Verteilung der Noten im Literaturstudium: Durchschnittliche Note niedriger als im Vorjahr, keine Prüfungsnote von 10

Nachfolgend finden Sie die Punkteverteilung im Literaturbereich 2025:

Die Durchschnittspunktzahl der über 1 Million Kandidaten, die dieses Jahr die Literaturprüfung ablegten, lag bei 7,0 Punkten und damit um 0,23 Punkte unter dem Vorjahreswert.

Bemerkenswert ist, dass in diesem Jahr landesweit kein Kandidat 10 Punkte in Literatur erreichte. Andererseits gab es sieben Prüfungen mit einer Punktzahl von 0 und 87 Prüfungen mit einer Punktzahl unter 1 Punkt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung analysiert die Prüfungsergebnisindikatoren im Jahr 2024 und in diesem Jahr.

Im Jahr 2024 legten mehr als eine Million Kandidaten die Literaturprüfung ab. Die durchschnittliche Punktzahl lag bei 7,23 Punkten, 0,37 Punkte mehr als im Jahr 2023. Im vergangenen Jahr erreichten landesweit zwei Kandidaten 10 Punkte in der Literaturprüfung. Die meisten Studierenden erreichten 8,0 Punkte. Darüber hinaus erzielten mehr als 53.000 Studierende unterdurchschnittliche Ergebnisse, 68 Studierende fielen durch und 29 Studierende erreichten 0 Punkte.

Das Jahr 2025 ist das erste Prüfungsjahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Für das Fach Literatur stellt es einen besonderen Wendepunkt dar, wenn in der Prüfung Materialien verwendet werden, die völlig außerhalb von Lehrbüchern liegen, um das Leseverständnis, das Denken und die Kreativität der Kandidaten zu bewerten.

Die Prüfung fand vom 26. bis 27. Juni statt und wurde von fast 1,17 Millionen Kandidaten angenommen. Lehrer und Schüler kommentierten, dass die offizielle Literaturprüfung eng an die Struktur der zuvor vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Referenzprüfung angelehnt sei. Die Inhalte der Lese- und Schreibfragen der Prüfung entsprechen den Kenntnissen und Fähigkeiten gemäß den „Anforderungen“ des Literatur- Allgemeinbildungsprogramms 2018.

Kandidaten legen die High-School-Abschlussprüfung 2025 ab. (Foto: Nhu Y).

Der Test besteht aus 2 Teilen: Leseverständnis (4 Punkte) und Schreiben (6 Punkte).

Teil I Leseverständnis umfasst 5 Fragen, die nach kognitiven Ebenen klassifiziert sind.

Die Fragen 1 und 2 beziehen sich beide auf die Erkennungsebene. Frage 1 erfordert die Erkennung des Erzählers im Text, eine den Schülern vertraute Kenntnis der Erzählart; Frage 2 erfordert die Erkennung der beiden Flüsse in Le und Sons Heimatstadt, ein Detail, das im Textinhalt vorkommt. Diese beiden Fragen helfen Kandidaten mit durchschnittlichen akademischen Fähigkeiten, gute Noten zu erzielen.

Die Klassifizierungsfähigkeit kommt vor allem in den Fragen 3, 4 und 5 auf der Verständnis- und Anwendungsebene zum Tragen, wenn von den Kandidaten tiefes Denken und Erfahrung verlangt werden.

Frage Nummer 5 betrifft die Anwendungsebene und verlangt von den Schülern, ihr literarisches Wissen sowie ihr Wissen über das Leben und die Gesellschaft anzuwenden. Sie müssen nicht nur die Richtung der Antwort, die Denkweise und logische und genaue Argumente wählen, sondern auch unabhängiges Denken und Selbstbeherrschung zeigen, wenn sie die Bedeutungsähnlichkeit zweier Details aus zwei Texten analysieren und dabei die heilige Verbundenheit jedes Menschen mit dem Land und dem Himmel des Heimatlandes erkennen.

Beim Testen von Wissen und Fähigkeiten im Rahmen der „Leistungsanforderungen“ für Literatur 2018 im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 werden Leseverständnisfragen als für Schüler geeignet beurteilt. Sie gewährleisten das richtige Erkenntnisniveau und haben praktische Bedeutung für ihren zukünftigen Lebensstil.

Teil II: Frage 1 (2,0 Punkte) ist eine Frage zur literarischen Argumentation, die den Kandidaten konkrete Anforderungen stellt, nämlich das Verfassen eines Absatzes von etwa 200 Wörtern über einen Aspekt des Problems aus dem Auszug aus dem Abschnitt zum Leseverständnis. Dabei handelt es sich um die Anforderung „Schreiben Sie einen Absatz (etwa 200 Wörter), in dem Sie Les Gefühle für Son im Text des Abschnitts zum Leseverständnis analysieren“.

Frage 2 (4,0 Punkte): Die Aufgabe, einen sozial argumentativen Aufsatz zu schreiben, erfordert von den Kandidaten, die Ergebnisse des Leseverständnisses und des Wissens über den Kontext des Landes anzuwenden, um einen argumentativen Aufsatz zum Thema zu schreiben: Der Himmel jedes Heimatlandes ist der Himmel des Vaterlandes.