Die Teilnahme von Eltern am Schulmittagessenprogramm ihrer Kinder ist einfach, warum schaffen es dann so wenige Schulen?

Die Schulleitung der Tan Son Nhi Grundschule (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt) überwacht das Schulmittagessenprogramm für ihre Schülerinnen und Schüler genau. – Foto: MG

Wie Tuoi Tre Online berichtet: Am Morgen des 18. Oktober organisierte die Tan Son Nhi Grundschule im Bezirk Tan Phu in Ho-Chi-Minh-Stadt ein Schulmittagessen und lud die Eltern zur Teilnahme ein.

Viele Leser finden es wunderbar, wenn alle Schulen ihre Schulspeiseprogramme wie die Tan Son Nhi Grundschule öffentlich zugänglich machen würden. Dadurch könnten die Kinder eine ausgewogene Ernährung genießen und gleichzeitig etwas über Ernährung lernen.

Laut Tran Xuan Tien, der einen Master-Abschluss besitzt, bringt die persönliche Beobachtung des Schulspeisungsprogramms für die eigenen Kinder mehr Vorteile als Nachteile.

Um eine weitere Perspektive zu bieten, folgt hier ein Beitrag von Masterstudent Tran Xuan Tien.

Viele Vorteile für alle Beteiligten

Ernährung spielt eine entscheidende Rolle für die Gesundheit und die ganzheitliche Entwicklung von Kindern. Daher sind Schulspeisungsprogramme für Eltern stets ein besonderes Anliegen.

Die enormen Vorteile, die sich daraus ergeben, dass Eltern die Mahlzeiten ihrer Kinder in der Schule direkt beobachten können, sind leicht zu erkennen.

Die Möglichkeit, das Schulessen ihrer Kinder selbst zu sehen, gibt Eltern Sicherheit und stärkt ihr Vertrauen in das Engagement der Schule für Lebensmittelqualität und -sicherheit.

Darüber hinaus ermöglicht dies den Eltern, sich gegebenenfalls an der Menügestaltung zu beteiligen, Feedback zu geben und Ideen einzubringen.

Darüber hinaus können Eltern auch lernen, wie man einen Ernährungsplan erstellt, wie man Mahlzeiten zubereitet und kocht und welche gesunden Lebensmittel man essen sollte.

Alle diese Elemente fördern die Verbindung, die Interaktion, den Austausch und das Vertrauen zwischen Schule und Eltern.

Schulspeisungsprogramme zielen auch darauf ab, Kindern eine ernährungsphysiologisch ausgewogene Ernährung zu bieten und sie gleichzeitig über Ernährung aufzuklären.

Können wir daraus eine Bewegung machen?

Beim Lesen der Kommentare auf Tuoi Tre Online zu diesem Modell wird deutlich, dass die meisten Meinungen den Wunsch äußern, das Modell der Tan Son Nhi Grundschule in der ganzen Stadt einzuführen. Als Pädagoge unterstütze ich diesen Vorschlag ebenfalls nachdrücklich.

Man kann sagen, dass Schulen, die das Modell „Eltern zur Beobachtung des Mittagessens einladen“ erfolgreich umsetzen, Vorbilder für andere Bildungseinrichtungen werden können. Diese Verbreitung wird dazu beitragen, eine breitere Bewegung für bessere Schulernährung zu schaffen.

Um dieses Modell effektiv umzusetzen, müssen wir klar verstehen, dass es sich hierbei um eine Aktivität handelt, die darauf abzielt, auf der Grundlage der Realität Vertrauen zu den Eltern aufzubauen, und nicht um eine Formalität oder einfach nur darum, ihre Ängste zu lindern.

Wir müssen mit professioneller Verantwortung und dem Gewissen eines Pädagogen handeln.

Schulen können mit der Erprobung dieser Aktivität beginnen, um Eltern mit dem Speiseplan, den Lebensmittelquellen und den Lebensmittelverarbeitungsverfahren vertraut zu machen, die Lebensmittelsicherheit und Hygiene gewährleisten.

Neben der Information der Eltern sollten Schulen auch Begeisterung wecken, indem sie Bilder und Videos in Schulnewslettern oder auf den Social-Media-Seiten der Schule teilen.

Auf professioneller Ebene trägt der Austausch von Erfahrungen bei der Organisation von Schulspeisungsprogrammen durch Workshops, Konferenzen und Seminare ebenfalls dazu bei, Schulen zu inspirieren.

Um die Effektivität zu steigern, müssen die Schulen auch die Eltern dazu ermutigen, sich stärker zu beteiligen und nach der Teilnahme an der „Vor-Ort-Beobachtung“ des Mittagessens Feedback zu geben.

Das Feedback der Eltern, basierend auf ihren Erfahrungen mit dieser Aktivität an den Schulen ihrer Kinder, ist ein wertvoller Beitrag für die Schulen und kann andere Eltern inspirieren.

Die Schule benötigt offene Rückmeldungen, um die Effektivität des Schulmittagessenprogramms zu bewerten und es zu verbessern. Sollten Probleme auftreten, die angegangen werden müssen, sollte die Schule den Eltern umgehend und verständlich antworten, um einen gemeinsamen Konsens zu erzielen.

Meiner Meinung nach ist die Nachahmung dieses Modells gar nicht so schwierig; entscheidend ist, ob die Schulen es auch umsetzen wollen oder nicht!

Achten Sie auf die Privatsphäre und stellen Sie sicher, dass das Kind nicht gestört wird.

Das Modell, bei dem Schulen Eltern einladen, das Mittagessen in der Schule selbst zu beobachten, muss verbreitet und nachgeahmt werden, da es allen Beteiligten positive Vorteile bringt und zur Stärkung der Verbindung zwischen Eltern, Lehrern und Schulen beiträgt.

Wenn Eltern jedoch eingeladen werden, das Schulmittagessenprogramm zu beobachten, muss die Privatsphäre gewahrt werden und sichergestellt werden, dass die Lern- und Essaktivitäten der Kinder nicht gestört werden und keine negativen Auswirkungen auf die Kinder während der Mahlzeiten entstehen.

Quelle: https://tuoitre.vn/phu-huynh-dong-hanh-with-bua-an-ban-tru-cua-con-de-ma-sao-it-truong-lam-duoc-20241019134123697.htm