Plan für die Schulorganisation nach der Fusion von Provinz und Stadt.

(Dan Tri Zeitung) - Die jüngste Resolution der Regierung skizziert einen Plan zur Reorganisation der Schulen nach dem Zusammenschluss von 34 Provinzen und Städten.

Vorschulkinder in Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Dang Huong).

Der jüngste Regierungsbeschluss zur Umstrukturierung der Verwaltungseinheiten im Jahr 2025 wirkt sich nicht nur auf die Gesamtstruktur des Managements aus, sondern bringt auch bemerkenswerte Veränderungen im Bildungsbereich mit sich.

Gemäß der soeben in Kraft getretenen Resolution Nr. 126/NQ-CP sieht der Plan zur Organisation öffentlicher gemeinnütziger Einrichtungen im Bildungssektor die Beibehaltung öffentlicher weiterführender Schulen, Grundschulen und Kindergärten sowie die Übertragung ihrer Verwaltung an lokale Gemeindebehörden vor.

Inzwischen sollen die Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren, die derzeit den Volkskomitees auf Bezirksebene unterstehen, dem Bildungsministerium zur Verwaltung und Reorganisation unterstellt werden, um Dienstleistungen auf regionaler Ebene (zwischen den Gemeinden, Stadtteilen) anzubieten.

Nach der Einführung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung nicht mehr existieren.

Im offiziellen Dokument Nr. 1581 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen auf, lediglich die aktuellen staatlichen Verwaltungsinhalte der Bildung, die auf Bezirksebene umgesetzt werden, zu überprüfen und zu identifizieren, um sie anzupassen und zur Verwaltung an die Provinzebene (Ministerium für Bildung und Ausbildung) oder das Volkskomitee der Gemeinde zu übertragen.

Das Ministerium fordert die Provinzen und Städte auf, die mit dem Bildungswesen verbundenen Verwaltungstätigkeiten normal, reibungslos, kontinuierlich und ununterbrochen durchzuführen, ohne das normale Funktionieren der Gesellschaft, der Bürger und der Unternehmen zu beeinträchtigen.

Die staatlichen Verwaltungsaufgaben im Bildungsbereich müssen spezialisierten Agenturen übertragen werden, die über ausreichende Kapazitäten verfügen, um die Umsetzung der Aufgaben im Zusammenhang mit Stellenbesetzungsentscheidungen, Finanzquoten, Personalzuweisung und Budgetverteilung für den Bildungssektor in der Provinz sicherzustellen.

Die Dezentralisierung muss konsequent, aber nicht lasch umgesetzt werden, um sicherzustellen, dass keine professionellen Managementinhalte und Qualitätssicherungsbedingungen im nationalen Bildungssystem vernachlässigt, fragmentiert oder unterbrochen werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung betont, dass die staatliche Steuerung der fachlichen Inhalte, der Rekrutierung, der Einstellung, der Zuweisung, der Abordnung und der Weiterbildung des Lehrpersonals spezialisierten Einrichtungen auf Provinzebene (Ministerium für Bildung und Ausbildung) übertragen werden sollte, um eine einheitliche Umsetzung in der gesamten Provinz zu gewährleisten. Dies soll eine übergreifende Regelung und einen zeitnahen Umgang mit lokalen Lehrerengpässen und -überschüssen zwischen den Regionen sicherstellen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm