Studierende sollten sich vor der 5-Millionen-VND-Einkommensfalle hüten.

Die obige Aussage stammt von Professor Dr. Chu Duc Trinh, Rektor der Technischen Universität (Vietnam National University , Hanoi ), auf der Jobmesse 2024, die am 30. März in Hanoi stattfand.

Die Veranstaltung hilft den Studierenden zu verstehen, wie sich der Arbeitsmarkt entwickelt, und gibt ihnen die Möglichkeit, verschiedene Arbeitsmärkte zu erkunden, um Bereiche zu identifizieren, in denen sie über oder keine Fähigkeiten verfügen, damit sie nach dem Abschluss eine geeignete Karriere finden können.

Studenten erkunden Jobmöglichkeiten auf der Jobmesse (Foto: M. Ha).

Er brach sein Studium ab, um eine Karriere in der Unterhaltungsbranche anzustreben.

Professor Chu Duc Trinh erklärte, dass in Wirklichkeit viele Studenten zwar zur Schule gehen, aber dann aufhören wollen, um zu arbeiten, nur um später ihren Job wieder aufzugeben und zur Schule zurückzukehren.

Nach diesem Prinzip mag es für Studenten zunächst verlockend erscheinen, frühzeitig Geld zu verdienen und ein Einkommen zu haben, doch sollten sie sich vor der 5-Millionen-VND-Einkommensfalle hüten, denn wenn sie die Schule vor dem Abschluss abbrechen, um zu arbeiten, werden sie keine Möglichkeit mehr haben, weiter aufzusteigen.

Professor Trinh erklärte die Einkommensfalle von 5 Millionen VND damit, dass Studierende zwar anfangs durch ihre Jobs Geld verdienen, diese aber nach einer Weile unsicher werden. Dadurch können sie weder höhere Gehälter erzielen noch in Führungspositionen aufsteigen. Sie bleiben bis zum Renteneintritt einfache Arbeiter mit einem mittelmäßigen Gehalt von 5–7 Millionen VND.

Wenn Studierende jedoch hervorragende Studienleistungen erbringen, über ausgezeichnete Fähigkeiten verfügen und ihr Studium fristgerecht abschließen, eröffnen sich ihnen später Möglichkeiten für einen schrittweisen Aufstieg.

Professor Dr. Chu Duc Trinh, Rektor der Technischen Universität (Foto: M. Ha).

Im Gespräch mit der Zeitung Dan Tri erklärte Herr Pham Tuan Anh, Vertreter der Rekrutierungstechnologieplattform Joboko, dass viele Studenten an Top-Universitäten im Technologiebereich zögern, einen Abschluss zu machen und sehr früh mit der Arbeit beginnen, da viele Technologieunternehmen nicht viel Wert auf Qualifikationen legen; stattdessen bewerten sie die Arbeitsleistung anhand realer Situationen.

Statistiken dieser Plattform zeigen, dass Studierende wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge typischerweise ab dem zweiten Studienjahr nach Praktikumsmöglichkeiten suchen und im dritten oder vierten Jahr bereits in Unternehmen arbeiten. Studierende von Universitäten mit niedrigerem Ranking hingegen beginnen oft erst im dritten oder vierten Studienjahr, sich mit dem Thema Berufstätigkeit auseinanderzusetzen, häufig durch Nebenjobs oder Praktika während des Studiums.

Frau Dau Thanh Hoa, Leiterin der Personalabteilung bei LG R&D Vietnam, sagte, dass auch einige Studenten Interesse an einer Anstellung im Unternehmen hätten, die Unternehmenspolitik jedoch darin bestehe, keine Studenten einzustellen, die sich noch im Studium befinden.

Aus ihrer persönlichen Sicht ist sie der Meinung, dass Studierende am Wochenende nebenbei arbeiten können, um sich etwas dazuzuverdienen. Sie sollten aber nicht ihr Studium abbrechen oder zu viel arbeiten, da ihnen sonst die Zeit für ihr Studium fehlt. „Wenn sie sich darauf konzentrieren, eine Sache gut zu machen, ist das langfristig besser für sie“, sagte Frau Hoa.

