Ein Jahr nach der Umsetzung des Koordinierungsprogramms lag die durchschnittliche Einschulungsquote von Sekundarschulabsolventen in Berufsbildungseinrichtungen bei über 26 %. Das Projekt „Student Streaming“ gemäß Beschluss Nr. 522/QD-TTg des Premierministers hat das Ziel, dass bis 2025 mindestens 40 % der Sekundarschulabsolventen an Berufsbildungseinrichtungen der Grund- und Mittelstufe weiterstudieren. In Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen sind es mindestens 30 %.
Die oben genannten Ergebnisse lassen darauf schließen, dass die Umsetzung des Verkehrsumleitungsprojekts mit zahlreichen Herausforderungen verbunden ist. Dies erfordert eine aktivere Beteiligung und Zusammenarbeit von Behörden, Einheiten und lokalen Behörden auf allen Ebenen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales haben eine Koordinierungsverordnung zur Einteilung der Schüler in Klassen unterzeichnet.
Bei der Vorbesprechung räumte Frau Tran Duc Hanh Quynh, stellvertretende Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks 1, ein, dass die Einteilung der Schüler psychologisch sehr schwierig sei. Sekundarschüler seien noch nicht reif, daher möchten Eltern für ihre Kinder keine Berufsausbildung, sondern ein Gymnasium oder eine Universität. Aufgrund der zentralen Lage und der guten wirtschaftlichen Lage interessierten sich Eltern zudem nicht für Berufsschulen. Daher schlug die stellvertretende Leiterin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks 1 vor, die Einteilungskriterien je nach Region und lokalen Gegebenheiten anzupassen. Der Lehrplan an Berufsschulen und Berufskollegs müsse entsprechend den Vorgaben der Unternehmen verbessert und angepasst werden.
Ein Vertreter der Psychologieabteilung der Ho Chi Minh City University of Education, einer Einrichtung, die Lehrkräfte ausbildet, die für die Organisation von Erlebnis- und Berufsberatungsaktivitäten an weiterführenden Schulen zuständig sind, erklärte, dass Lehrkräfte anderer Fachrichtungen oft Schwierigkeiten hätten, grundlegende Konzepte der Psychologie zu verstehen und anzuwenden. Zudem nehmen manche Lehrkräfte nur aufgrund von Aufträgen der Einrichtung an Beratungs- und Berufsberatungskursen teil, nicht aus persönlicher Leidenschaft. Dies könne die Qualität der Berufsberatung für Schüler erheblich beeinträchtigen.
Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, forderte auf der Konferenz das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales auf, die Voraussetzungen für Berufsschulen zu schaffen, damit diese gleichberechtigt an der Berufsberatung teilnehmen können. Um die Qualität der Beratungslehrer zu gewährleisten, müssen Berufsschullehrer über moderne, dem Trend entsprechende Methoden verfügen. Berufsschulen müssen in der Lage sein, Kontakte zu Unternehmen und dem Arbeitsmarkt zu knüpfen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-nguyen-nhan-khien-phan-luong-sau-thcs-kho-khan-185240919225811062.htm
Kommentar (0)