßen weisen einen hohen Anteil an historischen Gebäuden auf, die in Gruppen verteilt sind. Diese Ausrichtung zielt auch darauf ab, das kulturelle und künstlerische Potenzial der historischen Gebäude entlang der Straßen zu nutzen. Darüber hinaus ist es möglich, weiteres wirtschaftliches Potenzial auszuschöpfen, indem man unter strenger Aufsicht der Behörden Gehwege verpachtet und digitale Technologien im Management einsetzt“, schlug Mai Chi vor.
Während der Projektumsetzung bemühten sich Studierende des Schwerpunkts „Intelligentes und nachhaltiges Stadtmanagement“, die aktuelle Situation zu erforschen, zu analysieren und zu interpretieren, um auf die Mängel hinzuweisen und Lösungen vorzuschlagen, die der Realität jedes einzelnen Stadtviertels angemessen sind.
Ihre Karriereprojekte werden dieses Mal für die praktische Umsetzung berücksichtigt. Es handelt sich nicht nur um Übungen, die Sie an Lehrkräfte weitergeben können, sondern um angewandte Forschung, die von der Community anerkannt wird.
Herr Pham Tuan Long, Parteisekretär, Vorsitzender des Volksrates des Bezirks Cua Nam, Hanoi
Aus fachlicher Sicht lobte Dr. Tran Huy Anh, Architekt der Hanoi Architects Association, den Ansatz der Studierenden, interdisziplinäre Details klar darzustellen. Die Methoden und Vorschläge der Studierenden machten einen guten Eindruck, da sie die Gefühle und Bedürfnisse der Bevölkerung berücksichtigten und kulturelle, historische, künstlerische und wirtschaftliche Faktoren berücksichtigten. Dies ist etwas, das nur wenige studentische Projekte leisten können.
Dr. und Architekt Pham Tuan Long, Parteisekretär und Vorsitzender des Volksrats des Bezirks Cua Nam, kommentierte: „Die Intelligenz der Studenten zeigt sich in der sorgfältigen Art und Weise, wie sie Vorschläge und Lösungen in langfristige Ziele (die viele Bereiche kombinieren) mit praktischen, leicht umzusetzenden lokalen Lösungen auf der Ebene der Wohngruppen aufteilen.“
„Ihre Karriereprojekte werden dieses Mal für die praktische Umsetzung berücksichtigt. Dabei handelt es sich nicht nur um Übungen, die den Lehrern weitergegeben werden, sondern auch um angewandte Forschung, die von der Gemeinschaft anerkannt wird“, fügte Herr Pham Tuan Long hinzu.
Quelle: https://nhandan.vn/nhom-sinh-vien-voi-y-tuong-cai-tao-canh-quan-do-thi-thiet-thuc-dac-sac-post890994.html
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