Herr Pham Tuan Anh, Vertreter der Joboko-Rekrutierungstechnologieplattform (Foto: M. Ha).

Kurzfristige Berechnungen sollten vermieden werden.

Laut Professor Trinh liegt die Abschlussquote der Technischen Universität bei etwa 90 %, was bedeutet, dass rund 10 % der Studierenden aus verschiedenen Gründen die Abschlussvoraussetzungen nicht erfüllen. Abgesehen von einer sehr kleinen Anzahl hochbegabter Studierender, die ihr Studium abbrechen, um ein eigenes Unternehmen zu gründen, tappen viele in die Falle, lediglich 5 Millionen VND zu verdienen.

Der Schulleiter ist überzeugt, dass der heimische Arbeitsmarkt im Gegensatz zu vor einigen Jahrzehnten heute hohe Qualifikationsanforderungen stellt, um sich international zu integrieren. Wenn Schüler, insbesondere Absolventen technischer Schulen, die Schule abbrechen, um zu arbeiten, verlieren sie das in der Schule erworbene Grundwissen und die Fertigkeiten, was es ihnen nach dem Abschluss sehr schwer macht, innovative und kreative Berufe auszuüben.

„Unsere Schule verfolgt seit vielen Jahren eine klare Botschaft gegenüber Unternehmen: Die Schule vermittelt lediglich Praktika und beteiligt sich überhaupt nicht am Einstellungsprozess. Erst nach dem Abschluss erhalten die Studierenden eine Anstellung im Unternehmen, was für beide Seiten nachhaltig ist.“

„Wenn es zu schwierig wird, können Studierende ihre Probleme mit ihren Familien und der Schule besprechen, um sie zu bewältigen. Allerdings ist es sehr unsicher, täglich sechs bis sieben Stunden in einem Nebenjob zu arbeiten. Studierende sollten akute Schwierigkeiten nicht als Investition in einen Nebenjob betrachten; das ist eine kurzfristige Überlegung“, sagte Professor Trinh.

Studierende recherchieren Personalwesen und Beschäftigungsmöglichkeiten (Foto: M. Ha).

Aus der gleichen Perspektive unterstützt Herr Tuan Anh, dass sich die Schüler frühzeitig mit dem Arbeitsumfeld vertraut machen, um professionelle Prozesse zu verstehen, zu erkennen, was der Arbeitsmarkt benötigt, und dadurch ihre Lernmethoden anzupassen und sich mit neuen Technologien vertraut zu machen, die die Schule noch nicht gelehrt hat.

Während ihres Studiums müssen sie sich jedoch konzentrieren und mehr Zeit für ihr Studium aufwenden, anstatt es mittendrin abzubrechen, um zu arbeiten und Geld zu verdienen – insbesondere diejenigen mit guten Studienleistungen.

„Unternehmen können hochbegabte Studenten frühzeitig in bestimmten Positionen einsetzen, aber diejenigen, die ihre Fähigkeiten und ihr Fachwissen noch nicht perfektioniert haben, können manchmal negative Folgen für ihre eigene persönliche Entwicklung und für das Unternehmen haben, was ihr Potenzial für einen späteren Aufstieg erheblich einschränkt.“

Deshalb sollten Studierende während ihres Studiums nur in Teilzeit arbeiten, um sich mit dem Umfeld und verschiedenen Berufsfeldern vertraut zu machen, damit sie nach dem Abschluss Herausforderungen begegnen und ihre akademische Ausrichtung anpassen können.

„Lernen hat für uns stets höchste Priorität, um grundlegende berufliche Kompetenzen zu entwickeln, die wir nach dem Abschluss einsetzen können. Wenn Studierende das vollständige Ausbildungsprogramm nicht absolvieren, sind ihre beruflichen Fähigkeiten nach fünf Jahren möglicherweise nicht so gut wie die von Studierenden, die das gesamte Programm absolviert haben“, bekräftigte Herr Tuan Anh.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-can-can-trong-voi-bay-thu-nhap-5-trieu-dong-20240330132157776.htm