Als ich die Grenzwache Xin Man (Ha Giang) besuchen konnte, war ich überrascht, dass in der Einheit zahlreiche Offiziere und Soldaten aus Vinh Phuc stationiert sind und dort arbeiten. Sie leisten nicht nur hervorragende Arbeit beim Schutz der Grenze und der Koordination mit den lokalen Behörden zur Förderung der sozioökonomischen Entwicklung, sondern übernehmen auch die Aufgabe, den Angehörigen des Mong-Volkes in den Grenzgemeinden Alphabetisierungsunterricht zu geben.
Oberstleutnant Nguyen Ngoc Huan, stellvertretenderPolitkommissar der Grenzschutzstation Xin Man, der aus Vinh Phuc stammt, sagte: „Derzeit beteiligen sich viele Offiziere und Soldaten der Einheit an der Alphabetisierungsschulung für ethnische Bevölkerung in vier Grenzgemeinden des Bezirks Xin Man (Ha Giang), darunter Pa Vay Su, Chi Ca, Xin Man und Nan Xin.
Um diese Kurse zu organisieren, hatte die Einheit zuvor gezielt Personen untersucht, die die gemeinsame Sprache nicht zur Kommunikation verwenden konnten (nicht lesen oder schreiben konnten) und besuchte jeden Haushalt, um sie zur Teilnahme am Unterricht zu ermutigen. Infolgedessen hatte die Einheit nach einem Monat sieben Kurse mit 158 Schülern in vier Grenzgemeinden organisiert.
Die Soldaten des Grenzpostens Xin Man leisten seit vielen Jahren die Bekämpfung des Analphabetismus. Allein im Jahr 2025 entsandte die Einheit vier Offiziere und Soldaten, um gemeinsam mit örtlichen Lehrern und Parteizellensekretären der Dörfer an Kursen zur Bekämpfung des Analphabetismus teilzunehmen.
Um den Unterricht zu erleichtern, müssen die Lehrer in den blauen Hemden jede Nacht an den Kontrollstationen bleiben, um die Menschen zu unterrichten. Die Entfernung von der Grenzschutzstation Xin Man zu den Kontrollstationen beträgt 40–50 km. Die Straße ist sehr befahrbar, insbesondere zu abgelegenen Dörfern wie Ma Ly San (Gemeinde Pa Vay Su).
Derzeit sind in der Kontrollstation Pa Vay Su sechs Offiziere und Soldaten im Einsatz, darunter viele Lehrer in grüner Uniform aus Vinh Phuc , wie beispielsweise Oberstleutnant Ngo Hoai Nam (Yen Lac). Der Alphabetisierungskurs der Gemeinde Pa Vay Su befindet sich im Weiler Ma Ly San, und jeden Abend kommt Lehrer Nam vorbei, um die Einheimischen beim Unterrichten zu unterstützen. Oder Oberstleutnant Kim Van Long, ein Aufklärungsoffizier der Grenzstation, unterrichtet einen Alphabetisierungskurs im Weiler Lao Po, Gemeinde Xin Man.
In diesen Alphabetisierungskursen sind die Schüler unterschiedlichen Alters, die meisten sind verheiratet und viele sind schon älter. Angehörige ethnischer Gruppen, die nur in den Wald gehen, Felder roden und auf dem Feld arbeiten können, sind es nicht gewohnt, einen Stift zu halten. Daher sind sie anfangs schüchtern.
Andererseits sind viele Schüler die Ernährer ihrer Familien, sodass es besonders während der Erntezeit sehr schwierig ist, die Schülerzahl in jeder Klasse sicherzustellen. Doch das Schöne ist, dass alle lernbegierig sind und Buchstaben und Zahlen beherrschen wollen. Das motiviert die Lehrer in den blauen Hemden, durchzuhalten und entschlossen zu sein, den Analphabetismus bei ethnischen Minderheiten auszurotten.
Oberstleutnant Ngo Hoai Nam sagte: „Der Alphabetisierungskurs im Dorf Ma Ly San hat 20 Schüler und findet von Montag bis Freitag abends statt. Obwohl es viele Schüler gibt, besuchen jeden Abend nur etwa zehn Personen den Unterricht. Wir besuchen ihn trotzdem regelmäßig und versuchen, den Leuten Lesen, Schreiben und einfache Rechenaufgaben beizubringen.“
Das Dorf Ma Ly San liegt nahe der Grenze zwischen Vietnam und China (von Landmarke 172 bis Landmarke 176), 12 km vom Gemeindezentrum von Pa Vay Su und mehr als 40 km vom Zentrum des Bezirks Xin Man entfernt. Der Verkehr hier ist sehr schwierig. In früheren Jahren hatte das Dorf keinen Strom und kein Wasser für den täglichen Bedarf, und das Leben der Menschen war rückständig.
Bislang wurde die Verkehrs- und Telekommunikationsinfrastruktur verbessert, doch die Zahl armer und ungebildeter Haushalte bleibt bestehen. Deshalb wird jedes Jahr ein Plan zur Beseitigung des Analphabetismus unter den hier lebenden ethnischen Menschen ausgearbeitet.
Oberstleutnant Ngo Hoai Nam vertraute an: „Seit 1999 gebe ich in den Grenzbezirken der Provinz Ha Giang Alphabetisierungskurse. Angehörigen ethnischer Minderheiten das Lesen und Schreiben beizubringen ist sehr schwierig, da die meisten von ihnen kein Kinh sprechen. Wir müssen ihnen zuerst die Landessprache beibringen, bevor wir ihnen Buchstaben und Rechtschreibung beibringen können.“
Hier müssen die Lehrer in den blauen Hemden auch die Landessprache beherrschen, um die Sprache und Bedeutung so zu übersetzen und zu analysieren, dass die Menschen sie verstehen. Die Vietnamesen sind reich und vielschichtig, daher ist die Beseitigung des Analphabetismus unter den Mong in den Grenzgemeinden nicht nur schwierig, sondern auch zeitaufwändig.
