Das Projekt richtet sich an Studierende und Auszubildende aus ethnischen Minderheiten, die in Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln oder in einkommensschwachen Haushalten leben und in Schlüsselfächern studieren. Auch Vorschulen, Berufsschulen, Hochschulen, Akademien, Forschungsinstitute und verwandte Einrichtungen und Organisationen können das Projekt durchführen. Hauptziel ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu erweitern, qualifizierte Fachkräfte auszubilden und so direkt zur sozioökonomischen Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen beizutragen.
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| Schüler der Central Ethnic Minority Pre-University School in Nha Trang bei der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres. |
Demnach sollen im Zeitraum 2026–2035 jährlich 2.000–2.500 neue Studierende an Hochschulen und Universitäten gewonnen werden, von denen 1.000–1.500 potenzielle Kandidaten für die Ausbildung zu Fachkräften sind. Die geplanten Einschreibungsquoten nach Studienfach sind: Gesundheitswesen 7–10 %, Land- und Forstwirtschaft 5–10 %, Tourismus 5–10 % und der Rest in anderen Fachbereichen. Der Umfang der Master- und Promotionsausbildung sowie der voruniversitären Ausbildung soll jährlich um mindestens 10 % steigen.
Im Zeitraum 2026–2030 konzentriert sich das Projekt auf die Ausbildung in den Bereichen Gesundheit, Informationstechnologie, Landwirtschaft , Finanz- und Bankwesen, Lehrerausbildung, Tourismus und Sozialarbeit. Im Zeitraum 2030–2035 wird es auf weitere Bereiche ausgeweitet, die den sozioökonomischen Entwicklungsbedürfnissen ethnischer Minderheitengebiete entsprechen. Bis 2045 wird das Projekt die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte aus ethnischen Minderheiten in Schlüsselsektoren weiter ausbauen und so den sozioökonomischen Entwicklungsbedarf dieser Gebiete und Bergregionen decken.
Um das Projekt effektiv umzusetzen, hat die Regierung einen umfassenden Ansatz mit mehreren Schlüssellösungen gefordert. Dieser reicht von der Gewinnung von Fachkräften und der Organisation von Ausbildungen bis hin zur Sicherstellung der Arbeitsvermittlung und der Optimierung von Mechanismen und Richtlinien. Das Projekt konzentriert sich auf die Verbesserung der Kapazität und Qualität des Ausbildungssystems, insbesondere von Internaten und Schulen für ethnische Minderheiten sowie von Einrichtungen der Hochschulvorbereitung. Investitionen in wichtige Hochschulen haben Priorität, um eine angemessene Ausstattung, Ausbildungsprogramme und qualifiziertes Lehrpersonal zu gewährleisten. Lehrpläne, Lehrbücher und Unterrichtsmaterialien werden überprüft, angepasst oder neu entwickelt, um zeitgemäß, dem Niveau der Lernenden und den Gegebenheiten ethnischer Minderheiten sowie Berg-, Grenz- und Inselregionen gerecht zu werden.
Spezielle Maßnahmen für Studierende aus ethnischen Minderheiten umfassen: Befreiungen und Ermäßigungen der Studiengebühren, Unterstützung bei Studien-, Lebenshaltungs- und Unterkunftskosten, Fremdsprachen- und Computerkurse, Talentförderung, innovative und flexible Zulassungs- und Ausbildungsprogramme sowie die Gewinnung hochqualifizierter Lehrkräfte und Mitarbeiter für den Einsatz in abgelegenen, Grenz- und benachteiligten Gebieten. Darüber hinaus legt der Plan Wert auf Berufsberatung, Kommunikation und internationale Zusammenarbeit und schafft Möglichkeiten für herausragende Studierende aus ethnischen Minderheiten, im Ausland zu studieren und sich auszutauschen, wodurch die Qualität der Humanressourcen langfristig verbessert wird.
Abgeordneter
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/phe-duyet-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-7366a48/
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