Genosse Nam fügte hinzu: „Die meisten ethnischen Menschen in Ma Ly San sind lernbegierig, insbesondere im Zusammenhang mit der Entwicklung der Informationstechnologie. Die Installation der VNeID-Software ist eine obligatorische Voraussetzung. Viele Verwaltungsverfahren werden tendenziell online erledigt, sodass die Leute lesen und schreiben können müssen, um sie nutzen zu können.
Heutzutage gehen die Kinder vor Ort zur Schule, die jungen Leute arbeiten weit weg, sodass nur noch Menschen mittleren Alters und ältere Menschen zu Hause bleiben. Sie möchten wissen, wie man das Telefon benutzt, wenn dieses Gerät in jeder Familie und an jedem Ort einen guten Empfang hat.
Herr Nam sagte, dass viele Frauen so lernbegierig seien, dass sie das Essen vergessen. Nach der Rückkehr vom Feld kochen sie Reis, putzen das Haus und gehen direkt zur Schule, ohne Zeit zum Essen zu haben. Viele Kinder, die ihren Eltern zur Schule folgen, haben keine Zeit zum Abendessen und sind um 21 Uhr so hungrig, dass sie weinend dasitzen, sich den Bauch halten.
Nam weiß, warum die Lehrer ihre Kinder zum Mittagessen nach Hause bringen müssen, und kauft deshalb jedes Mal, wenn er in den Unterricht geht, im Voraus Süßigkeiten, um sie den Kindern zu geben, damit sie genug Energie haben, um zu warten, bis ihre Eltern mit der Schule fertig sind.
Die Straße von der Grenzkontrollstation Pa Vay Xu zum Alphabetisierungskurs in Ma Ly San ist zwar nur wenige Kilometer lang, weist aber viele steile und gefährliche Abhänge auf. An regnerischen Tagen ist sie rutschig und es gibt keine Beleuchtung, sodass Nam jeden Tag früh essen und eine halbe Stunde früher losfahren muss, um zu unterrichten.
Trotz aller Vorsicht hatte Nams Fahrrad auf dem Heimweg von der Schule oft eine Panne, sodass er kilometerweit laufen musste und manchmal erst um Mitternacht wieder am Bahnhof ankam. Da das Dorf Ma Ly San abgelegen ist, gibt es derzeit keinen Telefonempfang, was die Arbeit stark beeinträchtigt.
Aufgrund ihrer arbeitsreichen Tätigkeit und ihrer Stationierung in abgelegenen Bergregionen haben Nam, Long und Huan nur selten Gelegenheit, ihre Familien zu besuchen. Die Liebe und Sehnsucht nach ihren Frauen und Kindern vermitteln die Lehrerinnen in blauen Hemden aus Vinh Phuc im Alphabetisierungsunterricht.
Ihr täglicher Fleiß und ihre Hingabe sind eine große Quelle der Ermutigung und Motivation und geben den Mong die nötige geistige Kraft, um täglich Berge und Wälder zu überqueren und zur Schule zu gehen. Deshalb hallen mitten in den abgelegenen und dichten Wäldern der Grenzgemeinden noch heute täglich die Klänge der Lesestunden der Mong-Leute wider.
Tagsüber patrouillieren Soldaten am Grenzposten Xin Man und sichern die Grenzanlagen, um die Landesgrenzen zuverlässig zu schützen. Nachts halten sie sich in Dörfern auf, um ethnische Minderheiten zu unterrichten und ihr Wissen zu erweitern.
Dank der Initiative, Flexibilität, Geduld und Entschlossenheit der Offiziere und Soldaten des Grenzpostens Xin Man stabilisierte sich der Alphabetisierungsunterricht allmählich. Immer mehr Menschen können fließend lesen und schreiben und Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division durchführen. Ihr Bewusstsein und ihre Lebenskompetenzen entwickelten sich positiv. Dieser Erfolg ist dem Einsatz der Lehrer in grünen Uniformen aus Vinh Phuc zu verdanken.
Nach vielen Jahren der Bemühungen, den Analphabetismus auszumerzen, ist der Anteil der ethnischen Bevölkerung, die weder lesen noch schreiben kann, in vier Grenzgemeinden deutlich gesunken, nämlich auf unter 1 % (bei 160/2.200 Einwohnern). Dies hat den ethnischen Bevölkerungsgruppen geholfen, mehr Vertrauen und Mut in den Handel zu bringen, ohne Angst haben zu müssen, von bösen Elementen betrogen zu werden.
Wenn wir die Schüler in den Alphabetisierungskursen in den Grenzgebieten beobachten, wie sie jeden Strich sorgfältig schreiben, spüren wir die tiefe Verbundenheit zwischen der Armee und den Menschen an der Grenze zum Vaterland, insbesondere die grün uniformierten Lehrer aus Vinh Phuc, die mit der ethnischen Bevölkerung an der Grenze eng verbunden und harmonisch sind. Dieses Bild trägt dazu bei, die Qualitäten von Onkel Hos Soldaten in der neuen Zeit hervorzuheben und eine starke Grenzverteidigung und eine starke Volksverteidigung aufzubauen.
Artikel und Fotos: Ha Tran
Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130047/Nhung-thay-giao-ao-xanh-no-luc-xoa-mu-chu-noi-bien-cuong
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